甘南州教育信息体系分析与探讨

随着我国信息化建设步伐的加快,教育信息化发展面临着新的发展机遇和挑战。大力推动教育信息化,以教育信息化带动教育的现代化是实现我国教育的跨越式发展,推动教育大众化,建立学习型社会,构建终身教育体系的重要途径。     

浅谈创新民办本科院校学风建设长效机制——以宁波大红鹰学院经管学院为例

我国高等教育由精英化进入大众化阶段，对我国民办本科院校来说，既是机遇又是挑战。尤其是学风建设问题更是关系到他们的生存发展，目前这些院校学风不同程度的存在问题，必须建立学风建设长效机制。文章通过宁波大红鹰学院经管学院的实践，对建立长效机制进行了一些创新研究。     

以教学评估为契机加强高校学风建设

加强学风建设的对策是:充分发挥教师在学风建设中的主导作用;优化课程设置,改进考核办法,主动适应社会发展需要;强化学生工作与学风建设的目标一致性,充分发挥学生管理工作在学风建设中的作用;制定和完善各项规章制度,建立有效的激励和约束机制;加强校园文化建设,丰富校园精神生活,营造良好的学术氛围.     

努力践行科学发展观 创新高校学风建设

高校学风建设必须以科学发展观为指导，坚持将科学发展观渗透在学风建设具体实践中，在探索中求发展，在实践中求创新。与时俱进，以人为本，健全教师队伍体系，提高教书育人水平；完善各项管理规章制度，从严管理；社会、高校、家庭齐抓共管。实现高校学风建设的良性循环和持续健康发展.     

新经济时代建设马克思主义学习型政党经验探析

总结建设马克思主义学习型政党基本经验至关重要.建设马克思主义学习型政党必须坚持中国特色社会主义理论的指导,必须坚持科学理论与经济社会发展实际的有机结合,必须把推进马克思主义的中国化、时代化、大众化作为首要任务,必须把党员干部特别是领导干部的学风建设作为重点,必须以提高执政能力为核心,把保持先进性作为学习的根本方向,必须把为人民群众谋利益作为落脚点.     

提高全党的领导能力紧抓学习型政党的建设——读《改造我们的学习》

建设马克思主义学习型政党,是党应对时代发展的迫切要求,也是党自身建设发展的内在需要.建设过程中,要始终把握住马克思主义的方向,重视马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的学习,坚持理论联系实际的学风,推进马克思主义中国化、时代化、大众化.建设好马克思主义学习型政党,事关提高全党的领导,能力,对于建设中国特色社会主义的各项事业有着重要的影响.因此,我们要不断探索马克思主义学习型政党的建设方式,提高全党的领导能力,顺利实现"十二五"的各项规划.     

互联网背景下的高校图书馆管理服务创新研究

高校图书馆的发展与教育事业的发展息息相关,其管理服务水平直接影响着高校科学研究、学风建设、人才培养、社会服务等成效。随着互联网的兴起,图书馆的管理服务模式朝着信息化、个性化和社会化方向发展,但在管理理念、人员专业素养、信息化技术运用等方面仍与新形势下图书馆的管理服务要求存在差距。因此,转变管理理念,加强人才队伍建设与信息化平台建设,构建多元主体协同管理服务机制,提高图书资料管理的智能化水平,让读者享受更全面、更个性、更智能的图书服务,成为互联网背景下做好图书管理服务工作的必然选择。     

高校就业工作信息化建设的思考

随着高等教育由大众化逐步向普及化发展,高校毕业生就业工作越来越显得十分重要。就业工作的信息化对促进高校毕业生合理、充分就业有十分重要的保障作用。在对高校毕业生就业工作信息化建设现状和问题的分析研究基础上,提出加强高校就业工作信息化建设的措施。     

研究生学风建设问题与对策研究

学风建设不仅关系到高校的学术氛围、办学水平和人才培养质量,还影响着学生的价值观和国家的发展.作为较高层次的研究生培养工作,学风建设尤为重要.本文通过分析高校研究生学风中存在的一些问题和产生的原因,提出了改进研究生学风的针对性措施.     

协同理论视野下的高校学风建设策略探析

本文利用协同理论,结合学风建设的影响因素分析了高校的各项学风建设措施的内在联系,将协同理论运用于高校学风建设中:统一理念,健全育人机制,做到第一课堂和第二课堂相互协调;加强教师和学生的思想道德建设,促进师生关系和谐发展;制定科学、舍理的学风建设制度,激发学生内在的学习动力.不仅能提升学风建设的效能,而且能营造良好的学习风气.     

