浅析“微时代”大学生思想政治教育

"微博""微信"已经成为一种新型的传播工具,在大学生交往过程中十分普遍。也把大学生带进了"微时代"。"微时代"的到来拓宽了思想政治教育的时空范围,丰富了思想政治教育的内容,创新了思想政治教育的方式。同时也很大程度上的影响了大学生的心理发展以及思维方式,对思想政治教育来说是以个新的挑战,也是一个新的机遇,在"微时代"的大背景下如何有效的进行思想政治是一个迫切的任务。     

微媒体时代大学生思想政治教育研究

随着时代的发展,微媒体等网络社交平台兴起,丰富了大学生思想政治教育的内涵,拓展了大学生的社交空间,强化了大学生同辈群体的凝聚力及对大学生思想政治教育的影响力。同时,微媒体的出现也存在着一些负面影响,需要结合社会、学校、学生各方的力量,充分发掘微媒体的正能量,借力微媒体,正向引导大学生思想政治教育。     

浅析当代大学生的思想政治教育

思想政治教育作为当代素质教育的一项重要组成部分,对学生的人格养成起着关键性的作用。尤其是对即将走向社会的大学生们来说,思想政治教育更是一门必修课,甚至对于将来人生道路的选择都具有深远的作用。本文试从当代大学生的思想政治课的现状入手,探讨它的意义和存在的一些问题,以及如何能让其朝向更加良好的方向。     

“微时代”大学生思想政治教育工作的困境和路径研究

当代大学生是运用网络媒介的庞大群体。网络媒介作为网络内容的重要载体,对大学生思想和行为产生直接或间接、积极或消极的影响。通过思想政治教育论证了微时代影响大学生思想行为状况的现实,分析网络话语影响大学生思想行为状况的特征与原因,以及思想政治教育面临的困境,提出运用网络媒介加强和改进思想政治教育工作的具体对策。     

“微时代”对大学生思想政治工作的影响

＂微时代＂给我国各级各类高校大学生思想政治工作带来了重要影响。本文探讨了＂微时代＂对大学生思想政治工作的影响,首先从积极影响和消极影响两个方面分析了微时代对大学生思想政治工作的重要影响;在此基础上就＂微时代＂视域下如何加强大学生思想政治工作提出优化路径。     

微博兴起背景下的大学生思想政治教育探究

微博,以其强大的功能满足了大学生寻求自身发展的需要,因而迅速成为深受大学生青睐的新兴媒体。然而微博的出现,对大学生的思想政治教育工作既是机遇也是挑战。如何应对微博对大学生思想政治教育工作的挑战,并且利用微博的优势提升思想政治教育工作的实效性,是教育工作者面临的新课题。     

大学生主体性思想政治教育实践的当代际遇

主体性思想政治教育对传统的教育模式进行了创新,在当代大学生主体性思想政治教育过程中,把人的全面发展作为教学要求。作为一项主体很强的教育活动,但在很多高校的思想政治教育教学中,却往往对学生的主体地位忽略,因而在一定程度上影响了学生主体性的发展。     

大学生思想政治教育在微时代背景下的载体使用

大学生是时代进步的主动力,大学俨然一个小社会,每一个大学生是大学构成的基本要素,只有每一个大学生都得到发展了,大学才得以有效持续的发展,社会才能持续发展。如何在微时代背景下把握好大学生思想政治教育是教育工作者的当务之急。如何做好大学生的思想教育,在马克思主义为基础下进行主要的探讨。     

微博时代大学生思想政治教育新思考

自2009年后,微博作为新的网上交流工具走进了人们的生活,并迅速被不同年龄层的人们所关注,从而成为网络社交中最受欢迎、最受追捧的工具。在微博的使用大军中,大学生的数量十分可观。微博已经成为大学生学习知识、获取信息、进行良好的人际沟通的一种重要渠道,从而影响着大学生的思想行为、生活态度,为当代大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。本文就目前大学生在微博影响下思想政治教育工作的困境进行分析,并寻求解决这些困境的有效方法。     

“微时代”背景下大学生职业指导研究

近年来,大学生难就业的现象日趋严重,给社会增加了不必要的压力和负担,随着网络信息技术的成熟,微时代悄然降临,这给大学生职业指导工作带来了新的改革机遇,如何合理利用微博工具来提升大学生职业指导工作的成效变得十分关键,本文通过对微时代的概述,阐述了微博对大学生就业的重要影响,表明了微博给大学生职业指导带来的新变化,并在“微时代”背景下,针对大学生职业指导工作,提出了有效的实施策略,从而进一步提升职业指导教学的质量。     

