我国德语专业教育现状与发展对策——以西安翻译学院为例

目前我国大学中的德语教育专业在快速发展的过程也出现了一系列不容忽视的问题,本文以西安翻译学院为例,分析了德语专业的教育和就业现状,认为在发展对策上应注意控制招生规模,大力引进德语学科带头人,在教育学生端正学习心态的同时鼓励学生多方面、多层次、多渠道扩大就业门路.     

新经济形势下专业市场发展现状分析——以金华市为例

文章主要以浙江省金华市农产品批发市场、浙中建材市场、二手车交易市场、汽配城、澧浦苗木城这五大专业市场为调查对象,采用问卷发放和现场访谈方式了解这五大市场各自经营现状普遍存在管理欠缺、信息不畅等问题。尤其大部分专业市场对电子商务的运用为零。对此文章做了一些分析并提出了一些改善、发展的建议。     

农业院校辅导员开展心理辅导现状分析——以云南农业大学为例

农业院校辅导员在开展心理辅导工作时，相对其它院校辅导员而言，他们的辅导对象从经济、社会、心理等方面都有着自己独特之处。因此，农业院校辅导员在应用普通心理辅导理论基础上，还需要以有针对性的方式来开展心理辅导工作。此外，辅导员队伍是近几年高校的新生力量，他们参与心理辅导工作的现状喜忧参半。本文就农业院校学生及辅导员工作现状，结合实际案例，从优势和劣势两方面来对当前农业院校辅导员开展心理辅导工作提出建议。     

农业院校参与农村科技扶贫论析 ——以云南农业大学为例

农村在全面建设小康社会进程中,成为脱贫攻坚工作中的重点,同时也是难点。云南作为西南边疆民族地区,特殊的自然、地理和文化历史条件,决定了不同区域、不同农村的人口规模、基础设施建设、经济发展水平、社会水平差异很大。云南农业大学作为推动农业科技的一股重要力量,在农村科技扶贫中发挥着重要作用。     

专业镇产业发展及其问题研究——以广东省海丰县为例

专业镇是我国沿海地区特有的一种经济现象,是指建立在一种或两三种产品的专业化生产优势基础上的乡镇经济。它不仅有利于促进当地经济的快速发展,也对周边地区产生较强的辐射带动作用。本文以广东省海丰县专业镇形成和发展为例,分析了其专业镇的发展历程与发展特征,对其存在的问题进行了剖析,并提出了有针对性的改善措施。     

农民专业合作经济组织发展研究——以广西南宁市为例

发展农民专业合作经济组织,是解决我国农户经营“小、散、弱”问题的有效途径。要促进农民专业合作组织向高层次、实体化发展,必须加强对农民进行合作知识培训,加大合作典型示范和政府扶持。     

西部地区农民专业协会发展问题探析——以杨凌农民专业协会发展为例

从杨凌农民专业合作经济组织发展的现状入手,在分析农民专业合作经济组织发展取得成绩的基础上,提出了农民专业合作经济组织在发展规模、数量、层次、经费、业务范围、人才、农户参与积极性等方面存在的问题,并提出了相应的解决对策。     

药学专业学生择业观的调查分析

在严峻的就业形势下,药学专业学生的就业期望值仍较高,因此,药学专业学生应调整就业期望值,树立正确的就业观;药学专业学生应拓展行业知识,提高就业竞争力;高校应合理调配教师,加强对学生的就业指导,使学生拓展就业观念.     

西部地区农民专业合作组织发展现状探讨——以甘肃省农民专业合作组织发展为例

本文介绍甘肃省农民专业合作组织的现状,在此基础上分析了目前甘肃省农民专业合作组织在发展中所存在的问题,并提出了相关的对策。     

促进民营经济加快发展的调查——以天津市为例

民营经济是天津经济的重要组成部分。通过统计数据发现,天津民营经济在产业规模、产业领域、产业素质、产业贡献等方面都取得了明显的进步。但与民营经济发达地区比较发现,天津民营经济仍然存在总体实力相对较弱、发展环境有待完善、融资困难及管理不规范等问题。因此,天津应从政府职能转变、推动产业联动发展、扩宽民营经济融资渠道及引导民营经济规范化管理等方面促进民营经济发展。     

