浅谈我国大学的教育理念

大学与高等专业学校不同,它强调综合、广博和人文教育,培养全面发展的人才.本文通过介绍我国大学的课程设置,对我国大学的教育理念进行了简要的探讨.     

重在以人为本 强化能力培养——大学英语选修课程的探索与实践

课程设置是全面实现大学英语教学目标的关键.介绍了我校安徽财经大学进行课程设置改革,开设多样化选修课程的特点,阐述了大学英语课程设置的理论依据,并探讨了新的课程设置对大学英语教学实践的启示.     

微生物学双语教学过程中学生的学习心理分析及对策

心理因素对学生的学习及生活起着举足轻重的作用.在微生物学双语教学过程中,由于学生性格、课程的特殊性、双语教学与大学英语教育衔接问题等原因,使大学生在双语课程的学习中产生心理问题.本文对大学生在微生物学双语课程学习过程中的部分消极心理产生原因进行了分析,并提出相应的解决策略,以期对今后的大学双语教学有所帮助.     

大学英语翻译教学中的困难及策略

经济全球化的飞速发展,导致国际交流方面的人才紧缺,进一步带动了国际化交流人才的市场需求.大学作为为社会输送高素质人才的重要途径,其英语教学至关重要.而从当前对我国大学英语教学现状的研究实践来看,在英语翻译教学上存在着一定问题.因此,本文从大学英语翻译教学的重要性概述方面入手,对当前大学英语翻译教学中的困难点进行探讨分析,并针对如何解决大学英语翻译教学的困难提出一定的建议策略,以期与大家共同交流.     

从健康理念的演变看大学体育课程

采用文献资料和调查法,对我国大学体育课程的现状进行研究,发现由于人们对健康理念的认识发生了变化。学校体育指导思想随着健康理念的演变而发生了新的变化,在新的健康理念下的学校体育指导思想,对大学体育课程教学提出新的要求,重新审视大学体育课程,是对当前大学体育课程改革的必然要求。淡化“竞技体育”的教学模式,牢牢树立”“健康第一”的指导思想,重视体育课程的功能开发,以人为本,重视学生的主体地位,教学中关注个体差异与不同需求,改革体育考试和评价方法,综合评价学生的体育学习。     

大学会计教学现状及问题分析

改革开放以来,我国经济蓬勃发展,综合国力持续提升,科教水平也随之上升到了一定高度,大学教育中的会计专业愈发热门,相关课程设置不断丰富完善,逐渐建立起了科学的教育体系,授课老师的经验不断积累,师资力量日益壮大,但我国在会计教育领域仍存在很大不足,亟需改进.本文主要介绍了当前我国大学会计教育的发展历程和教学现状,分析了当前教育模式下存在的问题,提出了几点改进措施.     

对工商管理类重点大学教育管理流程再造的思考

企业业务流程再造被誉为工商管理的一次革命。基于管理的共性和环境的变化，我国的工商管理类重点大学教育管理也到了流程再造的时候了。我国当前的大学教育管理流程具有许多不足，如何展开流程再造是一个崭新的课程。本文就工商管理类重点大学教育管理流程再造进行初步思考。     

大学英语拓展课程教学问题与革新建议研究

随着全球化的发展,文化交流的密切,我国需要大量的综合性优秀人才,因而掌握好英语成为一项重要的技能.而传统的大学英语课程教学模式已经不能适应时代与社会的需求,革新大学英语拓展课程教学模式成为教育改革的重要内容.本文将对大学英语拓展课程教学中存在的问题做分析,并研究优化拓展课程教学的整改措施.     

新建应用型三本院校大学英语课程设置的构想

课程设置是实现培养目标的关键环节之一。本文对新建应用型三本院校大学英语课程设置的情况进行分析,依据学校和不同专业学生的需求,提出了适合新建应用型三本院校大学英语的三级结构体系:基础课程+选修课程+专门用途英语课程。     

关于高职院校非计算机专业计算机教育的探讨

本文首先探讨当前高职院校中计算机基础公共课教学的新形势、新任务.近年来计算机与信息技术课程已逐步进入中小学课堂,迫使高职院校的第一门计算机基础课程教学内容也必须进行相应的调整.其次本文给出了五年教学实践中遇到的主要问题及相应的处理方法,并对某些观点进行了探讨.最后根据计算机课程的特点可以采取多种方式来改革教学方法.     

