学前教育 义务与均衡需双管齐下

<正>"要让所有达到学前教育阶段的幼儿有学上、上得起,即在全国实现学前教育的义务教育化,将学前教育(幼儿园)纳入十二年义务教育范畴。"全国人大代表、四川启阳汽车集团董事长王麒在今年全国"两会"上提交的建议引起了社会强烈的关注。当下,学前教育"入园难""入园贵"问题仍然没有得到有效的遏制,民办幼儿园的学费赶超大学,公立幼儿园学位不足,使得很多中低收入家庭孩子入学处境十分尴尬。甚至一些家长为了让孩子上公立幼儿园,不惜铤而走险制     

义务教育拟增至13年

教育部正在研究将“学前教育”纳入义务教育，如果成功推行的话，义务教育的时限将有望延长至13年。相关人士表示，“学前教育”纳入义务教育，正在作为一个政策进行研究。但这是一个比较复杂的问题，要实现13年义务教育，还需要政府进一步加大投入，目前还没有具体的时间表。全国政协委员、北京师范大学教育学院学前教育系主任刘焱此前曾建议推广普及学前1年义务教育。     

决策

国务院研究部署煤炭工作；农村义务教育资金《办法》出台；政府定价行为规则出台；贪污贿赂将纳入洗钱犯罪；劳动保障部监管劳动合同制度。     

给孩子做梦时间

1中西部贫困地区教师待遇将大幅提高教育部日前公布《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》,"意见"提出,要设立专项资金,大幅提高中西部贫困地区、民族地区村小和教学点教师待遇,吸引优秀人才在村小和教学点长期从教。2现行9年制义务教育暂无计划延长今年,全国人大代表提出了把学前教育纳入义务教育体制的建议。就此问题,教育部部长袁贵仁3月5日接受采访时给出明确答复:"九年制义务教育,没计划延长。"     

校车问题,犹如一颗定时炸弹

一些民办幼儿园校车被禁止运营后,幼儿园孩子几乎都不读了,平时热闹的幼儿园如今空荡荡的面临停办。"校车问题、民办幼儿园安全问题犹如一颗‘定时炸弹’,我们感觉随时会出事,心里也是无比着急,每次下乡检查义务教育时,都要到幼儿园去检查,就是怕出事。但是单靠教育行政部门监管,无法从根本上解决。"中国西部杂志记者在地方教育部门采访时,一位教育局领导这样对记者说。     

辽宁:完善城乡义务教育经费保障机制

<正>近日,辽宁省政府发布《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》,将利用两年时间整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策,建立统一的各级政府分项目、按比例分担的城乡义务教育经费保障机制。新政充分体现了教育公平原则,在"免除学杂费""免费提供教科书""对家庭经济困难寄宿生补助生活费"     

构建“以国为主”的农村义务教育投入体制

目前我国推行的"以县为主"的农村义务教育投入体制因县级财政负担沉重、地区间发展差距过大以及中央和省级政府对农村义务教育转移支付过少而面临窘境,深化现行投入体制的改革已是当务之急。推行"以国为主"的义务教育财政投入新体制,农村义务教育经费投入的主要责任由中央政府承担,从而切实保障农村义务教育经费投入的稳定来源,减弱经费的短缺程度,可以从根本上解决农村义务教育发展的瓶颈问题。     

民生

流动人口子女将平等接受义务教育 教育部近日下发的通知，流动人口子女在流入地，平等接受义务教育和参加升学考试将纳入教改“先行先试”范畴，今年要在全国范围内分区域试点。     

专访国家林业局副局长张建龙:森林增长指标将纳入地方考核

在国家"十二五"规划中,森林覆盖率和森林蓄积量被列为了约束性指标,并且,这两项约束性指标将被纳入各级政府的任期目标考核指标,加大考核的力度。而在"十一五"期间,仅森林覆盖率一项被纳入约束性指标,但并未分解     

"卖"校办学不可齐步走

大学卖了、幼儿园卖了、高中卖了,连承担九年制义务教育的小学、初中也开始卖了。一段时间以来,如同国有企业在众多领域实现"有进有退"政策一样,不少地方开始尝试拍卖公立学校。     

甘肃 甘肃将在2014年“国培计划”中免费培训5500名民办幼教

<正>为提高民办幼儿园教师素质,省教育厅将民办幼儿园教师培训纳入了2014年"国培计划",并将于近日开展培训。培训经费由甘肃省2014年"国培计划"项目承担,包括辅导教师培训费用、送教下乡、督查费用及辅导教师工作补助等费用,辅导教师往返交通费由所在单位报销。远程培训结束后,选拔500名优秀学员参加送教下乡活动。培训要求将教师参与和完成学分的情况作为教师年度绩效考核、评优晋级、职务评聘、骨干教师培养和教师资格再注册的必备条件和重要依据,将有利于开展后期深入     