浅析当代大学生家庭观与思想政治教育关系

当代大学生在经过由家庭到社会再回归家庭的一个角色的转变,思想观念上日渐趋于成熟,这与思想政治教育工作是有着必然的联系的,研究大学生家庭观与思想政治教育之间的关系能够更好的帮助大学生成长,总结更有价值的教育经验和方法。     

浅析慕课背景下的大学生思想政治教育

依托计算机、互联网技术,“慕课”给传统的大学生思想政治教育带来重大的影响。文章探讨慕课给大学生思想政治教育带来的影响并提出建议措施。为探讨大学生思政课教学规律、教学模式以及学习方式等具有一定的现实意义。     

“微”时代大学生心理健康教育途径

随着互联网应用的扩展,大学生可以通过互联网的微信、微博等获得更多的信息,有了更多的了解世界的机会,但是由于高校大学生缺乏社会阅历、独立性较差,自控能力不强,所以有时缺乏辨别是非的能力,因此在心理方面的大量信息的冲击会对他们的心理健康造成很大的干扰。因此在“微”时代在大学生心理健康教育中,可以加大关于微信和微博的应用,以提高大学生心理健康教育有效性。     

浅谈当代大学生思想政治教育问题

大学生是国家的未来,大学生的思想政治教育关系到国家的政治发展方向.在改革深化、开放扩大的社会环境里,要以高度的政治责任感和强烈的时代紧迫感,注视当代大学生思想政治教育新变化,研究新矛盾,解决新问题,探索新思路.     

当代大学生思想政治教育的环境探究

当代大学生的思想政治教育环境在教育的过程中是一个十分重要的组成部分。是思想道德形成和发展的客观基础。过去的思想政治环境表现为：封闭性,稳定性。而在当代,一定的的教育环境总是与教育紧密相连并形成互动,表现为环境的复杂性,多维性,开放性进一步增强,并出现了媒介环境,虚拟环境和竞争环境等一系列新的环境因素。     

当代大学生思想政治教育之我见

二十一世纪带来的快节奏生活使我们的生存环境,价值观念,行为模式等方方面面发生着变化。现代化的生活不仅仅带来了方便,也让我们感受到了压力和危机。尤其是大学生的思想政治教育工作也成为社会的热点问题。无论从宏观层面,还是从微观视角来考察,新形势下的大学生思想政治教育都面临着不少严峻挑战。针对目前大学生的现状,文章提出了新形势下对大学生加强思想政治教育的工作方法。     

微信时代开展大学生思想政治教育的对策浅析

目前,微信这一便捷灵巧的通讯软件日益成为人们每日必用的通讯工具之一,它的强大作用和独特影响也引起了广泛关注。对于大学生这一年轻群体来说,微信辐射人群的比重则更大。通过对微信使用情况的调查和分析微信对大学生思想政治教育的思考,并就此提出对策思考。     

微博背景下的大学生思想政治教育

随着信息化和网络化的飞速发展,微博作为一种可以即时发布讯息的微型博客系统,是具有强大的传播力、影响力和效力性的新型媒体.由于微博具有极强的渗透性、新颖性和吸引力,会对大学生的思想和品行产生深远的影响,这就给高校思想政治教育工作带了新的挑战和机遇.     

浅议网络背景下“90后”大学生思想政治教育

"90后"大学生正成为大学生的主体,在网络化背景下,他们在行为、情感、认知等方面都具有鲜明的时代特征。本文针对"90后"大学生思想政治教育工作的特殊性,结合实际工作中的经验,探讨新时期的思想政治教育模式,以求提高思政教育的实效性,促进学生的全面发展。     

微时代下“90后”艺术类大学生思想现状及思想教育应对策略——以G大学“90”后艺术生为例

随着网络技术的快速发展,以微博、微信为代表的新媒体发生迅速,微博、微信新媒体推动了"微时代"的到来,"微时代"的到来一方面为高校艺术类大学生思想政治教育提供了更为便捷的信息通道,同时也对高校艺术类大学生的舆情管理工作提出了严峻的挑战。高校如何把握"微时代"下"90后"艺术类大学生的思想现状,改进思想教育应对策略,利用新媒体提高"90后"艺术类大学生思想政治教育的针对性、实效性,已成为当前我国高校加强和改进高校思想政治教育的新难题。