以科学发展观为指导加强学风建设创建和谐校园

学风建设是高等教育的重要组成部分,对国家、学校和学生的发展都具有重要影响.然而当前高校却在学风方面暴露了很多突出问题.本文以科学发展观为指导,在对高校学风建设中存在的问题进行表述的基础上对产生这些现象的原因进行了深入分析,并对加强学风建设,特别是从辅导员工作的角度提出了建议与思考.     

信息化时代推进高校马克思主义大众化基本策略

信息化时代的到来,为高校马克思主义大众化带来了全新的挑战和机遇。针对高校在推进马克思主义大众化的现状以及存在专门网站少、覆盖面不宽、宣传内容和形式缺乏特色、高素质信息人才缺乏、网络监管制度急需完善、理论传播亟待加强等问题,笔者提出了制定信息化战略、加大信息化人才培养、搭建大众化平台、重视校园文化建设、加强网络道德教育等基本策略。     

上海电机学院学风建设现状及其对策研究

本文通过对上海电机学院在校大学生学习特点的调研分析,归纳总结出影响学风建设的学生学习特点和状态,并对如何形成良好的学风和怎样进行良好学风建设提出四条措施建议,以帮助学生明确学习目的,转换学习态度和方法,养成良好学习纪律,使其能迅速融入到大学学习中,达到理想的学习效果.同时以学生的良好精神面貌促进学校的学风建设,良好长效的学风机制引导学生良性发展.     

以思想政治教育为载体,探究高校学风建设新模式

学风建设是高校工作的永恒话题,它不仅反映一所学校的教育水平而且高校综合水平的提高.学生个体学习观念的形成与其思想品德形成发展过程密不可分,以思想政治教育为载体,探究高校学风建设新模式,使高校学风建设取得飞跃性进展.     

高校学风建设与学生社团活动的理论与实践关系探究

学风建设是高等教育改革和发展中永恒的主题,具有根本性和全局性意义。学风建设的途径是学风建设问题的关键。开展大学生社团活动是加强高校学风建设问题来说,有效的途径。高校大学生社团活动具有培养学生发展特长、全面成才,培养大学生团队精神和自我生存能力的重要作用。     

影响高校学生学风的外因及应对策略研究

搞好高校学生学风建设是高校可持续发展的内在要求.本文针对影响学生学风的外部因素,提出应加强对学生的教育引导;减弱外部因素对学生学风建设的负面影响;加强学生学风建设的中心地位,建设学生学风建设的长效机制.     

班杜拉社会学习理论视角下大学生学习动力缺失因素及提升路径研究

提升大学生学习动力是高校学风建设的核心,对于高校校风的改善与长远发展至关重要。文章从班杜拉社会学习理论的视角,阐述了当代大学生学习动力缺失的主要因素,在此基础上探讨了大学生学习动力的提升路径。研究成果可为加强高校学风建设、促进高校教育教学的健康发展提供参考和思路借鉴。     

2001年中国企业信息化现状备忘录

信息化水平作为新经济时代衡量一个国家和地区综合实力的重要标志,已经引起了世界各国的普遍关注.进入21世纪,信息化浪潮席卷全球.各国竞相加大信息产业投资,提高信息技术应用,以尽快提高国家信息化水平,提高国家综合国力.党的十五届五中全会明确指出,信息化是我国产业优化升级和实现工业化、现代化的关键环节,要把推进国民经济和社会信息化放在优先位置.大力推进国民经济和社会信息化,是覆盖现代化建设全局的战略举措.要以信息化带动工业化,发挥后发优势,实现社会生产力的跨越式发展.将信息化放在如此高的战略地位,对加速推进我国信息化建设具有重大而深远的历史意义和现实指导意义.     

浅析独立学院学风建设

学风建设是独立学院自身建设的一个重要方面,分析了独立学院的学风现状,分析了独立学院学风不好的原因,提出了独立学院学风建设的措施.     

简析社会网络对陕西高校马克思主义大众化的影响

本文在分析社会网络与高校马克思主义大众化关系、影响的基础上,探讨了基于社会网络加强陕西高校马克思主义大众化工作的建议,一是利用社会网络,创新马克思主义大众化发展路径;二是促进师生交流方式多元化.