对精英班培养模式的思考

本文就精英班及精英教育的现状及其培养模式从培养目标、培养规格、培养过程、评估机制四个方面进行了深入的阐述,并提出了对精英班和精英教育的一些意见与建议.     

精英教育:高水平大学的时代使命

大学的使命随着社会的发展而不断演变。从使命的本质来看,人才培养应该是大学的根本责任和任务,是大学的首要使命,教学、科学研究和服务社会是基于这一首要使命的三种职能。精英人才对一个国家或社会的发展而言具有举足轻重的地位。精英人才和高水平大学的精英教育之间有着必然的联系。当代高水平大学应推动精英教育,培养精英人才,这是义不容辞的责任和首要使命所在。而要推动精英教育,需要在宏观层面上明确精英教育地位、区分高等教育层次、加大精英教育投入等;在微观层面上,应建设高水平师资队伍、创新人才培养模式、营造校园精英文化等。     

基于职业化培养模式的法学本科课程体系二元结构

我国的高等教育已进入大众教育阶段,然而当前法学本科教育所处的窘境决定了法学教育却仍需保持精英教育,法律精英人才的培养须采职业化培养模式。法律作为渊博的社会之学,须与其他学科通融;法律精英人才的职业化培养须加强法律技能训练。针对这些特点设计出法学本科课程的二元结构体系,以满足法学职业教育的需要。     

基于校企合作的高职舞蹈专业学生表演艺术的培养

舞蹈表演艺术是一门独立的艺术,它借助舞蹈者的动作把生活之美艺术地再现于舞台中。舞蹈表演艺术具有两个特征,即源于生活高于生活和形神兼备。我国高职院校舞蹈专业学生表演艺术的培养存在着如下问题:精英教育模式与大众化人才培养的冲突;课堂学习与舞台锻炼的分离。为此,高职院校要做到校企合作、产学研相结合。同时,精英教育模式与大众化人才培养模式相结合,为我国培养高素质的舞蹈表演艺术人才。     

论精英教育与创新型国家的建设

建设创新型国家是增强我国综合国力的必然要求,精英教育则是建设创新型国家的重要基础。在高等教育大众化的今天,我国精英教育既存在着与大众教育相互抑制的关系,也存在着不能适应建设创新型国家要求的问题。提出了要正确处理精英教育与大众教育之间的关系、在精英教育中要突出"产、学、研"相结合的教育思路、创新精英教育的教学内容和教学机制等对策。     

精英教育的守望与理性回归

分析了精英教育和大众教育的关系,阐述了在高等教育大众化时代精英教育的重要性,认为办好精英教育需要政府的大力支持,精英教育必须保持高度的选择性,以尽力维持精英型大学的水准,要建立一种能有效促使高等教育系统功能分化的制度。     

论人文素质教育在精英教育中的地位

文章从人文素质和精英教育具体概念的解析入手,通过揭示人文素质教育在现代一般教育活动中的重要性,结合精英教育的特点,阐述人文素质教育在精英教育过程中的重要地位。     

应用型本科专业技能的培养

随着我国社会经济发展对人才培养需求的扩大,我国高等教育已由精英教育向大众化教育转变,这对应用型本科院校的发展提出了新的挑战。应用型本科院校要不断深化教育改革,突出学生专业技能的培养,探索大众化教育的新模式。     

示范性应用型本科院校土木工程专业人才培养体系构建

培养应用型人才是许多高等院校由精英教育向大众化教育的转变.是社会经济发展的要求,是应用型本科院校的根本任务.当前,许多应用型本科院校在土木工程学科人才培养体系上还不够完善和健全,构建土木工程应用型本科人才培养体系,培养出社会需要的应用型人才,对示范性应用型本科院校土木工程专业人才培养具有指导意义.     

