高职院校毕业设计多元化模式的实践与探讨——基于会计专业的研究

本文分析了目前高职院校的毕业设计中存在多重问题,提出了基于广州城建职业学院会计专业方面学生毕业设计多元化途径的设想与探讨,有助于培养特色、多元化高职人才.     

高职会计岗位教学模式下考核评价体系构建的实践与探索

以会计岗位工作过程为线索、工作任务为载体的高职会计岗位教学模式适应新形势下对会计人才的需要。在体现会计岗位能力培养、贯彻考评全程化与多样化、坚持职业技能考评的导向性等原则指导下,构建会计岗位教学模式下的考核评价体系,充分发挥其评定、导向、激励、筛选、改进等功能,是推进高职会计教育改革向纵深发展的重要环节。     

本科生毕业设计中创新教育的探索

毕业设计（论文）是高校实践教学的重要阶段,是学生综合素质与实践能力培养的重要环节,重视毕业设计这一实践教学环节,加强教学中对学生的创新教育,对培养知识经济时代社会所需要的创新型优秀人才,增强本科生就业竞争能力具有重要的作用.     

高职集团化办学的探索与实践

本文主要从高职教育集团化办学的组织架构进行分析,并且就如何促进高职教育集团化办学进行研究,以期能够提升高职教育质量的提升.     

高职院校科学发展的实践与探索

创建一流的高职院校,必须坚持科学发展,准确定位,实施质量立校,人才强校战略,强化科学管理机制,优化教育资源配置,积极营造良好的办学环境。     

“工学结合”的高职教育教学模式探索

本文结合黑龙江工商职业技术学院的教学工作实践阐述了“工学结合”教学模式的必要性,“工学结合”主要方式,“工学结合”的工作效果,力求探索出符合我国高职教育发展需要的职业人才培养模式.     

高职电类专业毕业设计存在的问题与对策浅析

高校的毕业设计工作改革势在必行.     

高职园林植物类课程实践教学改革的探索

根据高职园林专业学科特点,分析了如何优化实践教学体系并建立校内（外）教学实践基地等问题。旨在为高职院校的本科园林教学及人才培养提供参考。     

高职类学生职业道德教育途径与方式探索

本文从高职教育基本特点这一前提出发,就高职业教育如何实现职业能力培养和职业道德教育的紧密结合,对高职类学生职业道德教育的途径和方式进行了多角度的探索。     

关于高职院校社会实践教学的研究

高职院校学生社会实践是全面提高大学生职业技能和科学职业素质的有效途径。结合高职教育实际状况,分析了当前高职院校大学生社会实践活动开展出现的诸多问题,并尝试提出适合高职院校教育体系的社会实践教育模式。     

高职化学反应工程教学实践探索

根据高职化学反应工程课程的特点,在教学过程中精选教学内容,注重教学方法研究,注重理论联系实际,激发学生的学习兴趣,提高学生的实际操作与工业分析能力.     

道路与桥梁专业毕业设计教学改革和实践

针对道路与桥梁专业毕业设计中存在的问题,从选题、指导方式等方面入手,提出应结合生产实践选择毕业设计题目,外聘专家进行现场指导,加强中期检查、阶段答辩和选派学生直接参与设计院的设计任务等措施.     

高职艺术类课程教学模式与教学方法的研究与探索

随着我国科学技术的快速发展,艺术在当今社会中的作用日益明显,早已成为社会文明不可分割的重要组成部分。尤其是高职艺术类课程教育,在传承中不断改良,培养适应社会经济发展的高等应用型人才,从而实现高职院校的办学特色。本文就目前我国高职艺术课程教学模式与教学方法进行粗浅的研究与探讨,以供参考。     

顺应新型市场需求加强毕业设计实践

随着我国加入WTO以及工程建设市场的改革,新型的市场格局向我们提出了培养符合市场需要的高质量、高素质创新人才的要求。毕业设计作为一种最重要的实践环节,既是对学生四年来学习的总结,也是对学生踏上工作岗位之前实践能力的一次综合训练。因此,顺应新型市场需求,加强毕业设计实践,已成为工程管理专业教学改革的重要内容。     

旅游类高职院校创新创业教育问题与路径探索

旅游类高职院校创新创业教育既包含一般职业院校创新创业教育的基本要求,也包含区别一般职业院校创新创业教育的特殊要求,这要求旅游类高职院校开展创新创业教育要紧密结合旅游产业的发展需要。文章分析了旅游类高职院校创新创业教育的存在问题,探讨了旅游类高职院校创新创业教育的实现载体,提出了旅游类高职院校创新创业教育的实施路径。     

以就业为导向的高职毕业设计教学管理实践与探讨——以计算机类专业为例

随着我国教育教学方式的不断改革,毕业设计成为评定学生能否完成学业的标准,同时也成为高职毕业生认识社会的重要窗口.毕业设计能够对所学知识进行全面的总结与检验,进而为以后的就业打下坚实的基础,由于毕业设计的质量能够对高职院校的教学质量进行直观的反映,因此加强了人们对毕业设计质量的关注,故而本文将对影响高职院校毕业设计教学管理以及质量的问题进行分析,并提出相应的解决措施.     

高职院校创新创业教育模式实践与探索

高职院校作为我国教育事业的组成部分,是为市场经济输送人才资源的重要途径。而推动高职院校创新创业教育模式的应用与发展,能够为当前建设创新型国家提供必需的创新型人才。文章对高职院校探索创新创业教育模式与实践的意义进行了分析,并对当前教育模式存在的问题探讨相应的实践对策。     

土建类多专业联合毕业设计创新与实践

以学科为导向的传统毕业设计教学范式与现代工程实践相矛盾,单一学科培养模式难以适应现代工程革命和建筑市场对人才的要求。通过剖析毕业设计与现代工程、人才培养与市场需求的关系,基于“学生为主体,教师为指导”的教育理念,提出多专业联合毕业设计新型实践教学模式,整合多专业教学资源,以优化培养对象的知识、能力和素质结构。     

如何指导高职房地产专业学生的毕业设计

通过分析高职学生毕业设计的意义和重要性,及以往毕业设计抽查中存在的主要问题,指出了高职房地产专业学生毕业设计的选题原则,以及如何更好地指导毕业设计的有效措施,以便于提高毕业设计的效果,在毕业设计中取得较好的成绩。