大学英语阅读能力的阶段性培养

本文从初级能力培养、中级加强训练和高级强化三个阶段论述了大学英语阅读能力培养应遵循的原则及注意的问题,以期全面提高教学效率和学生阅读能力。     

浅析“武之精神”在高职院校武术教学中的渗透

在高校武术教学中，武术的动作套路教学占有重要地位。而相对武术精神并未充分展现在现代武术教学之中。文章从武术教学的发展弊端衍生出武术精神的重要性，使武术精神渗透于武术教学之中。激发学生对武术的兴趣，了解中华几千年的武术品德。提高武术教学的质量，使中华武术发扬光大。     

影响高校女生完成武术跳跃动作的原因分析及对策

本文从身体素质、心理因素和学习环境三个方面对高校女生不能很好完成武术中的跳跃动作的原因进行了分析,得出如下结论:掌握正确的动作技术是练好跳跃动作的前提;提高身体素质,特别是发展腿部及腰腹力量,是练好跳跃动作 的保障;消除各种心理障碍,培养良好的学习心态,是练好跃跃动作的关键;选择良好的学习环境和创造融洽的学习氛围对 练习跃跃动作也有积极作用.     

节奏感训练在羽毛球教学中的重要性

随着羽毛球运动的迅速发展，节奏感训练日益重要。本文结合教学体验，分析了羽毛球运动中节奏感的主要表现，重点探讨了通过多球练习、被动步法练习、半场练习等方式强化羽毛球教学中的节奏感训练。     

中小学武术教学开展对策研究——以安徽省中小学为例

中小学武术教学的开展对策主要有：加大宣传力度,提高对武术文化的认识;加大经费投入,开展各级武术竞赛活动;重视对武术师资力量的培养,丰富中小学武术教学手段和组织形式;立足国情乡情,编制系统的武术教材;建立武术加分制度,与升学挂钩;设立地方武术项目体育特色项目学校等。     

初级中学武术教学现状与对策研究——以湖州市吴兴区初级中学武术教学为例

本文在对吴兴区十几所中小学的武术教学现状进行调查研究的基础上,分析了影响武术教学的各种因素,提出了强化初级中学武术教学的对策,主要是：科学安排武术教学课时,加强师资队伍建设,改进教学内容和方法,增加资金投入,开展课外武术竞赛与表演等。     

武术教学中学生对难度动作恐惧的产生及克服

恐惧心理是影响学生掌握武术动作,达到最佳教学效果的因素之一。本文从学生自身的意志品质、学习动机、自信心、动作难度等方面进行分析,并针对学生产生恐惧心理的特点,以及影响学生产生恐惧心理的因素,提出了一些对策和建议,在以后的武术专选教学中,对提高教学效果,完成教学任务具有十分重要的意义。     

直观教学在武术教学中的应用

本文采用文献资料法,对直观教学的文献进行整理归纳,对直观教学的定义、理论依据以及其在武术教学中的具体运用做了一定程度的论述,认为直观教学具有使学生及时纠正错误动作,快速掌握新动作,活跃课堂气氛和提高学生兴趣等优点.是提高武术教学质量的切实可行的有效途径.     

武术青年长拳教学设计

为提高青年长拳的教学质量,深入实践并认真设计其教学环节,是培养学生主动学习、合作探究、自觉锻炼、产生教学共振,实现教学相长的重要过程,也是教师的重要责任。     

运用音乐促进武术运动推广和发展的理论分析

自2004年新的武术套路规则出台后,音乐开始被允许运用到套路比赛中,并逐步得到推广.将音乐融入武术运动能提高武术动作的表现力;提高武术的观赏性;能加速武术运动的推广,能促使武术这一中华民族独有的运动形式走向世界.     