大学新生主要心理问题诱因分析及对策探讨

本文通过对宁波工程学院2851名2006年入学的大学新生进行心理健康状况的问卷调查,并结合日常心理咨询的实践,概括出当前大学新生的主要心理问题,并从学校、家庭、社会、个性等方面对其诱因进行了系统分析,在此基础上提出相应的建议和对策.     

论从管理到治理的转型

随着中国经济的快速发展,中国的高等教育事业也在积极稳步的发展,加快高等教育管理模式改革,已经成为政府机关和教育工作者尤为关注的问题,本文简明阐述了当前大学管理模式的背景,对现今大学管理模式现状进行介绍和分析,针对存在的问题,引出大学治理模式的必然性,将大学管理和大学治理模式进行对比,得出大学治理模式的优势,并对当今中国大学管理模式由管理到治理转型必须坚持的原则进行介绍,最后是对大学治理模式的展望.     

交互式教学在大学英语精读课堂上的应用与突破

交互式教学在国内高等院校英语教学中的运用已日渐普遍.本文以其在大学非英语专业精读课程中的应用为讨论对象,分析了交互式教学在应用过程中应当突破的五大障碍,从而实现优化大学英语精读课程教学结构和增强学生综合语言运用能力的目的.     

养老保险个人账户基金管理模式探讨——基于辽宁问题

本文通过借鉴国外养老保险个人账户基金管理模式的成功经验,提出确立适合辽宁的养老保险个人账户基金分权式管理模式.并在基于组织结构数学分析的基础上,对该模式进行了定量分析.确定适合辽宁的个人账户基金管理模式,对完善辽宁养老保险制度与做实个人账户都具有十分重要的现实意义.     

网络课程在国防教育中的教学设计研究

网络课程教学设计是当前教育研究领域中世界各国都十分关注的重要课题.随着网络教学在国防教育中的深入发展,网络课程教学设计的重要性将日益凸现.本文从我国国防教育当前网络课程的建设现状入手,针对当前在国防教育中网络课程教学设计存在的问题,以网络课程,教学设计的基本概念和特点为基础,运用现代教育思想、学习理论、教学理论、传播理论、系统理论等理论思想,结合国内外最新的网络课程教学设计研究成果,创造性地构建了适于在国防教育中网络课程教学设计的一般模式--"主导-主体"网络课程教学设计动态模式,并对模式的各个模块进行了详细的分解,为网络课程在国防教育中的建设提供新的思路和方法.     

大学数学教学开发网络信息资源的价值与方法

数学在大学阶段是一门重要的课程,也是很多专业课程的学习基础。在数学教学中,需要紧跟时代发展变化,对教学活动展开不断的创新,确保大学数学可以在新时期取得更好的教学成果。因此,就需要对网络信息资源进行开发利用,优化大学数学教学。文章首先分析了当前大学数学教学存在的一些现状问题,然后探讨了开发网络信息资源的积极价值,最后提出了开发网络信息资源进行教学的具体方法,以期给大学数学教师一些参考帮助,推动教学活动在新时期实现不断创新。     

构建公共选修课程体系的研究与现状分析——以华中科技大学为例

公共选修课程是大学课程体系中的一个重要组成部分,其目的在于拓宽学生的学科知识背景,开阔学生的学术和社会人生视野.本文通过对公共选修课程体系的研究,结合高校公共选修课的发展,进行了构建公共选修课程体系的研究与现状分析.     

基于ERP环境下以就业为导向的会计电算化教学改革探索

随着中小企业ERP软件应用的普及,企业对会计人员会计电算化技能的要求越来越高,当前的会计电算化课程教学已无法培养出企业需要的会计人员.作为高职院校,应紧跟市场需求积极对会计电算化课程进行改革,本文阐述了会计电算化课程目前存在的问题,并以舟山群岛新区旅游与健康学院为例,提出了改革的方法并进行初步实践.     

本科院校财务管理专业人才培养问题研究

本文从本科院校财务管理专业学生入手,对当前财务管理专业人才培养现状进行了分析,并根据专业培养目标及课程设置等方面存在的问题,提出了相应的解决对策.     

基于UG软件型腔模具设计与制造课程的教学方法研究

当前随着智能制造的提出,企业对模具设计专业人才的素养要求越来越高,本文旨在结合自身的教学实践,通过对型腔模具设计与制造和UG软件课程的教学现状进行抽样调查,并对课程教学改革进行深入的探索与调研.通过对课程相结合的各种教学改革方案应用进行深入分析,促使案例教学法能够有机的揉合课程的技能点,达到提高学生职业素养的目的.