浅析英语名词和形容词的相互转化

转类法作为一种变化非常灵活的构词法具有非常重要的研究价值。词类转化是现代英语在词类发展方面的要求与产物。掌握好词类转化必定会在我们的英语教学实践中起着越大的作用。     

英语外来词在汉语中的运用和影响

语言是反映社会生活的一面镜子,而作为语言最敏感、最活跃因素的词汇,则是观察社会生活变化的一个窗口.文章通过对中文中英语外来词所涉及的内容、运用方式的详细归纳,探讨了这些外来词对我们民族传统观念和文化心理的影响.     

体验式学习在新加坡公共服务学院培训中的运用及启示

借鉴新加坡公共服务学院开展体验式课程的经验,提出在中国干部教育培训中要采取多种教学形式,提高培训实效性;加大培训需求调研力度,提高培训针对性;与政府部门、大学及相关机构建立良好的合作关系,建立一支理论与实践经验丰富的兼职教师队伍;建立干部教育培训评价体系。     

知识的分类与企业知识的学习

本文通过厘清对知识的多种分类方法，阐释多种不同的知识的特点，个人的隐性知识转变为企业的知识，使企业能够更好的利用和管理知识，使知识能够更好的服务于企业。     

论高校后勤管理中学习和运用管理心理学的重要意义

高校后勤也和其它组织一样,也要面对如何改善组织结构和领导效能,提高组织绩效,以满足学校教学、科研和师生生活的需要。因此,在高校后勤管理中学习和运用管理心理学具有重要意义。文章就此展开论述。     

情感和意境在效果图中的运用

对于现代设计方案的表现形式已经发展成为效果图真实表现为主,但如何让效果图的表现更加的真实和深入人心呢？本文就情感和意境在效果图中的表现和运用做一下深入研究。     

分类教学在机动车辆保险与理赔课程中的应用研究

分类教学作为提高教学效果的一种新的教学模式,旨在有针对性地培养各类人才。为了更好地实现分类教学的目的,在具体的实施过程中应注意分类方法和教学实施等方面的问题。通过对机动车辆保险与理赔课程分类教学的探索研究,借以为高职汽车类专业课程教学改革提供新的尝试与借鉴。     

“支架”理论在大学英语网络自主学习中的运用

＂：支架＂理论源于建构主义理论,基于网络的自主学习是一种现代学习方式,也是一种终生学习的技能。本文探讨了＂支架理论＂在大学英语网络自主学习中的运用,教师在学生学习的不同阶段搭建的＂支架＂能够使学生实现自我建构,培养学生利用网络资源进行自主学习的习惯,有助于提高学生的网络自主学习能力。     

分类要素贡献和中国经济增长根源的对比检验

本文利用我国1952-2005年和1978-2005年两个样本区间的时间序列数据,检验并评价不同样本区间内要素贡献以及要素贡献是否存在阶段性变化特征。广义矩估计检验和对比结果显示:物质资本、人力资本和制度贡献的稳健性和显著性水平明显高于其他要素,其中我国约70%的经济增长来自于资本和劳动投入。要素对资本生产率和全要素生产率的作用表明,贸易对经济增长效率影响最为显著。同时,利用状态空间模型测度结果发现,物质资本、人力资本、技术进步、金融、贸易和制度在经济发展不同时期或不同阶段,对经济增长有着不同影响。即要素对经济增长作用存在阶段性变化特征。     

研究性学习在计算机教学中的运用

研究性学习重视问题的提出和解决,重视学生的自主学习,重视学生学习内容与学习时间的开放性,重视学生之间的交流与协作,研究性学习的突出特征是坚持学生在学习过程中的自由选题、自主探究和自由创造,培养学生创新精神和创新能力.计算机教学要重视研究性学习,要从学习目标、学习内容、学习策略、学习评价等四个方面,对计算机研究性学习加以设计.     

