加强会计模拟实验教学深化会计教学改革

实务界要求会计人才具有很强的实践能力,而高校培养学生实践能力的模拟实验教学质量都不理想,因此,高校会计教学改革应加强会计模拟实验教学,注重会计模拟实验教学的质量,提高学生的创新能力和实践能力,这样才能满足实务界对会计人才的需求.     

应用型商务俄语人才培养模式构建研究

近年来,对商务俄语人才的需求不断增加.高校对俄语人才的培养应根据市场需要,设定人才培养目标.黑龙江东方学院在对俄贸易专业人才培养以"三位一体"和应用型培养目标,采用"3.5+0.5"或者"4+2"的培养模式,同时加强校企合作,增强学生的实践能力;实现教师队伍转向双师型,培养出急需高水平的商务人才.     

旅游管理应用型创新人才培养研究

目前国内旅游管理本科专业人才培养与旅游市场需要的高级人才素质要求脱节的问题依然严重,旅游市场对应用型创新人才的需求日益凸显,因此旅游管理本科专业应改变原有的教育模式,注重培养学生的创新思维和创新能力,同时提高学生的实践工作能力,让学生尽快适应旅游行业岗位需求同时,逐步实现引领行业的创新发展。     

浅谈中职《电子商务基础》教材的开发

《电子商务基础》是中等职业学校商贸专业的一门专业必修课.通过对《电子商务基础》教材的开发,结合目前市场对电子商务人才的需求,加强学生对该课程知识的理解和认识,增强学生的动手能力,扩大学生未来实习和就业的岗位,解决市场人才需求的问题.     

高等职业教育课程能力培养体系建设研究

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见强调高等职业院校要突出实践能力培养,改革人才培养模式,加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力,以适应社会对高层次职业人才的需求。教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见指出,加快培养企业急需的技术技能型人才、复合技能型人才以及高新技术产业发展需要的知识技能型人才,缓解劳动力市场技能人才紧缺状况。建设课程能力体系,培养高素质知识技能人才成为高等职业院校面临的紧迫任务。     

高等职业教育国际贸易课程改革初探

随着教育改革的进行和企业用人需求的转变,高等职业教育中的国际贸易课程在人才培养方向上也要做出相应的调整．以便适应市场对人才的需求。针对企业对人才需求的变化,国际贸易课程要更强调对学生实践能力的培养,改革教学大纲和教学计划,组织灵活多样的课堂,将国际贸易课程改革落到实处。     

高等职业教育课程能力培养体系建设研究

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见强调高等职业院校要突出实践能力培养,改革人才培养模式,加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力,以适应社会对高层次职业人才的需求。教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见指出,加快培养企业急需的技术技能型人才、复合技能型人才以及高新技术产业发展需要的知识技能型人才,缓解劳动力市场技能人才紧缺状况。建设课程能力体系,培养高素质知识技能人才成为高等职业院校面临的紧迫任务。     

会计专业实践性教学改革探讨

实践性教学是职业技术教育的特点,高职会计专业的主要目标是要培养具有一定的实践能力和管理能力的会计应用型技术人才.面对激烈的会计就业市场的压力,必须进行会计实践性教学改革,提高学生的实践动手能力.本文从分析目前我国会计专业实践教学现状人手.探讨会计专业实践性教学改革的措施.     

嵌入式系统课程教学方法改革

嵌入式系统开发和应用人才的需求量越来越大,而当前的教学模式和教学机制不能满足企业对嵌入式人才的要求。为此,针对企业对人才需求的要求以及嵌入式系统课程的特点,对嵌入式系统课程在理论方法、实践教学及考核方法等方面进行改革,培养嵌入式系统产品企业所急需的技术人员,使学生具备嵌入式系统开发的基本能力,能适应嵌入式系统产品市场对人才的需求。     

社会需求与日语教学改革

目前,各企业所需求的日语人才是复合型、实用型人才,需求日语人才的岗位主要是口译、销售与日语文秘。各企业认为听说能力尤其是口语能力是日语专业学生应具备的核心能力。各企业普遍认为高校日语专业的课程设置应尽量宽泛,力求实用,应加强学生的文化礼仪修养,提高他们的实践技能。     

