浅析高校辅导员工作之创新

新形势下,日常的班级建设和管理工作已不是当今高校辅导员工作的核心,也不利于学生的全面发展.因此,迫切需要辅导员认清新形势、新环境,完善管理机制,全面创新工作思路,使高校辅导员工作更上一层楼.     

浅析高校辅导员工作之创新

新形势下，日常的班级建设和管理工作已不是当今高校辅导员工作的核心，也不利于学生的全面发展。因此，迫切需要辅导员认清新形势、新环境，完善管理机制，全面创新工作思路，使高校辅导员工作更上一层楼。     

关于高校辅导员通过班级干部开展班级管理工作的思考

在新时期,我国高校教育事业的学生管理工作出现了很多新的问题,专门从事学生德育工作的高校辅导员将在工作中面对新的挑战,本文就高校辅导员如何通过班级干部管理进行班级管理工作提出一些工作建议     

忆战友李芳洲

李芳洲同志为抢救一个失足落水的贫农女孩而光荣牺牲了。回想一九六二年,我和李芳洲同志同在一个连队,那时我是连长,他是排长,我们相处虽然只有四个月,但就在这个短短的时间里,他那不怕苦、不怕累、一心一意为革命的精神,艰苦朴素的优良作风,在我脑子里留下了极为深刻的印象。闲不住的人一九六二年八月,我们连队接受了挖掘引水渠的任务。当时正是盛夏酷暑季节,太阳像一团火球似的,不少干部和战士浑身上下都晒得脱了一层皮。但由于工程紧迫,大     

解放軍政治工作經驗講話 第五講 大抓基层 开展創造四好連队运动

把工作重点放在連队连队是人民解放军的基本战斗单位,一切工作都要在连队落实,连队工作的好坏是考验领导机关工作的一面鏡子。毛主席从建军之初就十分重视连队建设,提出了“支部建在连上”。毛主席亲手起草的古田会议决议,对连队工作作了一系列的规定,直到现在,仍然是人民解放军连队工作所遵循的指针。因此,解放军特别强调把工作重点放在连队。林彪同志说:“机关工作和连队工作,哪个重要?两者都重要,但是机关和连队相比较,连队更重要,抓连队应该放在第一位。”为什么呢?因为连队是执行战斗、训练和一切任务的基层单位,是刀尖子,所以一定要把连队建设好。大家知道,我     

浅谈网络教育

本文探讨了网络教育中教师的角色定位，教师在组织、设计适应网络教育的教学活动中，不但要充当导航员和指导员，还要当好辅导员。     

高校辅导员德育教育工作的构建

辅导员是高校教师队伍当中的主体部分,是学生的政治思想和整体素质教育工作的向导.近年来,大学生的思想逐渐呈现复杂性和多样性的发展,所以高校辅导员会面临着许多新的工作问题.如何使学生的德育教育和日常工作结合起来,是辅导员第一要深入考虑的问题.     

新时期高校辅导员工作方法初探

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作不是一项简单的劳动,它要求辅导员应具备较高的能力素质。在实际工作中,选择什么样的工作方法,会直接影响到教育和管理的效果。这就要求辅导员的工作方法要讲究科学性,既要遵循思想政治工作的一般规律,又要紧密结合学生的实际,切实增强教育和管理工作的针对性和实效性。     

运用企业管理理念进行大学班级管理的实践探索

大学的班级管理,团队精神很重要,其核心在于强化团队合作,建设班级文化,打造班级品牌,选配优秀干部,分析性格特质,科学进行职业生涯规划,依此探索一种全新的班级管理理念—现代企业管理理念。本文借鉴企业管理中先进的管理思想,将科学有效的管理手段、理念引入班级日常管理,这就能够充分调动学生参与班级管理的积极性,培养学生的综合素质,同时也能大大减轻辅导员的工作负担,提高班级的管理实效。     

浅析目标管理视野下高校班级主题教育活动的有效构建

班级只有拥有着一个共同的、明确的奋斗目标,才能对班级成员起到激励他们积极进取、全面发展的指引作用。目前,大多数的高校在班级主题教育活动构建上存在很多问题,这是急需解决的。目标管理运用于高校班级主题教育活动的构建中来,有着积极的作用。本文从班级主题教育活动开展的现状入手,分析目标管理在班级主题教育活动开展中应用的重要意义、具体做法和几点注意。     

