高校图书馆文化建设研究 ——新疆财经大学图书馆阅读推广活动探析

本文分析了高校图书馆阅读推广活动背景、活动指导思路,以新疆财经大学图书馆阅读推广工作为例,详细阐述了该馆读书节阅读推广系列活动的内容,并分析了本次活动内容和所取得的成绩.     

论图书馆阅读推广活动的优化

随着知识经济时代的来临,社会对人们的知识含量、水平等都提出了一定的要求,要求人们必须通过自我知识素养的不断完善和提高来逐渐成长为符合当今时代发展的人才.在这一背景下,作为社会中重要的知识推广部门——图书馆,必须承担起其自身的社会责任,通过不断创新阅读服务形式,提升阅读服务水平来满足人们获取知识的迫切需求.而阅读推广活动作为图书馆主要的阅读服务形式,对于图书馆服务范围的拓展,服务质量的提升等都产生着重要的推动作用.为此,无论是从图书馆发展的角度来看还是从促进社会整体知识素养的角度来看,我们都有必要对图书馆的阅读推广活动的开展给予一定的重视.本文,通过对图书馆阅读推广活动重要性的介绍,探究了图书馆阅读推广活动面临的实际问题,并在以上研究的基础上,详细介绍了图书馆阅读推广活动实施的具体策略.     

大数据环境下图书馆阅读推广与资源推送的实践——以佳木斯大学图书馆阅读推广为例

文章对图书馆阅读推广应知动进行了综述,在此基础之上,对佳木斯大学图书馆的阅读推广作了经验介绍。     

高校图书馆阅读推广类活动调查与分析——以国内第一轮一流大学建设高校图书馆为例

以42所国内第一轮一流大学建设高校（以下称“一流大学建设高校”）图书馆开展阅读推广活动为研究对象,通过调研其网站及官方公众号,对阅读推广活动开展现状及存在问题进行总结,提出加强阅读推广人培育,加强合作与学习等优化策略。     

新媒体环境下高校图书馆读者服务宣传推广探析

阅读推广是高校图书馆读者服务的重要内容,基于新媒体技术的不断发展,依托新媒体开展阅读推广是创新图书馆读者服务的重要举措.本文以新媒体环境对高校读者服务工作带来的影响作为论述切入点,阐述新媒体环境下高校图书馆读者服务宣传推广的主要路径,最后论述提高读者宣传推广的对策,以此推动高校图书馆读者服务质量.     

大学生整本书阅读的推广模式研究

整本书阅读对培养和提高大学生阅读能力具有广泛、深厚、持久的优势。文章主要从大学生阅读现状分析、开展大学生整本书阅读推广的必要性以及大学生整本书阅读的推广模式三个方面来进行论述。旨在通过整本书阅读建构大学生的语言经验、阅读方法,培养终身阅读的习惯。     

关于高校图书馆推广阅读文化的实例及启示

当前,我国高校图书馆推广阅读文化取得了一定的成效,但是与国外先进的高校图书馆推广阅读文化技术相比,我国在这方面依然比较落后。主要分析国外先进高校图书馆推广阅读文化实例及其带给我国的启示,分析当前我国高校图书馆推广阅读事业存在的问题,并且给出合理有效的积极建议。     

公共图书馆推广0至3岁婴幼儿阅读初探 ——以百色市图书馆为例

随着时代的发展、社会的进步,婴幼儿阅读受到越来越多人的关注和认可,从国际国内图书馆的发展趋势来看,推广0至3岁婴幼儿阅读已经成为一种必然,是新一代图书馆人的责任和使命.针对婴幼儿阅读的特殊性,调查婴幼儿阅读现状,分析婴幼儿阅读特点,循序渐进从提高图书馆阅读推广人的素质、创设良好的阅读环境和氛围、开展相关的推广阅读活动、不断地总结提升四个阶段寻找基于图书馆推广婴幼儿阅读的有效策略,用于指导婴幼儿图书馆阅读服务及亲子阅读,不断推动婴幼儿阅读的开展及普及.     

