高校班主任工作理念及方法探讨

高校班主任工作是校基层管理的重要工作之一,班主任必须首先要有和学生建立良好的师生关系,要帮助学生解决实际问题,要狠抓学风建设这样的工作理念;同时,要从新生入学教育、班委选拔工作、安全意识教育、学习的重要性和合理利用现代技术方面加强对学生的教育.     

浅谈高校班主任如何当好班级引路人

在我国高校,班主任责任重大,扮演着举足轻重的角色。文章结提出了做好班主任工作的核心理念、基本原则和具体措施,对提高班主任工作水平起到一定的借鉴作用。     

浅谈高中班主任的班级管理策略

凡当过班主任的教师都知道:学生在毕业后对班主任的印象是最深刻的,不仅仅是因为班主任和学生呆在一起的时间长,更是因为班主任在教学和管理的过程中付出的辛劳和汗水,让学生感动,记忆犹新.要想成为一名好的班主任,细心和责任心是必不可少的,而更多是对学生所投入到感情和科学的管理方法.本文主要从几方面介绍了班主任的管理办法,希望能够创建一个积极进取的班集体.     

谈新时期高校班主任工作的管理方法

高校班主任是院校与学生之间承上启下的桥梁,起着辅助院校开展各项工作,加强班级各项行政管理职能等重要工作,是组织班级大学生学习、活动、实现人生理想的场所,班主任如何做,才能圆满地完成好自己的工作,这是我们高校班主任都在思索的问题。     

浅谈班级管理

班主任是联系各科教师和学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。众所周知，在全面推行素质教育的今天，职业教育已经被作为素质教育的一种重要教育形式，客观上便要求我们必须要理论联系实际，务实高效的开展班主任工作，以造就大批合格的中等专业技术人才。那么怎样能够做好技工学校的班主任工作就是我们要面临的问题。     

浅谈班主任的工作艺术

本文对班主任的管理技巧进行了详细的论述和分析,从五个方面指出了班主任建立管理技巧的方法和途径.班主任获得管理技巧是可行为,可操作的.     

中职班主任如何管理班级纪律之我见

中职生大多数是中考的落榜生,为了学习一技之长,他们来到了中职学校。在中职学习阶段,这个特殊群体的心理和生理发育逐步趋于成熟,他们的情感表现强烈而热情,但缺乏一定的自制力和学习毅力,部分学生的逆反心理较为严重,在纪律上表现为我行我素、自由散漫。怎样管理好中职学校班级的纪律,创建一个纪律严明、积极向上的班集体一直是所有中职班主任深感头疼的问题。本文结合笔者班级管理经验,阐述了在中职学校班级管理中如何智慧地采取一些策略来整顿班级纪律,从而使得班集体呈现良性发展的态势,以期能使读者从中得到一定的启发和借鉴。     

浅谈新世纪高校班主任的素质

实施素质教育,是提高国民素质,培养大学生的创新精神和实践能力的战略举措。本文从理论上阐述了高校班主任应具备的素质,为面向21世纪。加强高校班主任队伍的建设提供了理论依据。     

浅谈成人高等教育班主任工作

高校班主任是高校教育工作中一支不可或缺的力量。但由于大量事务性工作缠身,很多班主任疲于应对,工作缺乏条理性和创新性。本文从高校班主任的角色定位出发,先后探讨了科学化工作的含义以及如何提高高校班主任工作科学化水平的方法等问题进行了探讨。     

浅谈成人高等教育班主任工作

高校班主任是高校教育工作中一支不可或缺的力量.但由于大量事务性工作缠身,很多班主任疲于应对,工作缺乏条理性和创新性.本文从高校班主任的角色定位出发,先后探讨了科学化工作的含义以及如何提高高校班主任工作科学化水平的方法等问题进行了探讨.     

加强高职院校班主任班级管理的对策思考

以班级为单位开展教育教学管理,是目前高职学校学生管理的主要手段.班主任对班集体的有效管理,对于高职学生的发展和培养具有重要的影响和作用.认真剖析班级管理中存在的问题,积极思考有效的应对策略,对促进学生的健康成长和成才,实现学校教育教学目标都大有裨益.     

如何做好高校班主任工作

大学班主任是高校进行大学生思想政治教育工作的一支基本队伍,是协调学生、学校、家庭、社会、教师等各种教育力量的骨干和桥梁及纽带,他们通过大学生个人和班集体的学习、日常生活以及开展各项集体活动,遵照以人为本的科学发展观原则,把教书育人,管理育人,服务育人有机地结合起来,为学校的和谐发展做出自己的努力。     

浅谈职业学校班主任工作体会

职业学校的学生素质、专业设置和培养目标以及人文环境,构成了研究班级管理的基本要素。作为班级管理的主体——班主任,是联系学校和学生的桥梁纽带,是学校规章制度的具体实施和监督者。学校教育管理的好坏与班主任的工作有着直接的关系。班主任应该紧扣管理要素之间的紧密联系,深入结合班级实际,创新工作思路。本文结合在职业学校从事班主任工作多年的经验,谈一点体会。     

浅谈中职学校班主任班级管理

班主任是中职学校班级工作的具体管理者,也是素质教育的主要实施者.要做好中职班主任工作,必须熟悉和深入研究中职生出现的问题,对症下药教育学生;以身作则,率先垂范,以实际行动感染与影响学生;热爱与平等对待每一位学生;树立学生的自信心,努力转化后进学生;教育学生学会感恩.     

新时期班主任工作浅谈

在新的历史时期,班主任应该努力实现角色的转变,顺应新时期教育的要求,用爱心团结学生,用耐心引导学生,用细心了解学生,用恒心感化学生,用专心教导学生,调动学生的学习热情,使学生在愉快的教学活动中潜移默化地受到教育,达到教育无痕的目的,实现理想的教育效果.     

浅谈怎样做好中职班主任工作

中职学校班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，并讲究工作的方式方法。只有这样，才能成为中职学校合格的班主任。     

浅谈应用型人才培养高校班主任工作

应用型人才的培养是21世纪知识经济社会高速发展形势下高校人才培养的重要模式,如何培养好应用型人才是各高校学生教育研究工作的重点,作为高校培养人才的重要组成部分,则承担了重要的责任,在新时代、新形势下、新人才培养模式下高校班主任的工作任务和所需具备的素质也有了更高的要求。做好应用型人才培养高校的班主任工作,实现对班级科学高效的管理,对学生的关怀和教育,促进学生的健康发展和全面成才。     

浅谈中学教育班主任的工作艺术

当前,我国正在深入贯彻落实党的十七大提出的全面建设小康社会目标和"十二五"规划提出的建设新目标,以及实施科教兴国战略和人才战略的宏伟蓝图。为了做好中学教育班主任工作,文章结合教学和管理的工作实践,提出了当好班主任要讲究教育的艺术性:做思想工作的艺术,批评学生的艺术,表扬学生的艺术,家访的艺术。     

浅谈高校的财务资金管理

随着经济体制和教育体制改革的不断深入，高校已由原来的单纯靠财政拨款转变为收入渠道多元化的发展趋势，财务管理也由原来的“经费核算型”逐步向“经费管理型”转变，因此高校也就存在着加强财务管理，合理使用资金及提高资金使用效益的问题。本文拟就高校的财务资金管理从如下两个方面作以浅谈。     

目标管理在班主任工作中的运用

高等职业院校是我国教育新型的一种院校,其班主任工作是重中之重,本文根据工作实践谈了高等职业院校班主任工作的一点心得:关注学习,关注生活,班级形象建设工程,以人为本。