体育兴趣与培养

从事任何活动都要有兴趣，包括体育。兴趣可以促进成绩的提高、可以实现自我的满足，毅力、勤奋、入迷和忘我的出发点实际上都在于兴趣，有了强烈的兴趣自然就会入迷，入了迷自然就会勤奋。有毅力最终达到了忘我……。     

培养大学生体育兴趣 提高大学体育教学

本文从培养大学生对体育运动的兴趣入手，对我国当前体育教学存在的问题进行解析，阐述了培养大学生对体育运动兴趣的重要意义，探讨和分析了今后体育教学改革的方法与模式。     

浅谈中学生体育兴趣的培养

体育兴趣是学生学习体育的内在动力，也是学生个性能力发展的起点和依据，中学生活泼好动，兴趣爱好广泛，如果加以正确的引导，并利用各种新颖的教学方法，教学手段，以及教学内容因材施教地进行有目的性的教育培养，将终身体育这一体育运动锻炼的新理念更好的融入其自身的成长和发展当中，是培养中学生体育兴趣的主旨。     

浅析体育教学中学生体育学习兴趣的培养

体育学习兴趣的培养对于体育教学效果的提升极其重要,因此,在体育课教学中要善于培养与激发学生体育学习的兴趣。文章首先分析了学生体育学习兴趣的特点;接着分析了体育学习兴趣培养的重要性;最后提出了体育教学中学生体育学习兴趣培养的对策与建议。     

论大学女生体育兴趣的培养

从分析大学女生对体育课不感兴趣的原因着手 ,从女生生理、心理特点出发 ,探讨提高大学女生体育兴趣的方法 ,对大学女生积极参加体育锻炼起到正面强化作用     

培养体育兴趣在体育教育中的重要作用

现代社会随着经济的发展,生活水平和文化素质的提高,体育运动越来越成为社会发展和人民生活不可缺少的内容.而兴趣是人类认知和从事各项活动的心理倾向.培养学生的体育兴趣提高学校体育课的教学质量和效果,为学生的终身体育打下良好的基础.     

浅谈体育教育中学生兴趣的培养

兴趣是最好的老师，兴趣是人学习知识，探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣是最好的老师，可以激发情感，培养意志，兴趣可以唤起动机，改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察、牢固地记忆。也能促使人们积极地提出问题、研究问题、解决问题。成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。努力激发和培养学生的学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界变化的无穷乐趣，是新课程理念下高中体育教学的任务之一。下面是近年来就如何培养学生学习体育兴趣的几点经验，在这里提出来供从事体育教育工作的同志们参考。     

浅析如何在体育教学中培养学生的兴趣

影响当代大学生体育课兴趣的因素主要有教学内容与学生体育兴趣不符、考试体制对学生兴趣的压抑、教学手段枯燥单调等.培养学生体育课兴趣的策略一是使学生确立正确的学习动机;二是创造教学情境,活跃课堂气氛;三是完善体育考试机制;四是注重合理讲解,正确示范.     

浅析学生体育学习兴趣及培养

所谓体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识、追求、尝试、体验和情绪状态及求知欲望，了解影响学生体育兴趣的因素，对提高学校体育的质量是具有重要意义，真正的体育教学，并非是从单纯传授知识技能开始的，而是从情感体验开始的，从培养兴趣人手的。那么如何在教学中培养学生的体育兴趣呢？我是从以下几个方面着手的：     

高校体育教学应重视学生兴趣的培养

就学生的学习兴趣的意义,作用及如何培养学生学习兴趣进行论述,提出高校教育应更新观念以学生为主体,在教学中营造环境,培养学生学习兴趣。进一步完善体育教学工作。     

小学体育教学中兴趣的培养

随着素质教育的不断发展,对教育领域各学科的教学工作提出了更高的要求,小学作为学生身心发展的关键时期,体育课程又是提高学生身体素质,强化学生心理素质的重要课程.本文主要分析目前小学体育教学存在的不足,总结小学体育教学中培养学生兴趣的具体对策,帮助学生实现身心素质的双重化发展.     

浅谈培养兴趣对高中体育教学的重要意义

兴趣是一切活动的动力，高中生因受高考应试的影响，在体育锻炼上往往处于被动状态，教师应努力培养学生的体育锻炼兴趣，搞好体育教学，从而培养合格的社会人才。     

初中体育课堂教学中学生的兴趣激发思考

兴趣是学习的基础,也是学习的动力,更是很好的老师.体育兴趣是人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向.它是与体育活动的需要相联系的意向活动,一个人如果对体育活动感兴趣,就会枳极参加,全办投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验.培养学生对体育课的浓厚兴趣,才有利于初中的体育教学能更好的开展,从而提高教学效率.     

在新课标下培养中学生的体育兴趣探析

在新课标背景下,中学体育教学要充分认识新标准,更新教学观念,努力改善学生课堂学习方式,建立融洽地师生关系,进一步激发学生的体育兴趣.     

在新课标下培养中学生的体育兴趣探析

在新课标背景下,中学体育教学要充分认识新标准,更新教学观念,努力改善学生课堂学习方式,建立融洽地师生关系,进一步激发学生的体育兴趣。     

浅析初中生体育兴趣的培养

体育的重要性是初中学生难以认识到的,需要体育老师及时地启蒙与身教。体育意识应以培养学生的兴趣为主。本文从几方面入手,浅谈了在具体的教学实践中如何提高学生的体育兴趣等问题。     

体育动漫文化对高校学生体育兴趣培养的长效机制研究

体育动漫对与我国青少年一代的影响是非常广泛的,利用体育动漫在学生之中的广泛传播,对学生进行有益引导,这有助于调动大学生体育兴趣,促使学生主动地加入到体育锻炼,从而达到增强体质的目的。     

高中生体育兴趣的培养与研究

体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是参与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验。所以，体育兴趣是体育参与的基本动力之一，它影响着人们体育参与的具体活动方向和强度。     

如何培养高中女生的体育兴趣

本文分析了的生理特点和心理特点，并对提出了提高高中女生对体育课的兴趣的几种方法。     

浅析体育教育中学生创新能力的培养

这几年来,随着素质教育的大力推行,着力培养青少年的创新能力日益引起各级教育部门的高度重视,也逐渐成为广大教育工作者致力研究的一个重要课题。学生时期是人生中打基础的黄金时期,在学生时期养成的良好习惯往往会终生受益、影响深远。体育教育不仅是学校教育的重要组成部分,而且更具有自身的鲜明特性。体育教育为学生提供独特的学习、活动环境,以及充分观察、思堆、实践操作的表现机会。对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科教育所无法比拟的优势。下面就在体育教育中如何培养学生的创新能力略谈几点看法。