浅谈新时期大学辅导员的工作理念与功能

鉴于高校政治辅导员的工作的特殊性,它与学生之间的关系较之一般的教师有所不同.辅导员不再是一个全知全能的、超越性的权威,而是一个侧重于引导、激发学生潜能,与学生一起探讨问题,并与学生们共同解决这些问题的参与者.辅导员对学生在学习、生活、思想及情感方面的影响也更多地体现为一个群体在共同解决问题的过程中所产生影响.这不仅要靠辅导员循循善诱,教育和启迪学生的心灵,更要靠辅导员准确地角色定位以自身素质和形象来感染和影响学生,起到表率和典范作用.     

高校辅导员职业认同现状分析与前景展望

高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。但在实际工作中,辅导员工作任务繁重,职业方向不明确等造成辅导员产生明显的职业倦怠,职业认同感较低。要提高辅导员职业认同感,关键是要通过加强对辅导员的教育和专业化培养、建立科学评价制度、做好辅导员职业生涯发展指导,营造职业发展氛围,增强辅导员的职业认同感。     

刍议高校辅导员工作

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.对高校辅导员工作特点的分析,有利于辅导员工作开展.     

不抛弃不放弃

班级是一个教育社会,这个社会中的成员来自于不同的家庭,有着不同的社会背景,每个人的智力因素,情感因素,兴趣爱好,性格特征不同,造成了成员间的差异,于是就形成了学困生。教师眼中的学困生,是指那些思想、品德、学习、纪律等方面表现落后和缺点较多的学生。作为教师要分析差生形成的原因,有的放矢的因材施教逐步转变差生。     

高职院校辅导员思想政治教育实效性探析

本文分析了高职院校辅导员思想政治教育实效性存在的主要问题,以及影响高校辅导员思想政治教育实效性的主要因素,从高职院校辅导员队伍实际情况出发,提出了提高认识,建立和完善辅导员工作体制和机制,充分调动辅导员工作积极性,加快辅导员队伍职业化化、专业化建设的进程,树立终身学习理念,不断提高辅导员综合素质,明确辅导员角色定位,提升辅导员职业形象和地位等增强高职院校辅导员思想政治教育实效性的工作措施。     

试析高校辅导员队伍职业化建设困境及其对策

当前，加强辅导员队伍建设是高校思想政治教育工作的重要任务。高校辅导员队伍存在建设理念缺乏时代性、工作队伍缺乏专业性、岗位职责缺乏规范性和职业发展缺乏动力源等困境。实现高校辅导员队伍职业化建设，要不断创新高校辅导员队伍建设理念、构建专业化的辅导员队伍、规范辅导员岗位职责和构建辅导员职业发展目标，促进高校辅导员队伍职业化建设研究。     

光荣榜

2008年2月14日,省委、省政府下发文件,对全省第一批15000多名社会主义新农村建设工作指导员,其中432名优秀个人进行了表彰。省局选派的新农村建设工作指导员王宁,因工作积极,表     

浅谈高校辅导员"四位一体"的功能定位

高校辅导员处在学生管理工作的第一线,其工作对象是大学生,辅导员的身体力行和言传身教,不仅是贯彻学校教育方针的重要环节,也是大学生世界观、价值观和素质养成的基本参照.辅导员必须把自身打造成为多才多艺的教师,明确"政治辅导员""学习辅导员""社会辅导员"和"生活辅导员"的功能定位.高校辅导员要成为"四位一体"的新型政工教师...     

军队基层连队财务管理存在的问题及对策

财务管理在军队总体工作中扮演着十分关键的角色,属于军队一切经济活动的桥梁,尤其对于军队基层连队建设具有非常重要的意义。目前,军队基层连队财务管理存在资金落实情况相对较差、管理人员的管理理念不足、水平偏低等问题,对于改善基层连队财务管理工作的质量、提升经费的利用率造成不良影响。因此,笔者就军队基层连队财务管理谈几点看法。     

浅析中介理论视野下的辅导员工作及其队伍建设

中介理论强调通过个体与中介者之间的互动而使学习者达到一个新的发展水平。辅导员既是从事高校学生管理工作的专业队伍，又是高校学生个性和社会性发展的重要他人，在中介理论指导下，探讨高校辅导员工作的开展及高校辅导员队伍建设具有重要的理论和实践意义。