日照市高等教育对地方经济增长的贡献能力测算及分析

采用Cobb-Douglas函数构造的估算模型测算出山东省日照市2000—2010年期间经济增长率中高等教育的贡献份额仅为1.24%,表明日照市高等教育对地方经济增长的贡献能力非常弱。导致这一结果的可能原因有:日照市对高层次人才的吸纳与保持能力较弱,驻日照高校与地方经济发展严重脱节,且在质量、规模和结构方面均难以适应现实需要,驻日照高校的管理体制难以调动各相关利益群体的积极性。为提升驻日照高校服务地方经济发展的能力,政府、企业和高校等主体应密切配合,共同加强高校与地方间的联系。     

教育产出结构对经济增长影响的空间异质性Lai Zhihua1,2,Wang Bifeng2

以内生经济增长理论为基础,构造了纳入不同层次教育水平(初等、中等、高等教育)人力资本的柯布—道格拉斯生产函数,重点分析物质资本、技术进步水平、一般劳动力、初等教育人力资本、中等教育人力资本、高等教育人力资本对经济增长的影响.研究结果表明:各投入要素对经济增长的作用表现出明显的区域性和不平衡性;各投入要素对经济增长的作用呈现出层次性和梯度性.从模型估计结果可以看出,物质资本对经济增长的贡献最高,一般劳动力次之,各层次教育形成的人力资本对经济增长的贡献最低;经济发达地区中等、高等教育形成的人力供给对经济增长发挥重要的贡献;而经济欠发达地区的这种影响并不显著,中等教育形成的人力资本供给匮乏.     

人力资本对经济增长的影响

随着知识经济的到来,人力资本对于经济发展的作用日益明显.就中国而言,武汉与上海都是高校云集、人力资本丰富的地区,但两地的经济增长率却有显著的不同.本文试图从实证分析出发,根据武汉和上海两地的数据,依据人力资本外部性模型,计算出人力资本对于两地经济增长的贡献,分析影响两地经济增长差异的因素,并提出促进武汉经济发展的四点政策建议.     

经济刺激作用下的高校体育教师消费

高校教师消费本来是一个很普通的消费群体,但是在国家大力发展高等教育和高校进行高等教育扩招所进行的改革之际,高校教师的消费能力就很能反映出一个城市和地区教师收入水平和教育事业对经济发展的带动作用,所以笔者从身边实际出发,就经济刺激作用下的高校体育教师消费能力进行粗浅的探讨和分析.     

教育产出结构对经济增长影响的空间异质性

以内生经济增长理论为基础,构造了纳入不同层次教育水平(初等、中等、高等教育)人力资本的柯布—道格拉斯生产函数,重点分析物质资本、技术进步水平、一般劳动力、初等教育人力资本、中等教育人力资本、高等教育人力资本对经济增长的影响。研究结果表明:各投入要素对经济增长的作用表现出明显的区域性和不平衡性;各投入要素对经济增长的作用呈现出层次性和梯度性。从模型估计结果可以看出,物质资本对经济增长的贡献最高,一般劳动力次之,各层次教育形成的人力资本对经济增长的贡献最低;经济发达地区中等、高等教育形成的人力供给对经济增长发挥重要的贡献;而经济欠发达地区的这种影响并不显著,中等教育形成的人力资本供给匮乏。     

人力资本对经济增长的影响

随着知识经济的到来,人力资本对于经济发展的作用日益明显。就中国而言,武汉与上海都是高校云集、人力资本丰富的地区,但两地的经济增长率却有显著的不同。本文试图从实证分析出发,根据武汉和上海两地的数据,依据人力资本外部性模型,计算出人力资本对于两地经济增长的贡献,分析影响两地经济增长差异的因素,并提出促进武汉经济发展的四点政策建议。     

金融发展对经济发展影响的差异性分析——基于四川五个市的面板实证研究

本文基于市际面板,以存贷比,和存贷款余额除以GDP来表示金融发展程度,以人均GDP增长率表示经济发展,分析四川五个市从2001-2014年间的金融发展与经济发展之间的影响关系.分析表明:金融发展对经济增长具有促进作用,在经济发展的不同阶段,金融发展对其的影响是不同的,越发达的地区,金融发展对经济增长的贡献越小.因此政府和各金融部门应该促进金融的多方面发展以促进经济的增长.     

地方高校财务风险防范及控制

建国60多年来,我国的高等教育事业取得了前所未有的发展。隶属地方的高等学校数量不断增加,规模不断扩大,质量不断提高,成果不断涌现,为当地的经济建设和国民素质的提高作出了巨大贡献。但是高校规模扩张的同时,财务风险也日益增大①。文章结合地方高校的实际情况,从政府、银行、高校三个方面提出了对高校扩张规模中的财务风险的防范及控制措施。     

财政分权与地区经济增长

从20世纪80年代起,从"财政包干"到"分税制",财政分权改革始终贯穿于中国经济发展战略变革的全过程,且是其重要组成部分.财政分权改革直接改变了中央和地方对财政资源再配置的权力结构,与此同时地方政府被逐步赋予了越来越多的发展本地经济的自主权,调动了地方政府推动地区经济增长和探索地区经济发展模式的积极性,通过在地方层面上推动经济增长方式转型和改善经济增长绩效,最终影响了整个中国转型经济的路径和绩效.本文对此做了详细的说明.     