体育院校武术专项大学生运动损伤研究

通过文献资料法对我国部分体育院校武术专项的学生常见运动损伤进行了调研。结论:武术专项学生损伤常发部位集中在下肢的踝关节、膝关节、股二头肌的肌肉拉伤,以及腰部损伤;受伤的类型以挫伤、扭伤、拉上等软组织损伤为主,产生原因主要由于准备活动不充分、动作错误等造成的。在此基础上提出了预防体育院校武术专项大学生运动损伤的具体对策,以期为我国培养竞技武术后备人才提供一定理论参考。     

弘扬传统，提高武术教学质量

我们必须从学生的实际出发，正确认识武术的特点和武术教学的意义；强化基本功训练，将武术教学化难为易；充分利用多媒体做好示范纠偏工作；采取灵活多变的教学方法和切实有效的考核手段，提高武术教学质量，促进学生重视锻炼、终身锻炼习惯的养成。     

中学武术套路教学方法的审视

武术是中华民族的文化珍宝。武术套路的教学是中学体育与健康教材的主要内容,在中学武术教学中起着重要的作用。由于套路动作复杂,路线、方位的变化较多,学生在初学时感到难度较大,学习起来比较单调、乏味,学生学习会变得情绪低落,个别学生还产生厌倦情绪。因此,有必要从新审视中学武术套路教学方法的有关问题,以便更好促进中学武术教学的发展。     

浅析武术套路教学中大学生学习兴趣的培养

文章分析了大学生武术套路学习兴趣的特点,学习兴趣的培养对于武术套路学习的重要性,最后提出了武术套路教学中大学生学习兴趣培养的对策与建议。     

浅析竞技武术套路动作的创新原则与途径

本文通过文献资料法和逻辑论证法,对竞技武术套路动作的创新原则与途径行了论述,以拓宽武术动作创新的技击原则,美学原则和难度递进创新法、移植创新法等思路,为竞技武术套路动作的创新提供理论依据.     

浅析高校网球教学中的多球训练法

在高校网球教学中，无论对初级水平、中级水平、乃至高水平的学生来说，多球训练都是一种非常好的训练方法。实践证明，多球训练有利于学生掌握网球的基本技术动作，有利于动作的定型，同时也能及时纠正错误动作。多球训练针对性强，有利于提高学生训练的密度、强度及难度。有利于加大运动负荷，培养学生的意志品质，从而提高教学质量。     

浅谈如何搞好武术教学工作

"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",在这一方针的指导下,教师要熟练掌握武术教材,钻研教材和教法,具备教好武术的基本素养和能力,而且教师在动作示范时,要力求准确,以保证武术特有的风格.在讲解时吐字要清晰,要把每个动作的作用,功防含义等都讲清楚.在教学中要进行习武的目的、意义的教育,使学生能正确对待练武,要注意安全,防止伤害事故的发生.另外,教师还应明确武术课的特点、任务、及武术教学的基本规律,按照武术教学计划,系统、有计划、有组织地进行教学,指导学生锻炼身体,增强体质,传授武术基础知识、基本技能、基本技术,并对学生进行爱国主义思想教育、国防教育和武德教育.该文将从以下几个方面叙述如何搞好学校武术教学工作.     

浅析校园青春健身操对塑造大学生形体美的功能与作用

校园青春健身操在塑造大学生形体关方面的功能突出与作用显著.首先,健美操能塑造大学生人体健康美;其次,能使大学生身体动作协调,心情开朗,心理阳光;第三,可以提高大学生的审美观,培养优雅的气质,动作协调,使身姿优美.     

浅谈如何搞好武术教学工作

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,在这一方针的指导下,教师要熟练掌握武术教材,钻研教材和教法,具备教好武术的基本素养和能力,而且教师在动作示范时,要力求准确,以保证武术特有的风格。在讲解时吐字要清晰,要把每个动作的作用,功防含义等都讲清楚。在教学中要进行习武的目的、意义的教育,使学生能正确对待练武,要注意安全,防止伤害事故的发生。另外,教师还应明确武术课的特点、任务、及武术教学的基本规律,按照武术教学计划,系统、有计划、有组织地进行教学,指导学生锻炼身体,增强体质,传授武术基础知识、基本技能、基本技术,并对学生进行爱国主义思想教育、国防教育和武德教育。该文将从以下几个方面叙述如何搞好学校武术教学工作。     

试论当前高职院校武术教学的提高和创新

本文在分析当前武术运动教学中存在普遍问题的基础上,论述了提高高职院校武术教学水平的对策和创新教学方法的途径。提高教学质量的对策主要是培养学生学习武术的兴趣及热情,遵循武术运动特有的特点及规律安排教学,提高教师教学水平,建立比赛制度。创新教学方法的途径是采取多样化的教学方法,严格考试制度。