高职财务会计实务实训课程思考--以苏州经贸职业技术学院为例

目前高职院校财务会计实务实训课程教学中存在一些较为普遍的问题，如教学体系不完善、实训项目单一、师资力量相对不足等。本文以苏州经贸职业技术学院《财务会计实务实训》课程的建设与改革为例，探索提高财务会计实务实训课程效果的方法。     

高职院校财务会计课程改革思考

针对目前高职院校财务会计课程教学的现状,从教学内容、教学方法、考试方法等方面进行分析,从而寻找高职院校《财务会计》课程改革的新思路,使学生能在财务会计课程的学习中,提高其学习的兴趣及积极性。     

高职院校财务会计实训课程教学改革研究

高职院校财务管理专业的财务会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。财务会计实训教学的基本内容包括单项模拟、课程模拟、综合模拟、会计电算化模拟等实训教学。目前,财务会计实训教学观念和教学方式落后、实践教学环境较差、师资水平不高。应转变教育思想,树立新的教学观念;加强师资队伍建设,提高会计专业教师的实践教学水平;积极开拓和参与专业领域的实践活动。真正体现职业教育课程"以职业活动为导向,以素质为基础,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段"的设计原则。     

高职院校财务会计实训课程教学改革研究

高职院校财务管理专业的财务会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。财务会计实训教学的基本内容包括单项模拟、课程模拟、综合模拟、会计电算化模拟等实训教学。目前,财务会计实训教学观念和教学方式落后、实践教学环境较差、师资水平不高。应转变教育思想,树立新的教学观念;加强师资队伍建设。提高会计专业教师的实践教学水平;积极开拓和参与专业领域的实践活动。真正体现职业教育课程”以职业活动为导向,以素质为基础,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段”的设计原则。     

高职院校会计仿真实训课程教学改革探讨

会计仿真实训作为高职院校会计专业一门综合性、实践性、操作性极强的核心课程,对锻炼学生的实际操作能力、缩短上岗适应期作用显著。本文针对目前高职院校仿真实训课程存在的一些问题进行了剖析并提出相应的改革措施。     

高职院校物流认知实训基地建设的思考

物流认知实训课程是各个高职院校物流管理专业的必修实训课程之一,其实训基地是完成这一实训课程的平台,因此实训基地建设的情况直接影响着课程实训的效果。分析了高职院校物流认知实训基地建设中存在的各种问题,提出了高职院校物流认知实训基地建设必须校内校外一起抓的观点,并以浙江省高职院校为例进行了说明。     

以职业能力为导向的高职财务会计课程改革研究

随着时代的发展,人们对于教育的要求越来越高,其中对于高职院校就是要必须不断强化专业技能课程的教育水平,从而让学生毕业后就能够快速地投入到工作之中,确保学生未来能够有良好的发展。但是,目前我国大部分的高职院校在会计课程的改革中还存在一定的缺陷,基于此类情况,文章从三个方面入手,进行以职业能力为导向的高职财务会计课程改革研究,为确保高职院校会计课程改革更好地完成建言献策。     

基于“全真岗位模拟”的《会计模拟综合实训》课程改革

会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导"以能力为本",将学生转变为准职业人的一种成功方式。目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业,本文就目前会计模拟实训课程的现状,提出了"全真岗位模拟"的会计综合模拟实训课程改革,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。     

高职院校《财务会计》课程教学改革方案探讨

财务会计课程是会计专业的核心课程，从高职院校培养的是高级应用型会计人才来看，财务会计课程在整个专业主干课程设置中具有重要地位，没有财务会计提供的会计信息，或不熟悉财务会计核算方法，其它课程的学习便成了空中楼阁。因此，对高职院校会计教育而言，财务会计课程的教学情况，对会计专业建设起着决定性作用。根据高职教育的人才培养目标，高职院校会计专业培养的学生应具有一定的专业知识和熟练的实践操作技能，为学生毕业就能就业、就能顶岗工作提供一个十分扎实的基础。     

高职院校电子商务实训课程教学改革探讨

在高职院校中,电子商务课程具备突出的实训性。对于电子商务课程,师生需要充分融合电子商务的根本原理以及实训实践。电子商务实训衔接了实践及教学,也为学生提供了必备的实训平台。在新教改的趋势下,电子商务学科的实训课程正在受到更广的重视,高职师生也更重视实训领域的改进。在计算机技术的辅助下,高职院校有必要从根本上改进电子商务的实训课程,结合实训课程的真实情况,探析教学改革的可行思路。     

基于“全真岗位模拟”的《会计模拟综合《会计模拟合实训》课程改革

会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导“以能力为本”,将学生转变为准职业人的一种成功方式.目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业,本文就目前会计模拟实训课程的现状,提出了“全真岗位模拟”的会计综合模拟实训课程改革,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破.     

