浅谈当前大学生爱国主义思想误区

全球化背景下高校爱国主义思想必须有新的视角。在经济全球化的时代,高校学生爱国须理智,要用进步的眼光看待爱国,用理性的做法表达爱国,将爱国主义与国际主义相结合。     

论引导Y世代大学生理性爱国之道

由于Y世代大学生具有理想信念薄弱、政治观不稳定,现实目标缺失,认知能力不足等特征,从而给高校的理性爱国主义教育带来了新的挑战。高校理性爱国教育应以社会主义核心价值观为指导,坚持与时俱进,创新教育方式和拓展理性爱国教育途径,充分发挥教师传导者的效用,把理性爱国主义教育与大学生个人发展紧密结合起来,并辅之以传统美德与外交政策教育,正确引导大学生进行理性爱国,保护好他们的爱国热情。     

经济全球化背景下思想政治教育途径新探

经济全球化是世界经济发展的必然趋势,在经济全球化进程中,中国社会诸多方面都发生了重大变化。经济全球化给中国带来的利益有目共睹,但同时也带来一些消极影响,这给我国思想政治教育提出了新课题。经济全球化背景下思想政治教育面临巨大挑战,使思想政治教育的任务更加艰巨而紧迫。经济全球化背景下我们要积极探索思想政治教育的新途径。     

高校校园文化中的爱国主义教育

校园文化是高校开展爱国主义教育的重要载体。在高校校园文化建设开展爱国主义教育要以马克思主义政治观为理论基础,立足于大学生的思想特点和成长需要,通过价值引导与自主构建来实现＂激发爱国情感,提升爱国理性,落实爱国行动＂的目标。     

经济全球化态势下国家意识的新内涵

经济全球化时代已经来临,它冲击着人们的国家观,使人们的国家意识淡化,但经济全球化并不能导致民族国家消亡。当今,面对经济全球化浪潮,爱国主义应将爱国情感与理性反思紧密结合起来,构筑新的国家意识。     

大学生正确日本观的培养

中日关系曲折发展,备受各方关注。其中大学生是最敏感、最易受爱国情绪所感染的群体。要从中国大学生的日本观及对日行为表现出发,进行成因分析,从而培养大学生树立正确日本观的方法,引导大学生树立正确的日本观,做到理性爱国。     

“互联网+”视阈下的爱国主义教育路径探析

"互联网+"视阈下的爱国主义教育是弘扬民族文化、倡导理性爱国的现实需要,践行核心价值观,提升公民道德水平的必然要求坚持改革开放,推动社会发展的重要动力。路径选择是重塑爱国教育话语体系,搭建爱国教育新媒体平台;树立互联网思维,加强爱国主义教育工作者队伍建设;打造网络文化精品,营造爱国宣传环境氛围。     

试论高校爱国主义教育载体的创新

富有成效的爱国主义教育是当今世界经济全球化背景下构建社会主义和谐社会的强大精神动力,也是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加快推进社会主义现代化宏伟目标的一项重要举措.因此如何与时俱进的创新高校爱国主义教育的方式、方法对于中华民族的伟大复兴崛起具有重要的现实意义.在此背景下,高校应以课堂主渠道为源泉创新大学生爱国主义教育的载体;通过“第二课堂”引导大学生创新并继承优良的爱国主义教育传统;充分创新网络新载体的作用,探索网络时代大学生爱国主义教育的新视角.     

构建高校国家安全教育独立体系的背景分析

全球化是21世纪世界发展的主流,国家安全是国家生存的基石。在全球化境域下国家安全遭遇严峻挑战。维护国家安全,理应成为全体国民,尤其是当代大学生的重要政治意识。在此背景下,高校国家安全教育亟需创新。     

构筑“90后”大学生爱国价值观体系探索

爱国是中华民族的精神主线,也是对"90后"在校大学生进行思想政治教育和国防教育的核心目标;军事理论课是爱国主义教育的有效载体。本文论述了以军事理论课为依托,构筑"90后"大学生"守国土、亲人民、传文化、爱社会主义"的爱国价值观体系,实现"知国、卫国、报国"的爱国行为引导的可行性。     

“中国梦”背景下爱国主义教育对大学生成长启示

"中国梦"提出以来,在全社会所造成影响深远,遍及于社会的方方面面,要实现"中国梦"需践行社会主义核心价值观,而作为核心价值观组成部分公民层面的要求"爱国、敬业、诚信、友善"的第一个前提"爱国"在当下有着十分现实的意义,特别是大学生爱国主义教育更是重中之重。     

论我国当代大学生应如何爱国

在全球化不断深入、价值取向多元的时代环境下,我国大学生应充分认识到个人命运与国家前途休戚相关,将爱国热情转化为事业发展的内在动力;理性表达爱国感情,用实际行动为国家发展做贡献;以服务人民为最高宗旨,将爱国主义建立在热爱人民的基点上;坚持马克思主义思想指导,自觉将爱国主义与社会主义相结合,将爱国情感升华到建设中国特色社会主义意志的高度.     

