论高等院校学科建设的原则与内容

学科建设包括学科设置、学术梯队、师资建设、科研水平建设、研究生培养、管理体制等六个方面，高校学科建设的原则包括综合性原则、特色性原则、结构性原则、方向性原则。     

论高等院校法学教育的教学方式

科学有效的法学教学方式对法学教育目标的实现起着决定性作用,直接影响着法治社会建设的进程。我国法学教育应当在明确我国法学专业学生培养定位与目标的基础上,坚持基础理论教育的同时完善讲授式的教学方式,着重培养学生的法学专业能力和综合素质,加强法律职业伦理教育,让法律至上的理念深深植入法学专业学生的心里。     

中国高等院校建立校企人才培养联盟的必要性分析——以中国高等院校邮轮人才培养联盟为例

目前,校企共建人才培养联盟已经成为高等院校校企合作的新形式,并在浙江、上海、山东等地高校中不断涌现,中国高等院校邮轮人才培养联盟也在这一形式下应运而生。邮轮产业作为全球休闲旅游产业中增长速度最快的新兴产业,自20世纪80年代至今,一直保持着年均8%左右的增长速度。近年来,随着欧洲、北美市场的日趋饱和,亚洲和中国市场成为邮轮产业的新增长点。按照世界豪华邮轮公司员工与游客1:3甚至1:1的配备比例,一般每艘豪华邮轮要配备800—2000名员工,加之邮轮产业战略东移,世界各大邮轮公司更倾向于在中国地区招募雇员。为满足地区邮轮业发展的需求,整合邮轮人才培养资源,中国高校成立邮轮人才培养联盟势在必行。     

财经类本科院校法学与会计学人才培养模式研究

社会对法学与会计学的复合型人才的输出需要增加促使在财经类院校的法学会计学复合型应用人才培养教学改革应该受到关注。文章根据社会需要首先确定法学与会计学复合型人才培养目标的需求,再阐述人才培养过程中的课程设置以及实现方式的培养模式改革方案论述,最后提出人才培养改革几点注意事项,为同类院校的人才培养提供有价值的参考建议。     

论高等教育人才培养创新——以农林高校为例

高等教育的人才培养必须创新。在招生、就业等方面农林高校仍然面临着不利的社会环境;而高校自身同时存在着培养模式单一、专业结构设置不尽合理等薄弱环节。因此,农林高校的人才培养创新不仅需要创造良好的社会环境和国家的政策支持,其次,高校在人才培养模式上应多元化,并且在专业设置上要突出特色合理优化。     

经济学学科建设与人才培养研讨会综述

由山东大学经济学院主办的“经济学学科建设与人才培养研讨会”于2006年2月25～26日在山东大学召开。会议围绕“经济学学科建设,经济学人才引进与培养．,省内高校、科研机构和有关政府部门合作”等议题展开研讨,并由山东大学经济学院、山东经济学院、山东财政学院、中国海洋大学经济学院、山东省社科院经济研究所等十几个单位联合发起筹     

以学科建设为基础,大力繁荣高校哲学社会科学

《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》充分表明我党对哲学社会科学工作的高度重视和殷切期望,是我国哲学社会科学界的一大喜事,也是我国社会政治生活的一件大事。为此,我刊以“进一步开创哲学社会科学发展的新局面”为题,组织西南财经大学部分专家学者进行了讨论。本期以笔谈的形式集中刊发,以飨读者。     

学院的学科建设,专业设置和人才培养如何与学院的发展定位相衔接

实现学院全面、协调、可持续的健康发展,就要实现学科建设、专业设置、人才培养等方面的工作协调发展;实现规模、质量、结构、效益的有机统一;实现以学生为本、以教师为指导,促进人的全面发展.要有先进的办学理念,准确的办学定位,合理的发展规划和正确的舆论导向,从而在思想认识和宏观战略层面上全面落实科学发展观;要认真分析学科建设、专业设置、人才培养等项工作的业务领域实际情况,并正确处理他们之间的相互关系,寻找学院不同阶段的工作切入点,从而在办学实践和具体工作层面上全面落实科学发展观.     

新时期基层党建工作在高校创新人才培养和学科建设中的作用

产学研一体化是高等学校科学研究发展的必然趋势,特别是在近年发展高科技,实现产业化战略的客观要求下,科学研究越来越强调多学科交叉融合和原始创新。结合华东师范大学科学与技术跨学科高等研究院党总支参与人才培养和学科建设的实践经验,探讨了高校的基层党组织在新形势下如何凝聚党员和群众的力量,在跨学科复合型创新人才培养和学科建设中充分发挥党组织的战斗堡垒作用,并在产学研各个环节形成良性互动的途径和方法。     

医药卫生体制改革对区域经济可持续发展的影响分析——以陕西省为例

为了贯彻落实国家深化医药卫生体制改革的意见,陕西省结合实际加紧推进了一些重点改革措施。文章从医药卫生体制改革对陕西区域经济可持续发展的影响这个角度来进行分析,认为这项重大举措有望能够起到拉动内需和消费增长、促进医药企业优化升级、打造中医药产业品牌、进行产业结构调整和经济跨越式发展、带动区域内其他相关行业健康稳定持续发展的作用。     

案例教学法刍议：以法学本科教育为例

案例教学法是以启发研究实际问题,注重学生思维开发与能力培养为核心内容的现代教学方法。这一模式不仅有利于革新传统教学范式,更可以促进高等法学教育培养目标在实际意义上得以切实体现。其在中国法学教育中具有独特的价值,应成为今后教学改革的方向之一。     

