通过中学化学教学渗透美育培养学生科学素养

化学是一门以实验为基础的科学。化学实验奇妙的现象给人以美的直观感受,可激发起学生良好的学习兴趣,启迪学生的智慧,推动学生去探索,对提高学生的科学素养有重要作用。化学教育的主旨是培养学生的科学素养,对学生进行科学素养的教育可通过在化学教学中渗透美育来实现。美不仅存在于艺术、自然中,也存在于逻辑性极强的自然科学——化学之中。在教学中我们要培养学生成为具有审美的人,善于发现美,从而发展创造思维。     

加强高职学生理想信念教育的必要性和途径

目前,高职教育蓬勃发展,大多数学校都强调提高高职学生的实践能力,却对学生的理想信念教育重视不够。针对高职生和普通高校学生的不同特点,就加强学生的反恐、反暴教育、挫折教育和帮助学生树立正确的人生观和价值观三个方面提出加强对高职学生进行理想信念教育,从而提高高职学生的抗挫能力、适应社会的能力和爱国热情。     

探索在教学中如何培养学生的非智力因素

学生的学习是一种艰苦而又复杂的脑力劳动,不仅需要有较好的智力,而且也受到动机、兴趣、意志等心理因素的影响。但在教育中,有时却只注重智力发展而忽视了非智力因素的发展。现代教育的发展使得非智力因素的培养显得尤为重要。小学生正处在学习知识和提升素质的奠基时期。在此时培养他们形成良好的非智力因素,会对其以后的人生道路打下一们良好的基础。     

计算机教学如何培养学生的创新能力

在职业学校计算机教学中,要培养学生的创新意识,为此,必须激发学生学习兴趣,培养创新精神,创新能力和创新人格;鼓励标新立异,培养发散思维能力;引入激励机制,引导学生去创新去学习;评价方法也要进行创新.     

试谈在钢琴教学中对学生音乐表现力的培养

钢琴教学要培养学生的音乐感受和表现能力,教师应重视人文精神的培养,重视学生对音乐作品的理解,训练学生的基本技能,提高学生钢琴演奏的乐感。     

浅谈如何通过一日活动培养幼儿良好的性格

本文从三个方面浅谈愉悦情绪对培养幼儿良好性格的重要性,并特别指出培养幼儿良好的性格,应该从注重幼儿的愉悦情绪开始,这项工作应放在幼儿的一日生活的每个环节,并贴近幼儿生活,在幼儿的生活和学习当中进行观察和研究,从幼儿的年龄特点、认知经验以及心理特征等客观方面出发,对培养幼儿良好的个性品质的形成将起到积极的作用.     

体育教学中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师的重大课题。文章从创新环境的营造,创新意识、创新个性、创新精神的培养等方面阐述了教师在体育教学中如何培养学生创新能力。     

高校辅导员如何加强大学生心理素质教育

大学生的心理素质高低决定着他们今后的人生道路，是制约教育教学质量的关键因素。文章从“人际关系”“学业费争”“恋爱与性”“求职择业压力”“网络影响”等方面分析了大学生存在的主要心理问题：研究了大学生心理问题产生燃原因，并从四个方面阐述了辅导员如何加强大学生心理素质教育；最后从三个方面探讨了辅导员要不断反省自己，办强自身学习，不断提高自身心理素质，赢得学生的尊敬与拥戴。     

在个性化教学中培养学生的主体性

现代社会的发展、教育自身的发展、人的自身发展都要求教育走个性化之路。个性化教育就是要培养受教育的主体性，为达到这一目的，高等学校必须在课堂的教学结构、教学内容上进一步改革，在教学管理体制上进一步完善。     

浅谈生物教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新教育，教学改革的关键。教学改革是我们教师观念的改变以及相应教学技能的提高。在实施创新教育的过程中，教师要致力创新教育，培养学生的创新能力。     

如何在科学教学中培养学生创新能力

《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念。提出“改变过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于研究,勤于动手”。要想实现学生主动参与,乐于研究,勤于动手教学模式,在教学中,就要精心创设教学情境,激发学生兴趣。在生活和实验中培养学生的观察能力和问题意识。     

如何在计算机教学中培养学生的创新能力

在信息化社会的今天,备行各业都与计算机发生着联系,所以社会对于计算机人才的需求也更加的强烈,而要胜任这些工作除了要有相关的知识以外,创新能力也是非常的重要。所以,高职院校中的计算机教学,正面对了这个机遇和挑战。如何培养学生的创新能力也就成为我们教育工作者所要思考的问题。计算机与备行备业的结合,使得我们的各个专业的学生都需要接受计算机知识的教育,所以我们要依照他们的专业,将其与计算机相结合,运用先进的教学方法,针对不同学生的特点,调动他们的积极陆。开发他们的创新能力。     

新课标体育教学中如何培养学生的创新能力

新课标体育教学中培养学生的创新能力,首要要为学生创设良好的外因条件;其次是探求新的方式方法,二者有机结合更有利于培养学生的创新能力.     

如何做好网络时代的学生思想政治工作

互联网的产生和越来越广泛的应用,给高校的思想政治工作带来了机遇与挑战。从网络时代的学生特点着手,对如何做好网络时代的学生思想政治工作进行了探讨。     

如何在音乐教学中塑造学生的创新能力

21世纪，是一个知识经济迅速发展的时代，创新是知识经济时代发展的动力，是人才素质的核心。江泽民同志曾强调指出，“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新。”今日的教育是明日的社会，中等职业学校的音乐教育也同其他各学科一样被赋予了前所未有的重要历史使命。从中等职业学校学生的现状谈起，结合音乐教学的特点，提出在音乐教学中对学生创新能力培养的几点策略。     

谈中学英语教学如何培养学生的环保意识

人类在发展过程中 ,原木可以把大自然改造得更加美好，但由于历史、经济发展、国际发展不平衡等种种原因，人们在环境和资源问题上出现盲目的、缺乏自觉性的行为，使资源遭到破坏，环境受到污染，在一些地区尤其是发展中国家成为制约社会经济发展的因素，对人体健康产生了不利影响，给地球的生态平衡带来了破坏。这已在不同程度上影响着人类的生存和发展。     

如何在课程中培养高职学生的创新意识

创新是一个国家的灵魂。培养创新型人才,首先要从创新意识开始。加强大学生创新意识和能力的培养,已成为高等教育所必须承担的新的历史使命。针对创新意识的培养在创新教育中占有核心地位和当前高职学生创新意识教育的不足,探讨如何在课程中对学生进行创新意识的培养。     

语言教学如何培养学生的口语交际能力

民的必备能力.