会计人员在知识经济时代应具备的素质

会计工作是经济管理工作的重要组成部分，是保证经济活动正常运行的一个重要工具。它是以财会人员为主体进行的管理活动。能否做好会计工作，正确贯彻执行财经法律、法规和国家统一的会计制度，提供合法、真实、准确、及时、完整的会计信息，在企业的经营活动中献计献策，与会计人员的素质有着密不可分的联系。因此，知识经济时代的会计人员在坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策的前提下，还应具备多方面素质。     

新经济时代会计人员继续教育的创新思考

会计人员继续教育,又叫后续教育或在职教育,是指对正从事会计工作和己取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会卞义市场经济发展要求的再培训、再教育,这是会计队伍建设的重要内容,又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程,本文对此进行了探讨.     

浅谈会计人员继续教育

会计人员继续教育是以提高会计人员政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育,是会计队伍建设的重要内容。当前,我国社会主义市场经济快速发展,会计管理制度和核算体系也处于转型和完善的过程当中,许多新的知识和方法需要学习和掌握,要求我们现代会计必须由报账型向管理型、决策性转变;由事后型向事前型、事中、事后全过程转变;由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。在这种种情况下,做为一名会计人员就必须不断适应形势,进一步更新知识,不断加强会计继续教育培训学习就显得尤为重要。下面结合自己的工作实际,从以下几个方面对如何加强和改善会计人员继续教育工作进行一下探讨。     

论知识经济时代我国的继续教育

继续教育是我国教育的一个重要组成部分,社会成员只有不断地进行知识更新与知识创新,才能适应时代的发展,推动社会的进步.我国发展继续教育工作的策略是:积极开展继续教育的理论研究;全社会重视对继续教育的投入;重视继续教育基地的开发与利用;运用信息技术开发继续教育.     

知识经济时代图书馆员继续教育问题探讨

在知识经济时代,图书馆作为知识和文献服务的前沿阵地、现代信息中心,首当其冲地要接受知识经济的洗礼。图书馆要胜任自己肩负的历史使命,就必须改变传统的工作模式,调整自身的知识和能力结构,使服务工作走向市场化、网络化、规模化。就是说,图书馆要以崭新的面貌和职能为全社会服务。而这一切,都给图书馆的主体——图书馆员提出了如何搞好继续教育,尽快提高自身素质,以适应时代需要的新课题。一、知识经济时代继续教育的必要性知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代,经济增长比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。在…     

浅谈会计人员继续教育

“继续教育”一词源于美国，又称“回归教育”、“终身教育”，指专业技术人员不断进行知识、技能的更新与补充，完善其知识结构以适应日新月异的科技进步，使以往的传统知识结构向具有创造性与管理渗透性的知识结构转化的教育。本文就会计人员继续教育作以下三点浅析。一、会计人员继续教育的必要性１．继续教育是造就知识经济时代会计人员的需要。我们正处在科技高速发展的时代，知识更新周期缩短，知识老化加快，学习不再是人生某个阶段或受一次教育就能一劳永逸的事情，继续教育才是让人们不断获取新技能，新知识、新方法，提高能力的良…     

试论会计人员在知识经济时代应具备的素质

新世纪是一个以知识经济为主的崭新时代。在知识经济时代,高素质的人力资源是经济持续发展的必要条件。具体到会计领域,“高素质人才”的标准是什么呢?会计作为人类社会发展到一定历史阶段的产物,是随着生产的发展和社会生产力的进步逐步完善和发展的,会计人员作为会计的主要实施者,也经历     

推动会计人员继续教育改革创新的思考

会计人员继续教育工作不容忽视。本文论述了加强会计人员继续教育的重要意义,提出了会计人员继续教育工作中存在的问题,最后探讨了创新会计人员继续教育工作的具体方略。     

会计人员继续教育问题研究

随着社会主义市场经济的发展,特别是加入WTO以后,会计工作在经济建设中的地位逐步提高。会计工作作为经济管理的一部分,日益得到政府、投资者和社会公众的关注。高质量的会计信息在各种决策中发挥着越来越重要的作用。然而,会计人员继续教育存在一些问题,包括用人单位重视程度不够,会计人员的认识不足,接受教育的人员范围过窄,培训机构单一等。为了进一步提高会计人员继续教育的质量,可采取以下对策：提高会计人员的认识,扩大接受教育人员范围、引入竞争机制实现培训机构的多元化、扩展培训内容、培训教材的全面性。     