应用型人才培养模式探讨 ——以会计专业为例

本文响应国家关于高校课程改革的号召,通过对会计专业传统人才培养模式缺陷的举例,提出了培养应用型人才的必要性,并且提出了具体的人才培养方法,对高校会计专业人才培养模式改革有很重要的借鉴作用.随着社会的进步和经济的发达,社会对人才的需求越来越倾向于能够将专业技能和理论知识结合应用的应用型人才,高校人才培养目标应运而生.应用型人才培养,需要从行业需求出发,重视知识的整合性和应用性,同时要及时更新知识,在教学模式上应该是理论和实践相结合,在遵循职业准则和道德规范的基础上,培养学生良好的心理和业务素质、创新能力和实践能力.会计专业应用性相对较强,高校中开设比例较大,就目前而言,大部分高校采用的会计教学模式仍为传统教育模式,该模式下很难培养出社会需要的专业人才,因此,应尽快将应用型会计专业人才培养提上日程.     

论中国高校教师临床法学教育与传统法学教育的冲突化解

面临中国教育的现状,临床法学教育即诊所式法律教育作为一种新型的法学教学模式方兴未艾。但临床法学教育在与中国传统教育以及现状的融合中发生了一些冲突,对此从与社会结合、增加课时比例以及加大媒体宣传等三个方面来化解二者间存在的冲突,以促进更好发展。     

电子商务学科建设的发展现状和对策

当前,电子商务的发展和应用正面临一系列的技术、社会、政治、经济、法律等方面的问题和挑战,这些问题的核心之一为教育问题,即学科建设和人才培养问题。在考察电子商务学科建设研究和教育教学的关键问题的基础上,分析了国内外电子商务学科建设的现状,并针对具体问题提出了电子商务学科建设的有关对策和建议。     

浅谈"十三五"规划下高校应用型学科建设 ——以工商管理学科为例

2015年,中共中央提出了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,规划指出,我国高等教育,应当优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变.为贯彻落实国家十三五规划的指导要求,我国各高校纷纷开展了应用型学科建设的工作.然而,在应用型学科建设的过程中,各大高校也面临了许多问题.本文以工商管理学科为例,分析探索工商管理学科的应用型建设必要性以及应用型建设过程中所碰到的难题,并适当提出问题的解决思路以便参考.     

以“中国自主性法学思想图景”为视角对中国法学理论的反思

中国法学理论自1978年以来，大致经历了法学建构阶段、移植法学阶段这两个阶段，现在进入自主性法学阶段。这一发展历程始终伴随着中国法学界对“何为中国法学”这一问题的深刻思考以及对如何构建“中国自主性法学思想图景”的探索而前行。构建“中国自主性法学思想”必须要摆脱政治权力思想的束缚；跳出“移植”西方法学理论的狭隘圈子。在积极批判当今中外的法学理论及思想的基础上完成中国法学的自我涅架。     

论司法过程中法律不确定性的补救途径——以现实主义法学思潮为视觉

以美国著名法学家弗兰克、卢埃林为代表的现实主义法学派，指出法律不是逻辑，而是经验以及法律不确定的法律思想，法官自由裁量权的正确行使与否便是无法回避的现实困惑。如何规范法官在司法运行过程中可能存在的肆意判决行为，降低法律不确定性程度所增加的社会风险和成本。进行了审慎的追问和恰适的回应，以期推动我国的司法改革，获得判决的正当性、合法性、理性化。     

论高职ESP教学与人才培养之关系——以无锡科技职业学院为例

随着职场对人才要求的提高和各院校为适应这一要求而优化各系专业的课程设置,服务于专业教学的公共英语教学也要做相应的调整。原有的高职通用英语教学及其考评机制已经很难适应当前的就业形势,为了解决这个问题,无锡科技职业学院外语系公共英语教研室以全院08级非英语专业学生为对象,进行专用英语的教学与研究。基于该研究得出:专用英语教学是高职院校人才培养不可忽视的一个组成部分,是符合职场人才需求的。因此,对入学新生应立刻进行为期二学年的专用英语教学,这是英语教学改革和人才培养的必要手段。     

论法学意境中的自然资源概念

自然资源的概念是自然资源物权法律制度的核心,也是构建自然资源物权法律制度的基石,更是研究自然资源物权法律制度的起点。如何科学构建法学意义上的自然资源,界定其内涵和外延成为首要解决的问题。在考察资源的原始字义和自然资源词义的演变的基础上,认为,法学意义上的自然资源是指在一定的社会经济条件下,存在于自然界或处于自然状态,可由权利主体直接支配或享有特定法益的、具有相对稀缺性的天然形成或生成之物的总称。     

以新理念引导学科建设——中南财经政法大学经济史学科建设的实践与经验

中南财经政法大学经济史学科是国内中国经济史研究重镇之一。在该学科建设过程中,赵德馨提出的"跟随历史前进"的理念,对推动中国近代经济史学科的发展和建设中华人民共和国经济史学科做出了突出贡献;赵德馨基于"所有的经济理论都来源于对经济历史的分析"的理念,倡导构建中国经济发展学并付诸实践,提升了经济史学科的定位。回顾中南财经政法大学经济史学科建设历程,可以得出以下学科建设经验:一是始终以历史唯物主义和马克思主义中国化的方法论为指导;二是形成和贯彻与学科特点相契合的学科建设理念;三是长期保持一个相对稳定而又能较好实现新老交替的学术研究团队;四是注重学科成果体系的构建;五是重视学科自觉意识的养成。