优势视角下青少年社区矫正工作现状与对策研究——以常熟市社区矫正工作为例

优势视角下的青少年社区矫正工作是指通过对社区资源的有效利用,与青少年矫正对象建立和谐平等的伙伴关系,发掘和利用他们身上潜在的优势和资源,进而制定合理高效矫正方案的一种工作方法。与传统社区矫正模式相比,优势视角下的青少年社区矫正工作具有提高青少年未来成功的可能性、有效降低其再犯率等方面的重要意义。以优势视角理论分析常熟市青少年社区矫正工作发现,社区矫正社会工作者存在社区资源掌握不均衡、自身专业性不足、与青少年矫正对象关系不平等等方面的问题。解决问题的对策包括社区矫正社会工作者应对社区资源进行有效的整合和利用、加强自身的专业性建设、与青少年矫正对象建立伙伴关系等。     

德州市违法犯罪青少年社区矫正工作调查

本文结合德州市违法犯罪青少年社区矫正工作的现状,提出了强化政府领导,加大政策支持;构建"四位一体"违法犯罪青少年社区矫正工作队伍,创建良好支持环境;发挥共青团组织核心作用,打造共青团组织工作参与模式等措施,以推进和完善我国违法犯罪青少年社区矫正工作。     

预防重新犯罪视野下的大五人格模式——青少年罪犯社区矫正中的介入

在青少年的社区矫治工作中,社区矫正对象需要社区的接纳、集体的关爱、改过的机会、宽松的环境、发展的平台。大五人格模式是一种国际通用的、指导性很强的人格评价模式。在对社区矫正对象进行矫治和辅导的过程中,以大五人格模式为标准,帮助他们树立良好的心态,培养他们生存的技能,成功地进行角色转换,以期促进他们尽快回归正常生活,预防和减少青少年的重新犯罪。     

津冀两地携手谋创新 矫正对象无缝对接

<正>天津市大港司法局为进一步加强社区矫正衔接工作,积极尝试与河北省沧州监狱、沧南监狱建立社区矫正工作衔接联动机制,实现了社区矫正对象跨区域无缝衔接,收到了明显成效。为大力加强社会管理创新,两地     

创新促和谐 合力保平安

正从南开区2006年开展社区矫正试点工作,到2012年按照《社区矫正实施办法》要求由南开区司法局正式接管该项工作以来,几年的实践充分证明:开展社区矫正工作,是实现社会管理创新的需要;是推进南开区经济社会又好又快发展和长治久安的需要;是推进司法体制和工作机制改革的需要,对和谐南开、平安南开建设具有特殊的重要意义。     

社区矫正对犯罪青少年的帮助改造作用

分析我国青少年犯罪的特点及原因,比较研究国外青少年犯罪社区矫正制度.结合我国国情,提出发展社区矫正制度应建立健全青少年重刑犯社区矫正制度、选择适合犯罪青少年特点的社区矫正项目、强化社区矫正监督、杜绝社区矫正腐败等建议.     

家庭治疗在社区矫正中的应用

在对社区矫正对象的心理治疗过程中有效利用家庭治疗是很好的选择,家庭治疗有其应用的必要性,有效性和可行性。通过家庭治疗可以更有效地实现预防再犯罪的目的。家庭治疗,就是社会工作者通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技巧,来协助家庭成员改善家庭关系,建立良性的家庭互动模式,从而在根本上解决整个家庭及其个别成员的问题。因此,社工通过家庭治疗模式介入社区青少年服务对将对预防和解决青少年问题就显得十分关键。本文选取西安市社区矫正案例,调查了社区青少年的问题和需要及其家庭状况,并深入分析问题的成因,同时对专业的家庭治疗方法在社区矫正中应用的必要性与可行性进行了一定的探索和思考。     

社区矫正工作现状、问题及对策研究

社区矫正肩负着重要的职责,具体体现在对矫正对象进行教育、管理以及改造这几方面的内容。我国社区矫正工作起步较晚,当前来说还正处于初级阶段,而从试点地区展开社区矫正工作再到全国推行也经历了较长的阶段。在社区矫正工作进程中存在着诸多的问题和困难,使工作难以达到理想的效果。主要表现在社区矫正工作人员的专业程度不够、执行力度难、社区矫正工作的服务理念存在偏差、社区矫正工作成效评估体系不健全等方面的问题。通过在社区矫正工作的实践当中不断的探索,针对问题进行了策略上的研究,可以使社区矫正工作能够更有效的展开,对我国社区矫正工作的发展也能产生较大的推动力量。     

京津冀协同发展背景下河北省社区服刑人员教育工作发展研究

如何教育好社区服刑人员,使其顺利融入社会,是本文的研究目的。本文运用观察法,通过对京津冀地区的社区矫正机构进行走访,观察针对社区服刑人员的教育活动;运用文献法,通过查阅、分析相关政策文件、活动简报,了解京津冀地区社区服刑人员教育工作的开展情况。针对河北省当前社区矫正工作开展现状,提出加强联动,深化三地合作;有效利用,合理整合资源;补齐编制,打造专业队伍的河北地区社区服刑人员教育发展方向。     

社区矫正现状分析——以和田地区为例

和田地区自2010年起开展社区矫正工作,目前取得了一些可喜成绩,但也暴露出一些问题.本文以工作实践为基础,通过分析和田社区矫正工作现状和问题,提出相应对策,以期推动社区矫正工作顺利开展.     

