高校音乐专业声乐学习的几点体会

文章从保持良好心态,严格按照教师的要求练习,充分备考三方面论述了高校音乐专业声乐学习的基本方法。     

浅析理工科院校音乐素质教育的作用

本文通过分析音乐素质教育对于理工科院校大学生的作用,探析理工科院校加强提高音乐素质作用采取的途径,完善音乐素质教育教学模式,推动音乐素质教育发展,提升理工科院校大学生音乐素质.     

区域音乐资源在高校专业音乐教育体系中的反思与建构——以C高校为例

区域音乐资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,高校承担着立德树人以及文化传承与创新的重要使命,在新时代背景下,我国各本土区域音乐资源将是地方高校不可忽视的教学、科研甚至产业资源,因此,将区域音乐资源融入高校专业音乐教育体系之中是时代之需。地方高校可以通过区域音乐资源进课堂、进教材、上舞台、进课题四个维度来完善区域音乐资源在高校音乐教育体系之中的建构,如促进课程体系的专业化、推动教材编写的系统化、鼓励课堂教学的“专业化”以及加快研究成果的理论化,从而以期不断优化和丰富音乐专业教学体系,并与区域音乐资源的传承形成双向互动发展。     

地方高校药学专业学生职业道德教育问题研究

医药行业关系到广大人民群众的生命安全与身体健康,而高校药学专业承载着培养造药学领域专向从业人才的重任,培养的这些人才未来将在药品生产、销售、监管等各领域从业,倘若想要承担起有关药学专业工作者的使命感和责任感,必须具有高尚职业道德医药专业知识的从业人员。因此,在高校药学专业强化医药类大学生的职业道德教育,把医药行业职业道德规范和原则内化为学生的思想教育,将其教育和培养成为集扎实的药学理论知识,与具有高尚的职业道德为一身的医药行业工作者。使他们在从业前明确自己的社会职责和职业道德,并能够长期坚持与践行,不仅可以保障全社会公民的医药安全,还能推动医药领域的持续健康发展。     

高校开展体育俱乐部教学服务学生专业需求研究

目前我国很多高校体育传统教学模式已不适应现代高校发展的需求,新的高校体育教学模式必须为专业服务为目标,开设特色体育课程为学生专业发展需要提供帮助,从而提高学生学习体育的兴趣、保障学生达到强身健体目的,本文研究高校体育根据学校、学生特点进行体育课程教学模式改革,成立各类体育俱乐部,符合社会发展对高校体育教育模式的改革要求.     

科学发展观与高校素质教育创新

以科学发展观为指导,强化大学生群体的马克思主义理论素养;坚持全面协调发展,强化高校服务当地的职能;“以人为本”,以人的可持续发展为核心推动素质教育创新,对培养高质量的社会主义事业建设者和合格接班人具有重要意义。     

高校图书馆与大学生素质教育

文章论述了高校图书馆在大学生思想道德素质教育、信息素质教育、文化科学素质教育和创新教育中的作用及其实施教育的方法、措施。     

高校图书馆与大学生素质教育

图书馆的基本特征和存在价值,核心便是教育职能。在素质教育成为当前教育改革中心工作的历史背景下,在大学生不断提高自我、完善自我的过程中,加强图书馆的教育职能势在必行。图书馆可发挥其自身特有的优势,为大学生提供丰富的馆藏、优雅的环境、优质的服务,为扩大学生知识面,为培养学生的综合能力服务。     

高校领导者非权力影响力研究

领导者的影响力一般有两种，即强制的权力影响力和自然的非权力影响力。由于高校领导者非权力影响力的弱化及大量人才的流失，迫切需要提高高校领导者非权力影响力。针对高校管理的特点，提出了提高高校领导者非权力影响力的对策性建议。     

面向21世纪高校素质教育的思考

素质教育的目标是培育会做人、会做事、会做学问的复合型人才。文章分析了高等学校素质教育基本内涵 ,探讨了当前素质教育中存在的问题 ,并从转变教育思想观念、加大教学改革力度、加强师资队伍建设及强化素质教学管理等方面提出了实行素质教育的应对策略     