加强会计人员的继续教育

一支懂政策、精业务、善理财、守道德、讲诚信的高素质会计队伍，是做好会计管理工作的保障。但如何建设一支这样高素质的会计队伍却是众说纷纭。笔者认为，加强会计人员继续教育是其中最重要的手段和方法。具体说来，可从以下五个方面进行：一是中级电算化培训。培训的对象是在岗的会计主管人员和已甩掉手工记账单位的会计人员。培训中始终坚持“三     

创新会计人员继续教育强化会计工作

<正>《会计法》明确规定:"会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强"。在知识经济跨越式发展的情况下,如何保证会计工作和谐发展,我们应具有更深更远的认识理解。     

浅谈对会计人员继续教育的认识

会计工作作为经济管理的一部分,日益得到政府、投资者和社会公众的关注,高质量会计信息在各种决策中发挥着越来越重要的作用。会计及相关经济新理论、新方法、新技能不断发展和变化,对应的会计准则、股份制、证券、期货税收等领域也同样在不断推陈出新,对这些事项的会计核算有了新的标准和要求．这就对会计人员的自身素质提出了更高的要求,会计人员必须不断接受继续教育,保持与职责相适应的业务素质、专业技能和职业道德水平,才能为多元化的会计信息使用者提供真实、完整的会计信息。因此,我国现阶段开展会计人员继续教育有着十分重要的现实意义。     

高校会计人员继续教育问题与对策

高校教育体制的转变,促使高校呈现投资主体出现多元化、资金来源多渠道化以及后勤保障社会化的特点,而且随着高校财务会计改革的不断推进,要求会计人员要通过不断的学习以此提高自己的职业能力,满足高校财务工作。继续教育作为当前工作人员获得新的专业知识的途径,文章结合实际对高校会计人员继续教育中的问题进行深入的阐述,并且提出完善继续教育的对策。     

会计人员继续教育问题及对策研究

随着社会主义市场经济体制不断发展,我国的会计制度改革不断深入,会计理念不断更新、会计法规日益健全、会计管理不断完善,这就对会计人员的自身素质提出了更高的要求,加强财会人员的继续教育势在必行.文章在分析我国会计从业人员继续教育问题的基础上,就如何提高会计人员继续教育质量,提出建议性对策及方法.     

简述如何强化会计人员继续教育

会计人员继续教育是提高会计人员素质的有效途径,是加强会计队伍建设的有力举措,更是保障经济平稳运行的前提条件。本文分析了会计人员继续教育所存在的问题与不足．最后提出了具体的完善对策,为广大读者提供了可供借鉴的参考。     

我国会计人员继续教育问题的探讨

随着我国经济社会的迅猛发展,对于会计人员能力的培养和要求也在不断提高,这也就对我国会计人员的继续教育提出了新的更高的要求,基于此,本文首先阐述会计人员继续教育的重要意义以及存在的问题,接着对解决继续教育的问题提出一些可行性的思路。     

我国会计人员继续教育问题的探讨

随着市场经济的不断发展以及改革开放的不断深入,这对于我国会计人员的要求也越来越高,但是我国的会计人员在其综合素质方面还不是很高,这就要求对其要加强继续教育,本文就我国的会计人员的继续教育问题进行了分析与探讨。     

完善会计人员继续教育的几点思考

随着市场经济的不断发展和完善,会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新,加强会计人员继续教育,提高会计人员业务素质,就显得十分重要。然而,在对会计人员继续教育的具体实施过程中,却存在许多突出的问题,影响了会计人员继续教育的顺利实施,阻碍了会计人员素质的提高,本文对此问题进行了探讨。     

关于铁路会计人员继续教育问题的探讨

铁路系统持证会计人员继续教育是铁路会计管理工作的一个重要组成部分,是加强铁路会计队伍建设的重要内容。铁路持证人员继续教育要坚持理论联系实际、讲求实效、学以致用的原则,区别于学历教育,突出知识更新的需要。