大学新生心理健康问题及对策研究

大学新生作为特殊的群体,身心健康状况对其成长影响很大。了解、掌握大学新生的心理状况和特点,有助于做好他们的心理教育,促使他们养成良好的心理品质,健康成长;开展以“生涯发展”为取向的大学新生心理健康教育,有助于提高大学新生心理素质。     

“90后”大学新生入学心态研究——基于西北某高校的调查

深入研究大学新生的择校动机、录取专业意愿、学习目标、思想动态等问题,是增强入学教育工作的科学性和实效性、帮助新生和谐融入大学生活的有效途径.通过个案实证研究,全面展现和分析了农业院校"90后"大学新生的入学心态及其特征,并提出了基于发展取向的建设性方案,为高校做好新生入学教育工作、推进学校科学发展提供智力支持.     

大学新生主要心理问题诱因分析及对策探讨

本文通过对宁波工程学院2851名2006年入学的大学新生进行心理健康状况的问卷调查,并结合日常心理咨询的实践,概括出当前大学新生的主要心理问题,并从学校、家庭、社会、个性等方面对其诱因进行了系统分析,在此基础上提出相应的建议和对策.     

班级团体辅导对高校新生的影响研究

班级团体辅导是在团体的框架内,教育者运用适当的辅导策略与方法,开展有针对性的团体活动,让团体成员间互动交流,促使成员在互动交流中不断的提升自我、探讨自我、自我成长,同时调整和改善与其他成员的关系,增强适应力,快速的适应新环境的过程.班级团体辅导能有效提高新生的适应能力,是帮助大学新生尽快地较好地适应大学新生活的一种有效方法,同时也是增强班级凝聚力,完善班级建设的重要途径.     

高职院校一年级学生学习心理调查与思考

学习是学生的天然职责和使命,作为校园里一个永恒的话题,它一直受到我们的重视.在学校里,无论是学生,教师,还是学校领导,都对学生的学习状况十分关注,各项工作也都围绕它展开.本次调查旨在对五年制高职校一年级学生的学习心理状况作一个初步了解,希望能给学生学习、老师教学和学校管理提供一些参考,并能进一步推动职业学校心理健康教育的发展.     

高职新生始业教育的班主任工作探讨

始业教育是让新生更好地认识大学,更快融入校园,尽快适应校园的学习与生活而开展的一系列新生教育活动,是高职院校培养学生的重要环节.班主任是学校始业教育的重要落实者,关系着始业教育的成效,班主任应在以学生为本的基础上,紧密结合高职院校的特点的基础上多种形式创新始业教育的方式,是提高始业教育效果的关键.     

非英语专业大学新生英语学习适应性障碍及对策

大学新生由于环境与角色的变化,在学习、生活、人际交往等方面出现适应障碍。本文分析了非英语专业大学新生英语学习适应性障碍现状及其原因,讨论了如何加强学校弓l导和学生的自我调适以帮助他们缩短适应期,尽早身心健康地投入到大学学习生活中。     

新建高校大学生校园归属感现状及对策——以营口某高校为例

学校归属感是学生对自己所在学校在思想上、感情上和心理上的认同和投入,愿意承担作为学校一员的各项责任和义务及参与学校活动。大学生校园归属感水平与学生的心理健康状况及思想政治教育密切相关,大学生校园归属感的培养对大学生心理健康教育有着十分重要的意义。文章采用问卷调查及访谈法对营口某新建高校在校大学生校园归属感的现状做了解,分析现状产生的原因,并探讨了提高大学生校园归属感的对策。     

工程教育专业认证背景下如何讲好经济数学第一课

数学是新生迈入大学校门的第一课,教师不仅要向学生介绍数学课的重要性以及数学对后续专业课的影响,还要进行教书育人工作。对大学新生进行积极、正确的引导,帮助学生顺利实现中学到大学的过渡,尽早做好职业生涯规划,使学生一入学就知道自己将来要干什么,在大学应该学什么,使学生经过四年的大学学习,实现成人、成材、成功的目标。     

关于构建高校新生入学教育体系的探讨

文章分析了大学新生入学后在环境、人际交往、学习、理想与现实、目标定位、心理状态上体现的不适应问题和原因,并针对新生适应困难提出了构建大学新生入学教育体系的七个方面调节对策,以帮助他们尽快适应大学生活,促进健康发展.     