应用型经贸人才的专业素质培养

我国加入WTO以后，外贸发展更加迅速，外贸对经济增长的作用也更加显著。对外贸易的发展离不开各层次人才的作用，当前，社会经济发展对经贸人才的整体素质提出了更高的培养要求。随着我国高等教育的迅速发展和招生规模的扩大，高等教育已经从以前的精英教育发展成为当今的大众化教育。目前我国本科教育突出专业培养。     

中国法学教育的目标定位和改革路径

中国法学教育应为精英教育定位下的素质教育。中国法学教育在路径改革方面应注重对招生数量的有效控制和人才培养模式的有效变革,从而培养出适应社会发展,并具有崇高的思想道德情操、扎实的法律专业知识、熟练的实践操作技能以及较高的法律外语水平法律人。     

应用型本科会计专业人才培养规格与实现途径探讨

目前中国高等教育从一元化的精英教育走向以培养应用型人才为主的多元化教育,高等教育需贴近社会需求。随着市场经济的发展,市场对应用型会计人才的要求在发生逐步转变和提高,而高等院校会计教育必须改革,才能培养出适应市场需求的会计人才。本文主要就应用型会计人才培养规格以及实现途径进行探讨。     

德国将加强在教育和研发方面的投入

2005年12月，德联邦教研部新任部长安内特。沙万女士发表了施政演说。她表示，德国要在今后几年内成为世界公认的精英培养基地。为此，必须重视教育，加强研发投入，为青年精英以及大学、科研机构营造创新空间。为实现这一目标将主要采取以下几方面措施：     

国内外大学生就业现状及能力培养分析

在大学生就业形势严峻的今天,高度重视大学生就业能力的培养是解决大学生就业问题、保证大学生顺利就业的重要途径。文章针对国内外大学生就业现状及能力培养方面进行了分析,结果表明对于毕业生就业能力的培养需要政府、高校、企业和学生四个方面共同发展才能从根本上缓解就业形势,为社会提供精英人才。     

高等职业教育教学模式的思考

高等职业教育蓬勃发展,但其教育教学模式只是沿用传统精英教育的学科式教育教学模式,显然已经不在适应我国高等职业教育的发展,如何建立适应的教育教学模式是我们职业教育工作者目前面临的问题。提出了基于工作过程的教育教学体系,变学生的被动学习为主动学习,提高学生的操作技能,培养生产一线的技能性人才。     

中经联盟管理学院基层骨干培养计划启动

日前，由中经联盟管理学院开展的基层骨干培养计划活动启动。此次基层骨干培养计划的对象包括企事业单位的项目核心人员、高级领导的基本助理、基层部门的主管助理等类型人才的培养工作，主要为各个企事业单位提供优秀的基层精英和骨干人才。     

中国法学本科教育的断想

中国法学本科教育的现状,表明中国高等教育的发展和进步,对提高全民的文化素质和文明程度意义深远而重大;它既是精英教育,又是大众教育,形成了培养法学高端人才的良好氛围和肥沃土壤;它是人民树立民主理念和法律信仰的启蒙.本文提出了当前法学本科教育的问题及对策以及法学本科教育未来的基本发展思路.     

新农村发展中的乡村精英形成与精英关系格局实录——基于南冲村的个案研究

乡村精英是农村发展的重要推动力量。经济精英、政治精英和社会精英共同构成了乡村精英群体格局。它的形成不仅受到社会环境的影响,而且其自身能力更是一种决定因素,这种格局的形成对于构建和谐的农村社会关系产生了深远的影响。     

长春市第五中学

长春市第五中学是吉林省重点中学,成立于1952年,多年来英才辈出,培养了张柏林、李斌、孙鹤娟、王刚、张凯丽、刘二飞等政界、学界、商界、军界精英及大批优秀人才和合格毕业生。     

高校旅游管理类专业人才培养的目标定位与理念创新

高校旅游管理类专业学科地位的提升给其人才培养模式提出了创新要求.本文在分析高校旅游管理类专业人才培养现实困境的基础上,指出应以培养具有高度专业认同感和远大职业抱负的中高级职业经理人作为人才培养的目标定位,走“精英化”发展的必由之路,同时从素能结合、德艺共育、学思相成、知行合一、因材施教五个维度构建了高校旅游管理类专业人才培养的全新理念.