安徽省高校人才培养对经济增长贡献研究

一个地区可以通过高等教育提高人力资本,进而促进该地区的经济发展。以2000—2019年安徽省受教育作用的人力资本和物质资本以及经济增长数据作为基础,结果显示2000-2019年间安徽省人力资本对经济的直接贡献较大,并且安徽省经济呈现规模经济。最后计算出安徽省高校人才培养对经济的贡献率为7.29%,证明高校教育能够推动人力资本的提升,并进一步促进经济的发展。最后根据实证结果为地区政策制定提出相关建议。     

基于SSM法的苏北地区产业结构变动研究

产业结构是经济增长的基础和结果,是经济发展水平的集中体现。通过测算苏北地区三次产业在经济增长中的贡献及进行偏离-份额分析,揭示产业结构对苏北地区经济发展的影响,为产业结构的优化升级提供借鉴。     

浅谈渐进式延迟退休年龄政策对高校的影响

随着人均预期寿命逐年增长、机关事业单位实行养老保险制度改革,渐进式延迟退休年龄政策也随之出台,渐进式延迟退休年龄政策是符合我国当前社会经济发展的一项政策.高校属于高学历、高职称、知识密集型单位,实行渐进式延迟退休年龄政策,能够延长高校工作者从事教学科研工作年限、有效利用人力资源、维护高校工作者退休后利益和激发其竞争意识、创新意识,为我国高等教育事业发展做出更大的贡献.     

高等教育对四川经济增长贡献的实证研究

高等教育作为教育的重要组成部分,对推动经济增长具有重要的作用。本文运用柯布-道格拉斯生产函数并通过实证研究方法推算出了高等教育对四川经济增长的贡献率为8.92%。研究发现,这一比例在西部地区是比较突出的,发展教育与发展经济具有内函关联关系。文章还对比分析影响高等教育对四川经济增长贡献的原因并提出对策建议。     

高等教育投入对区域经济增长贡献的计量分析——以西南五省为例

高等教育积累大量人力资本,为经济的发展和改革创新起到了关键性作用。高等教育的投入也受到了多方面的的重视。以C-D生产函数和面板数据模型为理论基础,计量分析西南五省高等教育投入对经济增长的贡献作用,结果表明,对高等教育的投入较大程度上推动了地方经济的发展。     

从HE—EC模型看我国高等教育规模与速度问题

本文在对高等教育投资收益率的传统研究方法基础上，结合教育对经济发展的贡献，细分为各级教育的投资收益，从而提出高等教育对经济增长的贡献（HE—EC）模型。文章通过相关理论的分析和实证考察得出，高等教育的发展应该选择符合本国经济发展实际的模式，防止高等教育滞后，即高等教育与经济发展处于低水平均衡；或高等教育过度，即出现教育失业与智力外流.     

金融发展、政府支出结构与地区经济增长

以边际贡献为核心指标,运用1999—2008年中国31个省份的面板数据,对四类地方政府支出对经济增长效应的分析表明,各类支出均会以边际贡献递减的方式显著影响经济增长,金融发展水平和金融政策也会对其增长效应发挥作用。适度扩大地方政府支出,提高社保类支出比重,仍是促进地区经济增长的可选手段。加大转移支付力度,优化政府支出的地区结构,改善欠发达地区的金融状况,则是提高政府资金使用效率的必要条件。     

不同发展水平下投资对经济增长的效应研究

基于实证分析的结果显示,在我国不同发展时期和不同地区经济发展过程中,投资增长对GDP增长的边际贡献随市场化程度和经济发展水平的提高而逐渐减弱;调控国家预算内投资和国内信贷对经济增长的直接影响是不显著的,但它具有明显的引导作用.就不同区域经济发展而言,各地区投资增长对GDP增长的边际贡献依经济发展水平和东中西部地理位置差异近似呈"倒U型"关系.     

把握经济发展的新力点——沿海经济欠发达地区个体私营经济发展的调查与思考

当前,在推进社会主义市场经济进程中,沿海经济欠发达地区应把大力发展个体私营经济作为加快经济发展的新力点,驱动地方经济的快速发展。一、大力发展个体私营经济是沿海经济欠发达地区经济发展的客观必然1、个体私营经济是沿海经济欠发达地区与经济发达地区的差距所在,也是加速经济发展的潜力所在。我国经济发达地区大多数是靠近大中城市和通商     

基于内生型的产业集群增长效应研究

产业集群是工业化过程中非常令人瞩目的现象,是近30年来世界经济发展中的一个重要特征.产业集群对中国经济的贡献也已得到了实践的证明.中国东部沿海发达地区经济的快速发展无不与产业集群关联在一起.本文建立了一个产业集群的内生经济增长模型,分析产业集群程度和经济增长之间的关系.     

浅析区域经济发展对高等教育的影响

高等教育的三大职能分别是人才培养、科学研究和服务社会，为经济社会发展服务是高等教育的出发点，也是其最终归属。区域经济对高等教育的影响是多重的。经济发展是高等教育投资的前提和基础，但其中的地区经济结构状态及转型对高等教育结构也有一定的制约作用。结合泰州市地区经济发展和高等教育的关系做出一系列的分析和政策建议，使之能协调发展并创造更优绩效。