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高技能人才在现代科技革命的大背景下,呈现了前所未有的机遇和挑战,高技能人才越来越成为提升企业和国家竞争力的关键.因此,加快培养一大批推动技术创新和高新技术成果转化的高技能人才,成为我国面临的紧迫任务.文章从政策保障、激励制度、培训模式、教育体系等方面探讨了我国高技能人才培养的路径与对策. 相似文献
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郭建新李燕胡蓉郭学惠 《重庆与世界》2011,(10):43-46
阐述高技能人才对国民经济的重要作用,针对高技能型人才严重短缺的现实问题,提出高技能人才培养方法与培养模式,并探讨高技能人才培训基地的建设。 相似文献
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高技能人才是决定企业产品质量和技术进步的主要载体,是提高企业自主创新能力和核心竞争力不可或缺的重要力量。然而,如何加快高技能人才成长,提升企业核心竞争力?文章围绕高技能人才的培养工作,作了完善企业技能鉴定体系,完善激励机制,创新培训机制,合理使用技能人才等方面的阐述。 相似文献
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本文针对油田企业中高技能人才培养中存在的问题,提出了选择具有积极向上的奋斗精神的人进行培养,利用高效四合一的培训模式对高技能人才进行理论和实践技能的培训,培养出一支优秀的高技能人才队伍,提高企业管理的水平. 相似文献
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《中国集体经济》2017,(23)
经济一体化的快速发展,促使企业开始发展创新创业,只有这样企业才能在当前竞争日渐激烈的环境中得以生存和发展。所以,企业为了提高自身的竞争力,需要不断的培养高技能人才。首先由企业提供教育经费以供办学使用,加强企业与高校之间的合作,让高校在企业的内部成立专门的教学部门,便于职工的内部教育和技能培训,企业要大力鼓励在职员工积极参与到企业内继续教育,制定相应的优惠制度;其次企业可以和高校共同制定奖学金,创建企业订单班,将企业的内部文化、经营理念和相关技能结合到教学中,才能为企业培养出专门的高技能人才。文章对高技能人才在企业创新创业中的重要性和存在的问题进行了深入的分析和说明,并制定相应的措施,为我国企业培养高技能人才提供有价值的参考依据。 相似文献
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文章阐述了培养具有"工匠精神"的高技能人才的必要性和存在的主要问题,进而提出了把"工匠精神"贯穿高技能人才培养全过程的策略,主要是:以立德树人涵养工匠精神;以技能竞赛磨炼"工匠精神";以典型示范引领"工匠精神";以培养模式护航"工匠精神";以课程内容融合"工匠精神"等。 相似文献
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现代学徒制是深化产教融合、全面实施素质教育、培养工匠精神的重要举措。在高职院校金融专业开展现代学徒制试点项目,有利于开展创新创业教育,实现金融人才培养的供给侧改革,面向地方经济发展需要,培养具有工匠精神的高素质金融人才。 相似文献
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高技能人才资源配置现状与高职教育培养路径研究 总被引:2,自引:0,他引:2
我国社会经济持续、健康发展的战略目标的实现,离不开一支数量充足、素质较高的高技能人才队伍。目前,我国的高技能人才资源总体配置水平和质量不高,人才培养与开发工作滞后于经济快速发展的现状,迫切要求改善和优化人才成长与开发环境,急需高职教育人才培养加快步伐和拓宽途径,努力为社会经济又好又快的发展提供高技能人才支撑和保证。 相似文献
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分析了现代汽车维修企业人才状况,指出了汽车维修企业人才结构存在的问题以及高技能人才的缺乏,并对汽车维修高技能人才应具备的素质进行了阐述,指出高等院校应承担起培养汽车维修高技能人才的重要责任。 相似文献
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开放式实训基地构建与高技能人才培养模式实施对策 总被引:1,自引:0,他引:1
分析目前高职院校生产性实训基地建设的现状与存在的问题,提出以政府教育主管部门为主导、依托产业积聚区内的企业建设职教战线开放型生产性实训基地的设想.以产业积聚区内企业为主体,由政府相关主管部门协调,制定若干扶持政策,凝聚职教战线的力量,建立新型高技能人才培养模式. 相似文献
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滨海新区作为中国金融改革先行先试的区域,国内外金融机构纷纷落户,天津金融发展迎来了前所未有的历史机遇。基于上述背景,本文分析了目前所急需的金融人才类型.简述了培养模式所存在的问题并探究了复合型金融人才培养模式的完善措施。 相似文献
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高技能人才是指具有高超技艺和精湛技能,能够进行创造性劳动,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格的人员。随着经济全球化、科技和产业革命深入发展,电力企业已经进入高度需要人才、高度依赖人才的发展阶段,高技能人才在经济社会发展中的基础性、战略性作用更加凸显。 相似文献
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国外高技能人才培养特点及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
高技能人才是提高综合国力的核心资源,国外发达国家通过推进职业教育改革、强化政府职能、倡导校企业合作、建立科学评价体系等措施与途径提高高技能人才培养质量,对我国具有借鉴作用。 相似文献
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论地方财经院校创新型金融人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
地方财经院校培养创新型金融人才,应认真抓好以下方面:培养学生创新理念;改进教学方法;改革课程设置;加强实践教学;开展课外创新活动。 相似文献