工作流程视角下高职物流管理专业实训课程教学探析

高职院校作为培养高素质、高技能、实用型人才的摇篮,如何抓住市场机遇,培养与市场需求相匹配的物流人才已成为高职院校物流管理教学亟待解决的首要任务。本文阐述了物流管理实训教学现状及存在的主要问题,同时结合物流工作实际,从工作流程视角提出了提高物流管理实训课程教学质量的改革措施。     

基于杭州发展需求的高职院校会展实训课程开发

随着杭州地区会展行业的快速发展,杭州高职院校会展专业的建设得到越来越多的重视。会展专业在实训课程的课程体系、知识框架、师资结构等方面需要进一步提升。本文结合杭州会展行业需求,剖析高职院校会展实训课程中存在的问题,并对杭州高职院校会展实训课程提出了具有可行性和可操作性的改进措施。     

高职院校税收实务类课程的教学改革与实践

随着社会的不断发展进步,社会各界对教育的重视程度越来越高。作为培育人才的重要基地,高职院校的教学质量起着至关重要的作用,因此应当重视高职院校教学水平的不断提高。税收实务类课程作为非常重要的课程,是高职院校中财务会计专业学生的必学课程。但是,在教学内容、方法和对学生的考核方式等方面,高职院校存在很多不足,很难适应今后的岗位需求,所以有必要进行课程改革。通过创新教学内容和方法,不断完善考核方式来实现教学质量的不断提高。文章主要对高职院校税收实务类课程的教学改革与实践进行了研究,从当前高职院校税收课程教学过程中存在的问题和高职院校税收实务类课程教学改革与实践这三个方面进行了具体的阐述。     

论结合区域经济进行高职院校课程改革

教育部〔2006〕16号文件的出台,为广大高职院校的发展提供了制度与纲领保证,高职院校迎来了难得的历史发展机遇。高职院校具有高等教育与职业教育的双重属性,而重点在于职业技能教育。高职院校专业设置应以就业为导向,在充分进行市场调研的基础上,针对区域经济发展的要求灵活调整和设置,要突出技能,重在应用。因此高职院校课程改革必须结合区域经济,以区域经济发展为着眼点,培养出符合区域经济发展要求的人才,服务区域经济发展。就以计算机相关专业为例,浅议如何结合区域经济进行高职院校课程改革。     

关于财税一体化实训课程的思考

随着我国经济的快速发展,对于人才的要求也变得越来越高。在新形势下我国各个职业院校都开始积极进行教育改革,越来越重视实训课程。财税一体化实训课程已经成为高职院校教育改革的重要内容,文章从财税一体化实训课程改革的意义出发,分析其中所存在的主要问题并提出针对性的建议以供参考。     

高职物流信息技术课程教学的现状与发展

本文在分析高职院校物流信息技术课程教学现状的基础上,从发挥高职院校专业资源优势出发,对现代物流信息技术课程教材体系建设、教学过程模式优化、现代物流信息系统实训平台建设等方面进行了较深入的探讨研究,并提出了高职物流信息技术课程教学的改革发展思路,对培养现代物流信息技术人才具有一定的现实意义。     

关于高职院校虚拟实训教学模式的研究

高职院校的教育模式改革是促进学生们的就业，和解决就业难题的教育，高职院校的实训教学模式在高职院校的人才培养中占有十分重要的地位，本分主要阐述了，高职院校实训教学模式的意义、现状以及建设方案。     

高职院校《财务会计》课程教学思考

与高等教育相比,高职院校的职业教育主要是培养社会上的应用型人才。由于社会对会计人员的需求大,会计专业始终是热门专业,《财务会计》课程又是会计专业的核心课程,因此,加深对《财务会计》课程的思考显得尤为重要。通过对高职院校财务会计教学过程中存在问题的思考,进一步探索提高教学质量的对策,进而为提高财会专业人才培养质量提供参考建议。     

高职院校无线网络技术实训课程的教学研究

随着无线网络技术的飞速发展和普及应用,高职院校纷纷开设无线网络技术课程,但是配套的实训课程教学体系却存在一些问题.本文在分析了原有高职院校无线网络技术实训课程教学不足的基础上,结合我院<无线网络技术>课程的教学情况,提出了针对无线网络技术的实训课程体系及配套的实训室建设思路,并对无线网络技术实训课程的组织,实施及考核做了一些研究和实践.