独立学院大学数学课程与高中新课标体系的“对接”对策研究

近几年,我国的基础教育进行了新一轮的轰轰烈烈的课程改革,基础教育界对基础教育的课程体系、结构、内容以及教学理念进行了重大调整,大学新生知识结构也有相应变化。本文以独立学院为研究对象,分析新课标下学生知识结构的变化。提出了大学数学课程如何“对接”的对策。     

关于西方经济学教学的几点思考

西方经济学是高校财经类、管理类专业的基础理论课程。文章就该课程教学中的四个问题进行了探讨:如何提高学生的学习兴趣,如何使学生从整体上把握课程的知识结构体系,如何处理好基本理论和数学分析方法的关系,关于该课程的双语教学问题。     

对市场经济理论课教学的几点探讨

本文结合教学实践，对如何搞好市场经济理论课教学进行了探讨，指出教师的知识结构在教学中的基础性作用，并着重强调了在教学中如何贯彻理论与实际相结合的原则，同时，对教学方法的改进和创新也提出了一些见解。     

计算机创新教学的研究

本文通过对计算机教学现状的分析,探讨了如何通过对计算机教育的知识结构及考核形式的改革,激发学生的学习积极性,提高学生的创新能力,促使教学跨上一个台阶。     

论素质教育中教师的职业角色

素质教育对教师的要求提高了。教师如何在素质教育中演绎其职业角色，本文从教师应有的思想认知、教师知识结构的自我完善、教师职能的发挥等方面进行论证。     

浅谈大学英语教师知识结构的优化

优化大学英语教师的知识结构是实现大学英语教育的要求.本文根据大学英语教师知识结构的主要内容,结合目前大学英语教师知识结构优化的现状,提出了大学英语教师知识结构优化的对策.     

有关网页制作教学的探讨

面对我国当前中职学生普遍存在着文化知识结构较弱的实际情况,如何提高学生学习兴趣和学习能力是提高教学质量和效果的关键。文章以网页制作课程为例,就如何提高中等职业学校学生掌握支持终身发展的信息素养、信息技能运用等方面的能力教学模式,提出一些见解。     

编辑的思考与探索

结合工作实际并根据办刊宗旨阐明了如何在以人为本、办刊为民的前提下,加强读者意识,提高编辑的业务知识,并协调编辑知识结构,从而提高编辑质量,使期刊达到规范化、标准化,期刊的质量才能节节提高。     

税务本科专业人才培养目标与路径探索

市场经济发展引发了对税务人才需求的增长,在税务本科专业人才的培养过程中如何适应市场的需求来架构有效的人才培养模式,已成为一个重要的课题。本文就我院税务专业人才培养目标、培养方向、培养模式、知识结构等提出了建议和设想。     

知识经济与会计工作创新

在分析知识经济时代会计工作变革的必要性基础上,从会计工作概念、会计工作中心、会计计量观念及方法、会计模式、会计信息系统、会计报告、时间成本的确立和会计人员知识结构等方面,初步探讨了如何适应知识经济发展需要对企业会计工作进行改革和创新。     

对人民银行县支行分类管理改革后营业部门岗位整合的探讨

如何在县支行人员年龄和知识结构老化而内控要求日趋严格的背景下,实现会计核算岗位的合理整合,最大限度履行好会计、国库和货币发行等基础业务职能,是分类管理改革面临的现实课题.本文结合酒泉中支实际进行了探讨.     

转变教师观念实施创新教育

在传统的应试教育向现代素质转变的过程中,转变教师观念,实施创新教育非常重要。围绕教师如何转变教育现念,树立创新意识,完善知识结构,营造创新教育的良好氛围及改革教学手段,注重能力培养等方面加以分析探讨,对教师提出新的要求。     

小议文科高等数学的教学方法

在文理交融的时代,某些文科专业学生需要学一些高等数学知识,目的在于培养和加强其思维方式的逻辑能力,优化知识结构,以便更好地适应社会、适应发展。如何提高文科生学习数学的兴趣、能力,有效提高教学质量是教学中应该探讨的重要问题。     

课堂教学中"七S"法模式及其示范

在课堂教学中,采用所谓的“七S”法模式教学,是将知识结构分为七个不同层次,进行形象教学,从而使学生掌握知识结构,并明确知识结构形成的过程的一种教学方法。对培养、提高学生创新能力、实践能力和创业精神,有较大的促进作用。     

人文素质在大学生知识结构中的地位和作用

人文素质是大学生知识结构的重要组成部分,是大学理念对大学生知识结构的基本诉求,它不仅深刻地影响着大学生的全面发展,而且对大学生知识结构的建构、完善起着重要的整合和监控作用,提高人文素质是提高大学生综合素质、促进大学生成人和成才的必由之路。     

有关"教师隐性知识"的概念辨析

教师知识的研究有两种途径,概念性和知识性的知识结构研究,情境性和实践性的知识结构研究,分别与学科知识与实践性知识相对应.     

新婚夫妻如何打理共同财产

“婚前要彩礼,婚后要理财”—-春晚小品的一句经典台词形象地揭示了理财的重要性。由于性格、知识结构、经历的不同,每个人对于如何打理财富、如何进行投资都有自己的判断和规划,即使对于生活在同一屋檐下的夫妻双方来说,也是如此。在很多家庭中,由于夫妻双方对理财态度的不一致而导致相互之间产生矛盾甚至发生冲突的并不少见。     

能力·精神·水平——论全面提高高职学生的综合素质

培养学生的创新精神与实践能力是当今教师的重要任务。教师只有不断更新自己的知识结构,才能拥有丰富的知识内涵,从而在教学实践中游刃有余,培养出能够创新的一代新人。特别是高等职业技术学院如何提高学生素质更是一个十分重大的课题。我们现在所讲的素质是指人所具有的较为稳     

辅导员知识结构构建路径的研究

深入研究辅导员知识结构构建问题,有利于进一步完善辅导员知识结构,为辅导员队伍建设提供可行性路径,是实现辅导员专业化的重要保证。辅导员知识结构构建要坚持以学生为本,服务于思想政治教育工作,面向学生工作实践的原则。辅导员知识结构构建要坚持多视角分析,从辅导员角度看,辅导员不仅要学习明确的显性知识,更要在学生工作实践中不断摸索、反思和体悟默会知识。从管理部门角度看,教育主管部门要不断加强宏观政策、制度的制定,高校更要在宏观政策的贯彻落实、微观制度的制定与实施方面发挥重要作用。     

“木桶定律”对优化高校图书馆馆员知识结构的启示

本文将管理学界有名的“木桶定律”应用于图书馆馆员知识结构的分析中,总结了馆员知识结构的“短板”,并针对性地提出了有效的“补短”、“防短”的方法。