高职院校新生入学教育的理性思考

新生入学教育是大学教育的一个重要环节,对于帮助新生顺利过渡、尽快适应大学生活,使学生初步确定与大学生相适应的思维方式和生活方式,尽快完成中学生向大学生的转变有着重要作用.结合工作实际,论述了新生入学教育的内容、原则和模式.     

大学新生的适应问题及其对策探讨

大学新生进入大学后面临诸如人生目标缺失、学习不适应、心理落差巨大、人际交往障碍等主要问题。学生对大学生活的适应过程就是针对面临问题的心理调适过程。学校和老师要通过各种方式加以引导，帮助他们尽快调整解决，以适应大学生活。     

关注大学新生心理健康优化提升心理素质的校园环境

通过对大学新生进行心理健康状况的调查与研究,探讨影响大学新生心理健康状况的因素。文章依据调查统计资料,对大学生普遍存在的基本心理特点进行分析,并结合大学生素质教育,提出了促进大学生心理素质的对策。     

浅谈对大学新生的英语教学

大学时代是人生观和世界现形成的关键时期,对于初上大学的新生来说,大学英语是一门既熟悉又陌生的课程.本篇文章探讨了对大学新生英语教学中存在的问题,目的在于:要让学生在大学初期重新认识并重视英语,要让学生了解影响英语学习的因素,要让他们尽快适应大学英语教学并取得良好的学习效果.     

升温的"开学经济"

每年的9月,中国的大学都会迎来一批新生.他们刚刚从高考的战场突围出来,经过一个暑假的休整,现在离开家,离开熟悉的城市,开始全新的大学生活. 开学之际,为子女置办行头成了家长们的头等大事.新生忙,家长忙,商家更忙.新生开学,商家开拔,9月暑气已降,但一年一度的"开学经济"却热度依旧.     

浅谈大学新生入学教育

大学新生在经过紧张而充实的高中学习后,成功克服升学压力,顺利进入理想的"象牙塔",面对新的教学模式、新的社交圈、新的成长环境,表现出不适应、自我放松、失去学习动力等特征。高校思想政治教育工作者应根据大学新生存在的特征,结合大学新生的入学教育,认真开展思想政治教育工作,这不仅关系到大学新生的健康发展,也对构建和谐校园具有十分重要的意义。     

大学新生入学教育探析

大学新生入学教育存在正式教育形式化,非正式教育重视不足的问题.为提高教育实效性,大学新生入学教育要使正式教育常规化与灵活化相结合,要营造积极的学校文化氛围,要充分发挥朋辈作用,积极开展朋辈教育.     

高校传媒在"三型校园"建设中的作用

校园媒体是高校文化的载体.随着高等教育的快速发展,大学文化在高校扩大影响力、提高竞争力中成为不可或缺的内容.校园媒体作为大学宣传的窗口,是校内外沟通和交流的重要纽带.因而,校园媒体在大学文化传播中扮演着重要角色.本文从建设"三型校园"角度出发阐释高校传媒在校园文化建设中担当的角色及其发挥的作用.     

校园二手商品分享机制初探

大学生人数的逐年增多,使得校园消费市场逐渐壮大.大学毕业生离校、新生入学、高频率网购导致的商品堆积以及对互联网技术的熟练掌握使得校园二手商品交易平台的建设成为可能,但其中仍存在载体选择、商品质量、交易安全、平台管理者正确选择等风险,通过实地调查、交易线上线下并行、实名注册、审慎选择管理者等方式有效规避.校园二手商品交易市场具有极大的发展空间和潜力.     

杭州校园出租市场构建调查报告

确定校园出租市场构建的可行性.目的:通过焦点访谈法了解学生对构建校园出租市场的看法和建议,并进一步确定在大学校园中构建一个比较规范的校园出租市场的关键因素,更好的实现资源共享的理念.方法:主要采用小组访谈法,辅以网络群组讨论等搜集来自不同大学,不同年级学生对构建校园出租市场的意见和建议.结果:调查发现,不同大学的学生都认为构建一个比较规范的校园出租市场将会对经济能力不是很强的大学生群有很大的实际意义.但在构建的过程中仍然存在很多可行性不强的因素,需要得到解决.措施:进行市场合作,并且建立区域化校园出租市场.