高职院校青年教师职业倦怠与专业发展研究——以江西省为例

分析高职青年教师职业倦怠与专业发展的现状,以及职业倦怠对高职青年教师专业发展的影响。提出通过建立和完善科学的考评制度、开展教师培养和培训计划,提高教师实践技能、改善教师生存条件,促进教师身心发展,以及指导教师进行职业生涯规划等来缓解和消除职业倦怠,从而促进高职青年教师专业发展的策略。     

专业市场与特色产业群互动发展研究——以嘉兴为例

嘉兴是专业市场与特色产业群互动发展的一个典型区域。本文通过对当地专业市场和特色产业群的实地考察，从实证角度研究了两者互动的机理，探讨了二者的共生模式，分析了影响它们之间互动发展的主要因素。     

京津冀文化旅游协同发展路径探析——以非物质文化遗产旅游为例

文化旅游是重要的旅游形式之一,也是区域旅游市场关注和发展的重点领域。京津冀文化旅游资源丰富,且差异化程度高,但三地文化旅游的发展极不平衡。要改变这种现状,实现资源共享、市场互通、客源互送,既需要三地在文化旅游产品创新开发方面有所突破,又要发挥政府的主导作用和旅游企业的主体作用。以京津冀的非物质文化遗产旅游为例,分析三地区域合作机制创新和文化旅游项目创新路径,实现京津冀文化旅游协同发展。     

学生发展及核心竞争力培养探讨——以工程管理专业为例

在日益激烈的社会竞争中,为提高工程管理专业学生的竞争力,文章结合工程管理专业的培养目标和培养方案,分析了工程管理专业学生发展存在的主要问题,提出培养工程管理专业学生核心竞争力的观点,并提出相应的对策。     

农民专业合作组织发展研究——以甘肃为例

近年来,甘肃农民专业合作组织发展快速,在促进农民增收、繁荣农村经济、推动社会主义新农村建设方面做出了巨大的贡献。本文结合有关的调查资料,对甘肃省农民专业合作组织的发展现状、作用进行了分析,并对其存在的不足和制约甘肃农民专业合作组织发展的因素进行深入剖析,根据甘肃省农合组织存在的问题,探索其发展的新途径,并尝试提出加快甘肃省农民专业合作组织健康发展的对策与建议。     

基于创新创业教育背景下开展体育专业大学生第二课堂的路径研究——以百色学院为例

针对体育专业利用第二课堂开展创新创业教育存在的问题,高校应从学分认证、专题讲座与培训、学科竞赛、学生社团活动、实习基地建设等方面有效组织与践行第二课堂活动,切实推进体育专业大学生创新创业教育工作。     

治理视阈下创新高校红色社团建设路径探析——以绍兴文理学院为例

高校学生红色社团是指以学习、宣传、研究和实践马克思主义理论为宗旨的理论学习性学生社团。红色社团经历蓬勃发展后渐显颓态,改革已不可避免。在展开充分调查的基础上分析红色社团生存现状,从治理视阈出发,明确红色社团定位,以社员为中心自上而下革新社团治理体制,调动各方面积极性,激发社团活力,加以创新社团的活动方式,必能建立起有良好社团文化、凝聚力强、为广大师生所喜闻乐见的优质红色社团,实现红色社团的新生与长久发展。     

“三育人”推进高职药学专业教学改革探讨

本文基于"三育人"视角,对高职学校"三育人"工作机制与药学专业教育融合的进行探讨,以期为高职院校"三育人"工作的理论研究和实践探索提供启示。     

专业园区高质量发展评价指标体系构建——以金水科教园区为例

专业园区是产业承载的主体，是产业园区实现高质量发展的执行者。对专业园区产业发展的科学评价既可为专业园区本身调整产业结构提供指导，又可为产业园区优化产业布局提供科学依据。基于此，从高质量发展的理念出发，以专业园区为研究对象，设计出面向专业园区的高质量发展一般性评价指标架构，并以金水科教园区为实例，形成具体的高质量发展指标体系。     

公共资源市场发展研究——以珠海市公共资源市场为例

本文就加快公共资源交易领域的机制改革,从战略研究的角度提出与之相适应的市场化路径与对策,首先对公共资源市场的发展现状进行了阐述,其次对珠海市公共资源市场的发展历程进行了经验总结,并针对存在问题进行了分析;最后,提出公共资源市场发展路径与对策及今后公共资源市场建设的三个过程,对我国公共资源市场建设与发展具有重要借鉴意义。