浅析西方国家培养比照集团的路径

近代以来，世界各国都逐步卷入全球化浪潮。现实中的全球化并不是平等的全球化，而是由发达国家主导的。在全球化背景下，西方国家不仅向其它地区扩张经济、科技、制度等，还将其物质生活方式、人生观和价值观作为一种普世的行为准则加以推行，赋予自己在文化上的支配地位。然而，当今西方国家争夺文化霸权的途径不再是过去的军事占领、政治统治等殖民方式，而是通过培育比照集团，来完成对其它民族文化的渗透、输出、引导与控制，从而更好地实现其在这些地区的利益与战略目标。如今，西方国家在发展中国家培育比照集团的行为愈演愈烈，对发展中国家的文化安全构成了严重威胁，值得我们重视和研究。     

多元社会思潮背景下大学生社会主义核心价值观引导路径探析

在多元社会思潮背景下,大学生社会主义核心价值观教育受到一定冲击和挑战,高校要切实担负起引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的重任,多措并举提高教育教学的针对性和实效性。文章分析了当前大学生社会主义核心价值观教育现状和原因,提出了多元社会思潮背景下大学生社会主义核心价值观引导的主要路径。     

浅论当前中国个体宽容的基本原则

文章指出,宽容受个体理性的约束。在当前社会主义中国这个现实背景下,个体实施宽容应遵循着国家利益至上的原则、社会规范至上的原则和基本人权自保的原则。个体的宽容只有在国家许可、社会认同和个人配合的背景下,才能得到真正实施。     

转型期弱势群体利益表达机制的完善

在利益分化与利益主体多元化的大背景下,利益矛盾与利益冲突随处可见,政府面临着两难课题：一方面要尊重弱势群体的表达权,允许他们充分地表达利益诉求;另一方面,要将这种表达引导在合法、理性的渠道内,不致对社会稳定造成影响。而要在这二者之间找到一个很好的平衡点,有赖于建立能够容纳矛盾和冲突的利益表达机制。文章从政治学、经济学以及社会学的视角探讨利益表达的重要性,用矛盾分析的方法对弱势群体利益表达的现实困境进行了描述,同时提出了完善弱势群体利益表达机制的若干重要途径。     

高校大学生社会信仰教育探究

在新时代的背景下,大学生社会信仰呈现出多样化和复杂化的趋势,而高等教育的地位作用决定了加强高校大学生社会信仰教育和研究的重要意义。在高校大学生社会信仰教育实践中,思想政治教育工作者要充分理解高校学生所处的成长环境和时代特征,准确把握其特点和规律,坚持以学生为本,与时俱进,求真务实。在教育实践中遵循"以情感人、以形动人、以理服人"的原则,着重构建信仰教育机制、营造校园良好信仰氛围、构建高效信仰教育体系和不断丰富信仰教育内容,以加强对学生的人文关怀和心理疏导,不断熏陶规范学生树立良好的社会信仰,从而引导大学生对国情的正确认识,坚定对党和国家的政治信仰,树立为国家服务、为社会服务的人生志向,进一步引导高校大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,使之成为国家的栋梁之才。     

当前大学生爱国主义表达方式的理性转变

2008年围堵家乐福事件、迭赖集团策划暴力犯罪事件、反华势力干扰奥运会圣火传递事件、西方反华势力恶意攻击中国等这一系列事件激起了大学生的高度爱国情感。为了表达爱国诉求，一些大学生在网络世界里出现了激愤言论，其中不乏过激言论。在爱国行为方面，一些大学生在非理性的指导下走上街头，参与不合法的游行示威，想借此来表达自己的爱国情感。可见当前大学生是怀有炽热爱国情感的，但是一些大学生爱国只停留在非理性层面。因此，理性爱国就成为了当前大学生爱国表达的主要诉求。本文重点分析当前大学生理性爱国主义转变的原因，在此基础上，进一步探讨大学生爱国主义表达方式理性转变的意义。     

试论加强新形势下大学生爱国主义教育

加强新形势下大学生爱国主义教育,一是要教育大学生树立坚定的理想和信念;二是要强化爱国主义意识;三是要拓展校园爱国主义教育途径;四是要积极发挥校园文化的功能;五是要引导学生关心时事、居安思危;六是要注意培养爱国情感;七是要教育学生学习本领,随时准备报效祖国.     

“辅导员-学生党员”联动机制下大学生理性爱国主义教育实效性分析

当前,大学生理性爱国意识培养与理性爱国主义教育正面临着前所未有的挑战。从大学生理性爱国主义教育实效性分析,通过“辅导员-学生党员”联动机制的思维模式,探寻大学生理性爱国主义教育实效性的路径,即丰富教育内容,增强大学生理性爱国主义教育的时代性;拓宽教育形式,激发大学生理性爱国主义教育的创新性;完善教育机制,确保大学生理性爱国主义教育的发展性;优化教育资源,构建大学生理性爱国主义教育的整合性;健全教育体系,形成大学生理性爱国主义教育的长效性。