论我国未成年犯社区矫正制度的完善

本文介绍了社区矫正制度在我国的实施现状,通过分析近年来我国青少年犯罪情况,提出完善我国未成年犯社区矫正制度的具体措施和建言。     

论对社区矫正的正确理解

2003年7月最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部（以下简称“两高两部”）联合下发《关于开展社区矫正试点工作的通知》（以下简称《通知》）后，社区矫正试点工作在我国正式展开并逐步扩大。文章论述了要做好社区矫正工作，必须正确认识和理解社区矫正的含义，认识社区矫正产生和发展趋势，认识社区矫正应具有的实质内容，认识我国社区矫正试点的内涵和应然走向，从而提升社区矫正的理念、强化社区矫正的实践动力，推进国家的司法改革与和谐社会的建设。     

完善工作机制 加强监管教育

正为深入落实《社区矫正实施办法》,深入落实"两院两部"《社区矫正实施办法》,加强社区矫正监管教育工作,提高社区矫正监管水平,最大限度消除安全隐患,维护社会稳定,市司法局决定从今年开始,围绕"执法工作无违规违纪、监管工作无脱管、社区服刑人员无再犯罪"的"三无"目标,根据市司法局统一部署,结合全区的实际情况,从2014年2月至12月底,在全区开展社区矫正工     

社区矫正-我国未成年犯矫正制度的优先选择

当今世界性的犯罪问题中,未成年人犯罪始终是人们最感焦虑的社会问题。我国改革开放以来,未成年人犯罪问题日益严重化,也一直是个不客回避的严峻现实。为全社会所关注。因此,加强未成年犯矫正制度的研究既是学术的需要也是现实的需要。与监禁矫正相比,社区矫正在预防和控制未成年人犯罪方面具有十分重要的地位和作用：符合未成年犯的心理特征,有利于克服监禁刑的弊端,有利于和发达国家的刑罚模式接轨;我国社会主义的刑事政策、社会主义的法律体系以厦日趋完善的社区和健全的司法行政体系资源也为未成年犯罪人适用社区矫正提供了现实可能性,由此得出了社区矫正是我国未成年犯矫正制度的优先选择的结论。     

关于社区矫正信息管理平台的构建——以浙江宁波为例

目前,社区矫正已在全国范围内进入试行阶段,但实践中存在着司法行政机关和检察机关信息不对称致使矫正对象脱管、漏管,以及检察机关难以实时监督等难题,影响了社区矫正工作的深入开展。鉴于此,作者认为应当积极尝试运用科技手段开发社区矫正信息管理平台,提升监督效果。     

论我国社区矫正存在的问题及完善建议

社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式,符合目前国际上轻刑化、开放化的潮流。本文在论述社区矫正的涵义、对象、起源及发展的基础上,针对我国社区矫正现状中存在的问题,提出相应的完善建议。     

社会工作介入社区矫正的优势分析

基于创新社会治理的大背景下,社区矫正成为创新社会治理的一大重要组成部分,多元化的主体参与是其最突出的特点,而社会工作者及社会工作机构作为社会治理主体的一员,是有效开展社区矫正的有力保障。本文从社会工作的内在特征及外在属性两方面入手,对社会工作介入社区矫正的优势进行了深入分析。     

学校教育引入社区矫正体系之再探

从2003年两高两部印发《关于开展社区矫正试点工作的通知》到2012年《社区矫正实施办法》,在我国基本上形成了相对统一的矫正办法——集体、个别、心理教育、社区服务、职业培训、未成年矫正特殊办法等等。但对未成年社区服刑人员的矫正尤其是教育矫正,《社区矫正实施办法》相关规定却非常笼统,可操作性不强。本文旨在探讨法律法规及实践中,未成年社区服刑人员教育矫正的困境及笔者所提出的可能有益的解决方式:教育矫正新模式。     

社区心理矫正是罪犯心理矫治体系的重要补充

罪犯心理矫治在我国实施以来,已积累和丰富的经验,随着社区心理矫正的产生,原来关于罪犯心理矫治的适用对象需要界定,社区心理矫正应当作为罪犯心理矫治的一个重要组成部分,罪犯心理矫治的成果在社区心理矫正中可以应用,同时,社区心理矫正也应有创新与发展.     

八年风雨路 情洒社区矫正

正社区矫正,也被称为社区处遇,是相对于传统的机构处遇(监禁矫正)而言的一种新兴的犯罪人处遇方式。即在正常社会环境下充分利用社区资源教育改造犯罪人,尤其是对罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯人通过各种带有强制性的手段和方法,使其接受并参与有关的管理、教育、公益劳动等活动,矫正其犯罪心理和行为恶习,促进其尽快回归社会的非监禁刑罚执行活动。我市社区矫正工作开展至今已八年。