基于统计学习理论的分类方法研究

对于以数据为核心的传统统计学而言,越来越多的人希望能够利用统计学来进一步的分析这些数据,以便能够更充分的利用数据.本文主要介绍乐基于统计学习理论的分类方法.     

高职英语混合学习与传统教学对比研究

加紧用信息技术改造职业教育专业课程,使每一个学生都具有与职业要求相适应的信息技术素养,是现代职业教育的要求。通过对高职英语教学混合学习与传统教学对比研究,分析信息时代的混合学习建构条件,指出混合学习在高职英语教学中的优势,为建立符合时代特点和职业教育要求的学习环境进行有效探索。     

新技术和新材料在建筑设计中的运用分析

建筑设计是美学和艺术的表现形式,在能源短缺的今天,将绿色环保施工理念和绿色节能理念应用到建筑设计中,可以提高建筑能源的利用效率.不仅如此,建筑设计中还应该考虑到人与自然、人与建筑环境的关系,从而加强设计理念的创新.本文根据笔者工作实践,对新技术和新材料在建筑设计中的运用进行了分析和探讨.     

金融管理在企业经营管理中的运用研究

企业想要确保高质量高效率经营管理,需要做好金融管理工作。为此,文章首先分析了金融管理与企业经营管理概念,其次分析了金融管理在企业经营管理中的运用价值,最后分析了金融管理在企业经营管理中的运用问题及相应对策,以此为金融管理工作提供参考,为企业经营管理工作提供经济支持。     

小议网络在英语学习中的辅助作用

当代计算机技术的飞速发展为英语学习提供了新的思路和可能性。网络学习的相关理论也为利用网络学习英语提供了理论依据和指导。网络以其丰富和共享的英语学习资源,可以让学生主动地,有主见地,探索性地进行学习,即能有效地进行英语学习。未来网络英语的必然性要求我们一定要开拓进取,抓住机遇,充分利用高科技的优势,促成教育在新领域的拓展。本篇论文主要围绕网络环境和英语学习,从背景、现状分析和重要性等方面阐述了网络对英语学习的辅助作用,并且说明了网络学习以后的发展问题。     

小议网络在英语学习中的辅助作用

当代计算机技术的飞速发展为英语学习提供了新的思路和可能性.网络学习的相关理论也为利用网络学习英语提供了理论依据和指导.网络以其丰富和共享的英语学习资源,可以让学生主动地,有主见地,探索性地进行学习,即能有效地进行英语学习.未来网络英语的必然性要求我们一定要开拓进取,抓住机遇,充分利用高科技的优势,促成教育在新领域的拓展.本篇论文主要围绕网络环境和英语学习,从背景、现状分析和重要性等方面阐述了网络对英语学习的辅助作用,并且说明了网络学习以后的发展问题.     

交互式写作在英语专业英语写作教学中的运用

交互式写作以合作学习理论为指导,将交互式写作引入英语专业英语写作的教学环节中,提出了英语专业英语写作课的教学新模型。通过在一个56人的英语专业英语写作课堂上运用这一方法,进行为期一学年的实验班与参照班的对比研究,以实验和测试所得到的数据为依据,研究分析交互式写作教学对外语写作教学的作用和启示,证明交互式写作教学方法能提高书面表达水平。此项实验的结果表明,交互式写作方法具有快速、直接、互动性好的特点且受学生拥护,能促进学生合作学习能力的培养,迅速提高学生的写作能力。     

论大学生英语学习自主性的培养

为了一改过去总是将学生处于被动位置的传统教学方式,教师在指导学生提高其英语应用综合能力时,应积极开发和培养其英语学习自主性。为此,需要创造以计算机、网络教学软件,课堂综合运用为主的个性化和主动式教学模式。     

MIS系统在交通中的运用和发展

文章总结了MIS技术的特点,通过实例介绍了MIS在交通领域中的应用情况。并对其在应用中面临的实际问题作了阐述,对于MIS系统在交通行业中的发展趋势进行了预测。