创新型医学人才培养的途径与模式研究

创新是一种人类特有的能力,是人类主观能动性的表现形式之一。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为知识经济时代的开端,培养医学人才是每个国家的当务之急。创新医学人才是一个国家综合国力的具体体现,是一个国家的兴旺发达的动力。     

我国篮球后备人才的培养途径及未来趋势

近年来高等教育的发展和素质教育的全面推进,我国篮球后备人才培养也处于一个结构转型的阶段,由单-模式向多元化方向发展,不同培养形式之间的地位、比重正在调整和转换,多种后备人才培养形式将长斯并存.     

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式探析

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式,打破了目前以学院个体、课堂教学为主的会计人才培养模式,构建设施即服务、平台即服务、软件即服务的服务体系。主要通过构建高职会计专业人才培养平台(包括国家级精品会计课程平台、会计仿真模拟实训平台、网络服务平台)和开发高职会计专业人才培养应用软件(其中包括会计理论教学软件、会计理论考核软件、会计实训仿真模拟操作+考核软件)的方式实现智能高职会计专业人才培养,开启高职会计的"云教育"时代。     

民办高校应用型人才培养模式探析

人才培养模式是高等教育领域特别是民办高校办学的一项基本内容。然而,民办高校办学时间短,在办学基础、办学条件、办学经验和实力、学校社会声望等方面都与研究型大学或教学研究型大学公办院校存在很大差距,这决定了培养应用型人才成为了民办高校神圣的使命。但就目前情况来看,民办高校在应用型人才培养方面仍面临诸多问题。本文从民办高校培养应用型人才的必要性出发,分析了民办高校人才培养模式中存在的主要问题,最后结合实际给出完善民办高校应用型人才培养模式的对策建议。     

独立学院会计专业人才培养模式探析

独立学院是我国高等教育大众化战略的产物,在我国高素质人才培养中起了积极作用。但也因其发展速度过快,暴露出一些不足。针对独立学院会计专业人才培养中存在的问题,提出独立学院会计专业人才培养的目标,并就人才培养模式进行了探讨。     

浅谈高技能人才培养的途径

文章以中原油田为例,从强化责任意识、完善激励机制、创新培训模式、拓宽成才渠道、推进评价体系、夯实基础建设等六个方面,论述了企业在高技能人才培养方面的途径、做法及取得的成绩,具有较强的借鉴意义。     

商务英语人才培养模式的建构与探析

复合型外语人才的培养是当前外语教学发展的主要方向。本文论述了培养复合型商务英语人才的两个关键点,一是强化商务英语课程建设,二是提高外语师资队伍的水平。通过概述我国高校商务英语专业的课程设置,本文将其重新解构为课程、教学、师生三个主导板块加以分析,并结合当今高校外语教育的宗旨是培养复合型人才的特点,试论了商务英语学科建设的培养模式:英语语言能力+商务和管理相关技术。通过课程的优化设置及优秀师资的建设来达到人才培养目标的实现,以期对我国高校商务英语的学科建设提供有益的借鉴。     

工商管理应用型人才培养模式构建探讨

高校是应用型人才的重要培养基地,为社会培养出了大量的实用性人才,有力的推动着社会经济的建设与发展。然而,近年来随着国家经济形势的不断发展与变化,人才市场在工商管理专业方面的人才需求上也出现了较大的调整与变动,而我国部分高校却未能根据这一市场变化对工商管理专业的教学模式进行及时的调整与优化,导致学生的学习能力及应用能力有所欠缺,未能满足当今社会市场对专业人才的需要。本文首先对工商管理专业人才培养中存在的问题进行了简要的分析,然后提出了构建工商管理应用型人才培养模式的有效策略,希望能为实际工作起到一定的指导作用。     

高校创业教育人才培养模式与途径的研究

目前,我国在校大学生人数超过2000万,每一年的毕业生人数超过600万,面对如此庞大的毕业生群体,他们亟需有一份良好的工作。然而市场经济体制下,就业岗位的收缩,大学生的就业情况不容乐观。大学生群体自身也能够认识到恶劣的就业形势,所以一部分大学生通过创业形式实现就业,这部分大学生具有高知识高学历的特点,但是由于大学生缺乏相对应的社会经验,所以需要关注和帮助。教育部2014年12月10日正式公布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,其中指出,即日起将全面推进创新创业教育和自主创业工作,其中包括高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。在环境和政策双管齐下的形势中,学校有义务、有责任对学生的创业行为给予支持与帮助,因此寻找合适的人才培养模式与途径至关重要。     