当代艺术类专业大学生素质教育之我见

目前,当代大学生的素质教育是非常值得全世界关注的重要话题,尤其是对于高校艺术类专业的学生来说,加强大学生的素质教育更是一项既重要而又紧迫的任务,具体体现在加强艺术类专业大学生的思想道德素养、专业技能、审美观念及心理健康方面。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文阐述了信息素质的概念和内涵，分析了大学生信息素质教育的现状，探讨了高校图书馆在信息素质教育中的优势及开展信息素质教育的多种措施。     

高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏技能的训练

通过对高师音乐专业毕业生的跟踪调查发现，一些学生的专业基础知识掌握不够扎实，专业能力与教学能力不能平衡发展，不能学以致用，难以胜任基础音乐的教育工作。在课堂教学中，即兴伴奏始终是教学的主要传导方式，是每个教师与学生传递知识的重要手段。加强即兴伴奏技能训练，对于提高高师音乐专业学生在今后教学实践中的综合能力具有重要意义。     

素质教育背景下初中音乐教学的应对策略探析

随着社会经济的不断发展,精神文明建设也在不断完善.社会进步的主要力量在于教育,所以我国对于教育的投入也一直是有增无减.近年来,素质教育在我国中小学的不断推进,各类艺术课程也在不断的丰富着中小学课堂.音乐课程作为艺术课程中主要的一项,在中小学的课程中运用的最为广泛,音乐教育不仅能够培养学生的音乐兴趣与艺术感,还能够促进学生的全面发展.当前我国的中学音乐教学还存在许多不足,需要完善解决这些问题.本文主要分析了素质教育背景下初中音乐教育中存在的问题,针对这些问题制定具体的解决措施,旨在提高初中音乐课程的教学有效性,提升中学生的全面素质.     

高校图书馆与信息素质教育

图书馆在提供信息服务的过程中，应加强用户的信息意识教育，培养用户信息道德意识，信息传播意识、信息创新意识和信息保密意识，使广大信息用户在信息活动中形成具有独立性、自主性的信息主体精神。     

大学生人文素质教育与高校图书馆

文章论述了高校图书馆对大学生进行人文素质教育的作用和方法,为加强大学生人文素质教育提供了切实可行的有效途径。     

音乐专业学生钢琴伴奏能力培养研究

职业发展是高校音乐专业学生教育教学中重要的培养方向。高校音乐专业学生的钢琴伴奏能力是专业型人才应该具备最基本的职业技能,对这项能力掌握的情况也对其以后的职业发展有非常大的影响。但是,现在许多高校的学生钢琴伴奏能力都较差,不能够随时随地进行钢琴伴奏。针对这样的情况,要以职业发展为导向进行高校钢琴伴奏能力的培养,积极地探索高校钢琴伴奏能力的培养方法和教学路径,培养出优秀的实用型人才。以职业发展为导向对高校钢琴伴奏能力培养路径进行研究,旨在为提高我国高校钢琴伴奏能力方面提供更多的建义和思考。     

高校图书馆在大学生素质教育中的作用

本文阐述了大学生素质教育的内涵以及高校图书馆在大学生素质教育中所具有的优势.面对知识经济的挑战,图书馆应当充分发挥其优势,通过多种途径在大学生素质教育中发挥积极作用.     

数字化音乐环境中的高校动画音乐教学

本人从事高校音乐教学，由于教学需要所以授美术方向动画音乐课程，在几年教学过程中，由于教材缺乏，教学形式内容较传统，在结合电脑音乐制作课程后，认为在数字化音乐环境中电脑音乐课程能够与动画音乐课程相结合，来改变教学形式和内容，以期到较好的教学效果。     

金融专业教学中素质教育的实施

本文基于素质教育的涵义及高校金融专业人才应具备的素质,从充分利用电子化、信息化教学手段;建立科学规范的课程考核体系;充分挖掘专业课教材中的素质教育素材等三个方面阐述了金融专业教学中素质教育的实施.