高校图书馆网络阅读导读研究

网络阅读是互联网时代大学生获取知识信息的重要渠道。基于网络、网络阅读和网络阅读导读的含义和特点,论述了高校图书馆网络阅读导读的意义、可能性和方式、措施。     

高校图书馆阅读文化的构建

图书馆阅读文化是高校广大读者长期形成并共享的一种阅读理念、阅读价值取向以及阅读行为习惯。通过对高校图书馆阅读文化的认识,分析了当前大学生的阅读现状及其产生的原因,指出了高校图书馆构建阅读文化的优势,进而提出了高校图书馆阅读文化构建的策略和方法。     

高校师生党史党建图书阅读推广工作研究

习近平总书记的读书观引领高校党史党建阅读新常态,"开卷有益,读书好处多"表明党史党建图书阅读是宣传党的各项路线方针政策,讲述各级先进典型,宣传总结经验做法的有效途径。在新时期下如何有效开展高校师生党史党建图书阅读推广工作,协调各方建立阅读新机制,引领红色阅读新风尚应成为高校图书馆工作人员应重点思考的问题。     

儿童阅读推广三维主体分析

在全民阅读推广的大背景下,儿童阅读推广工作重要且紧迫.儿童阅读推广工作的有效进行,在某种程度上由儿童阅读推广主体的特点决定.本文从与儿童联系最紧密的主体为出发点,分析阐述了公共图书馆、学校、家庭这三类推广主体的各自意义与特点.这三类主体构成一个三维结构,它们的关系既对立又统一,共同作用于儿童阅读推广工作的有效进行.     

探索阅读推广服务新模式——以太原理工大学图书馆“星期五讲座”为例

如何利用图书馆的资源与平台,有效服务于师生是图书馆长期的工作重点。文章以太原理工大学为例,从星期五讲座举办缘起、星期五讲座特色、星期五讲座主要内容等三个方面来探讨阅读推广服务的新模式。     

高校图书馆开展阅读疗法的研究与实践

在对大学生心理健康状况调查分析的基础上,论述高校图书馆开展阅读疗法的意义和作用。探讨高校图书馆开展阅读疗法的传统方式和Living Library新形式。介绍江汉大学图书馆的实践和都柏林大学健康科学图书馆的阅读疗法处方做法。     

高校图书馆设立快乐阅读空间初探

提出了快乐阅读空间的概念,并阐述了其定义、必要性和优越性,随后介绍了开展快乐阅读的方式,最后对全文进行了总结.     

多元主体参与背景下图书馆服务延伸与阅读推广

随着社会的发展,不同的时代对图书馆的要求也不同,多元主体参与背景下的图书馆服务延伸与阅读推广是我国现阶段对图书馆的要求。多元主体共同参与是图书馆事业发展的必然性;服务延伸是图书馆发挥优势资源,构建公共文化服务体系的重要举措;阅读推广是图书馆利用效率最大化的重要方式。     

地方历史文化资源的阅读推广策略研究

如何将呆在书架上的地方文献动起来,图书馆在阅读推广工作中有不可推卸的责任。文章从三个方面介绍了地方文献的阅读推广:与学校的德育教育相结合、升级阅读推广平台、以多元化的活动方式丰富地方文化资源阅读推广内容。     

对高校图书馆开展阅读疗法服务的思考

针对当代大学生心理健康状况的分析,本文阐述了高校图书馆开展"阅读疗法"的重要意义,对高校图书馆开展阅读疗法的措施进行了详细的分析和探讨,同时指出了降低阅读疗法副作用的对策和方法.     

北大荒知青地方文献的阅读推广研究

文章在简述了图书馆北大荒地方文献数字化研究现状的基础之上,从四个方面阐述了如何将北大荒地方文献有效地推广出去,这四个方面即:设立地方文献阅读推广人;专题形式的宣传推广;课堂宣传与培养;设计地方文献阅读推广平台。     

阅读治疗——高校图书馆功能新拓展

大学生面临着求职、求学、求偶三大人生课题,心理压力较大,因此,越来越多的大学生存在着心理障碍,影响了他们的正常生活和学习,应引起社会各界,特别是高校的高度重视.高校图书馆应发挥自身优势,不断拓展新功能,认真探索研究治疗大学生心理障碍的方法和途径,如对大学生开展阅读治疗.