新时期复合型商务英语人才培养模式的构建

世界经济一体化发展是未来趋势,进入21世纪后,各国之间的贸易往来赵来越紧密。我国作为全世界最大的产品生产国,产品远销世界各地,我国商务英语人才的需求非常巨大。虽然各高校都开设商务英语专业,但存在一些问题,如何认清新形势,构建复合型商务英语人才培养模式是许多高校的当务之急。本文从培养目标的定位、课程设置、师资培养和教学方法改革等四个方面构建人才培养模式。     

高职院校创新型人才培养模式与途径研究

根据笔者的创新教育实践,在理论与实践相结合的基础上研究高职院校创新人才培养模式的构建原则,创新型人才的培养模式和实施途径。     

物流企业人才培养模式探析

随着中国加入WTO,国内物流企业既有前所未有的机遇,也面临残酷的市场竞争。中国物流人才整体不足,从业人员专业素质普遍偏低,尤其是高级物流人才紧缺匮乏,这些情况严重制约我国物流业的发展。关于物流人才的瓶颈如何跨越?物流人才战略如何与物流产业的发展相适应?这是本文试从探讨的问题。     

创新高职院校会计人才培养模式

高等职业教育以培养高素质的技能型人才为目标,创新人才培养模式是高职院校建设和发展的重要内容。准确定位人才培养目标、构建"二三三"人才培养模式的基本思路,建立专业教育与职业资格教育相结合的理论课程体系、单项技能与综合技能相结合的实训课程体系和校企共同合作参与的顶岗实习评价体系是培养会计人才新模式。     

中外创新人才培养理念与途径比较

本文通过对创新人才内涵的界定,分析了创新人才培养理念的的三个层面,提出大学培养创新人才要从培养创新思维和塑造创新人格两方面入手。     

浅析新时代复合型人才培养模式构建

企业对人才的需求随着网络技术的普及和应用而发生巨大变化。在大数据、云会计时代,高等院校的人才培养面临着诸多问题。因此,培育新型复合型人才以及构建新时代高等院校的人才培养模式,不仅会推动我国高等院校的教学改革也会对我国高等教育的全面发展起到深远影响。     

烹饪专业“研训赛”人才培养模式的探析

通过制订以能力为本位的人才培养方案,实施工学结合,工学交替,开展校企合作,科研促教,提高人才培养质量,以赛促学,不断提高学生专业技能水平等方面来构建人才培养模式,实现人才培养模式路径,从而提升了学生的就业竞争能力和“双师型”教师的素质;增加了中职教育的社会服务功能。     

贵州高校金融高技能人才培养模式探析

随着贵州金融业的不断发展,金融高技能人才日益匮乏,本文将从人才需求现状出发,立足于金融高技能人才培养目标分析,结合当前贵州高校教育改革的一些热点和难点,为培养金融高技能人才提供一些思考建议。     

独立学院本科应用型人才培养模式的系统化构建

顺应国家高等教育结构优化调整的重大战略,以服务地方产业和经济发展为导向,向应用技术型高校转型,培养高素质应用型人才已成为独立学院发展的大势所趋。基于此,必须"错位"、"立地",特色化学科专业建设,构建实践应用为导向的课程体系,以政企校深度合作为主要培养途径,优化培养过程,同时以人为本,创新人才培养制度,以能力为导向构建人才培养评价体系,系统化构建独立学院应用型人才培养模式。     

农产品物流金融运作模式构建与选择

本文首先深入研究和剖析了农产品物流金融的内涵和特点,在对农产品物流金融业务调查研究的基础上,结合物流金融模式的创新方向构建农产品物流金融的运作模式,即基于存货的农产品物流金融模式、农产品物流融通仓模式和基于应收账款融资的农产品物流金融模式。文章指出,因我国各地经济发展程度不一,因此,要结合当地的具体情况来选择适合的农产品物流金融运作模式。     

浅析高质量应用型人才培养模式的构建

随着我国经济社会的快速发展,人力资源市场对应用型人才的需求不断提升.我国高校传统教育模式与应用型人才的培养目标在教学机制、教学手段、课程体系设计等多方面存在的诸多矛盾日益凸显.对此提出构建与区域经济发展需求为目标的专业结构体系;以职业适应性为目的,以应用型为主线的课程体系;以培养专业实践能力为核心的开放式实践教学体系;多元化、个性化的个人素质拓展体系的应用型人才培养模式.