对齐齐哈尔市发展幼儿教育的思考与建议

发展幼儿教育可以扩大就业市场,可以为提高劳动力素质奠定基础,同时可以推动幼儿师范教育的进一步发展。各级政府要抓好学前教育的普及工作;小学学前班的从教人员应纳入正常的编制管理;幼儿园的收费不应以园所属性定标准;可将部分小学改办成幼儿园,以避免教育资源的浪费。尤应充分发挥“省西部地区幼教师资中心”的作用,加强对现有非幼师专业的教师培训,使之专业化。     

财政分权对我国义务教育供给的影响——基于省级面板数据的分析

主流的财政分权理论一般认为,通过"用手投票"和"用脚投票"两种机制可以提高教育、卫生、社会保障等方面的社会福利水平。然而,随着财政分权理论的发展,政府官员并非大公无私的前提变化,省级政府基于自身政绩考核和升迁的需要,而将有限的财政资源优先安排给有利于经济增长的基建支出,从而挤占了教育支出。本文利用1999——2011年31个省级面板数据,从收入分权度的角度探讨了财政分权对我国义务教育供给的影响,发现财政分权和我国义务教育供给呈负相关关系。     

我国义务教育财政投入立法的探讨

我国义务教育财政投入立法严重滞后,因此加强义务教育财政投入立法非常必要:一是依法治国、依法治教的必然要求;二是保障义务教育作为教育发展的"重中之重"的客观需要;三是规范政府投入行为的现实需求。同时义务教育财政投入立法具有可行性:一是立法的依据充分;二是立法的理论基础已经成熟;三是国外义务教育财政投入立法的借鉴。最后,提出义务教育财政投入立法基本内容的框架构想。     

巴彦淖尔市扶贫工作实现了“五个跨越”

<正>今年以来,市委、政府将"三到村三到户"、贫困人口建档立卡、金融扶贫富民工程纳入全市重点工作、重大工程范畴,各项工作起步扎实、进展顺利、效果明显,在五个方面"实现了新跨越"。今年以来,市委、政府将"三到村三到户"、贫困人口建档立卡、金融扶贫富民工程纳入全市重点工作、重大工程范畴,各项工作起步扎实、进展顺利、效果明显,在五个方面"实现了新跨越"。     

城镇化进程中城乡义务教育的发展困境及其破解之道

城镇化进程中城乡义务教育的发展困惑突出表现为城镇的义务教育发展呈现"大校额"、"大班额"的现象,导致城市教育优势减弱、教学质量下降、加剧教育不公平、滋生教育腐败等问题;而农村学校出现"空心化"现象,面临着被撤并的命运。这些现象给城乡义务教育的均衡发展带来了一定的负面影响,树立整体规划与协调发展理念、加大对农村义务教育的政策倾斜力度、鼓励社会力量参与教育发展,发挥政府和社会的双重合力是摆脱城乡义务教育的均衡发展困境的重要路径。     

我国义务教育财政研究演进的可视化分析——基于关键词共现和文献共被引知识图谱北大核心CSSCISSCI

针对CSSCI数据库1999-2015年义务教育财政研究相关文献,文章运用Cite Space软件定量及可视化分析该领域热点主题和知识基础,并结合对相关文献理论和实证研究主要观点的评述,系统性地构建起我国义务教育财政研究框架体系。根植于"财政分权"理论,热点主题紧密结合我国义务教育财政体制变迁及公共政策导向,围绕"充足"、"公平"和"效率"三维视角,对"政府的义务教育资源配置职能"这一核心议题展开研究,并循此框架,提出该领域今后研究的若干方向。     

进城农民工子女义务教育经费保障问题研究——基于教育券视角

进城农民工子女义务教育既脱离了农村义务教育经费的保障,又没有真正纳入城市义务教育经费的保障范围,国内相关研究将此问题原因归结为经费保障问题。针对此问题,部分学者提出建立教育券制度,但并未详细分析其应用中的实际问题。本文旨在研究教育券制度在进城农民工子女义务教育领域中的应用,并提出相应建议。     

财经速递

环保部:"污染减排"2009年纳入政府全面考核环境保护部副部长张力军日前在有关会议上指出,2009年的节能减排工作将着力推进工程减排和结构减排。     

非营利民办高校财务风险识别及防范措施研究——以A高校为例

<正>一、前言从经济学属性上分析，不同于一般私人物品，教育尤其学历教育具有准公共产品的特征。由于教育特别是义务教育具有很强的外部性，世界上很多国家及地区都尽可能将教育纳入政府“公共服务”覆盖范畴，或者只允许社会力量、民间组织举办非营利性质的私立教育，以最大限度保障其公益属性。