浅谈加强高职高专学生实践能力的培养

学生实践动手能力的培养是的高等职业教育区别于普通高等教育的教育模式,长期以来,人们重视理论教育,轻视实践能力的培养;培养理论型的人才,而忽视对于应用型人才的培养,培养出来的学生实践能力差,于社会需求脱节。发展高等职业教育就是为了扭转这种状况,其培养目的相当明确,就是培养具有生产一线需要技能应用型人才。     

浅析中职学校市场营销专业学生实践能力的培养

随着市场经济的发展，人才市场对市场营销人才提出了高要求，更加注重人才的综合素质与实践能力，但传统中，中职市场营销教学注重理论。忽视学生实践能力的培养，致使市场营销专业培养出来的学生难以与市场接轨。作为中等职业学校怎样才能培养出适合市场需求的学生。为此，市场营销教师应深入分析教学中存在的问题，并探索实践能力培养的对策。     

高职院校工商管理专业实践性教学探讨

工商管理专业是高职院校一个实践性和操作性极强的专业，技术型应用型人才尤其是工商管理专业人才短缺的问题日益突出，成为影响经济建设和社会进步的瓶颈。因而市场对高职院校工商管理专业毕业生的实践能力和操作水平的要求越来越高。要进一步整合教学内容、改革教学方法，以塑造工商管理专业的教学特色。本文就如何在高职院校工商管理教学中加强实践性教学环节、提高学生动手能力和社会实践能力、满足企业对人才的需求等问题，对高职院校工商管理专业实践性教学体系改革进行探讨。     

对文秘专业教学重点的讨论

本文针对目前社会中不断变化的形势,论述了现代秘书行业的需求现状,对于市场中对秘书人才越来越高的要求,相应的提出了文秘专业的教学重点,在文秘的教学中注重人文素质、职业素质、涉外工作能力以及综合能力的培养,促使学生能更好的适应社会需求.     

社会人才需求下的应用型会计本科教学反思

培养应用型人才最重要的是其实践能力的培养.文章基于应用型会计专业学生就业的社会需求,反思应用型本科院校当前会计教学中存在的主要问题,并提出了教学改革的相关建议.     

浅谈独立学院学生就业竞争力的培养

毕业生的就业问题是近年来的重点、热点问题.独立学院更应重视提升学生就业竞争力.要明确培养目标,创新人才培养模式;加强培养学生的实践动手能力;调动学生参与科研的积极性;引导和鼓励学生积极参加实训或实习,实现人才与企业需求之间的无缝对接.     

山东省会计人才需求状况的调查研究

调查结果表明,山东会计人才市场处于人才供大于求的状态;同时,山东省企事业单位对会计人才的需求也有一些具体特征。根据此次调查,今后学校会计教学应以培养应用型人才为目标,强化学生的实践能力。     

高职会计专业实践型人才培养体系的优化策略探析

高职院校是我国培养应用型人才、技术型人才的主要基地。会计专业是高职院校的热门专业。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对高职院校的教学提出了更高的要求。其中在会计教学过程中,就要加强实践教学体系的构建,通过构建完善的实践教学体系,从而不断提高高职学生的实践能力以及知识的应用能力,满足学生的发展需要,也满足社会企业对实践性人才的需求。因此本篇文章主要针对高职会计教学中实践教学体系的构建以及优化策略进行相应的探究,以期通过教学观念的更新和教学方式的转变,不断促进高职会计的实践教学,不断增强高职学生的会计实践能力,为社会输送实践型人才。     

环艺专业《制图表现技法》课程的教学改革

制图表现技法课程作为环境艺术设计专业的重要课程,是该专业学生就业的敲门砖。这一课程传统的的教学方式已不能满足市场的需求,对学生的实践能力与教师教学能力的要求越来越高。高校必须进行教学模式的整改,改进学习方法,培养学生的创造思维和创作能力,提高学生实践能力,使之适应市场的需要。     

适应社会需求的人力资源管理专业的实践课程体系设计

高校对人力资源管理专业的实践环节设置可以在时间上独立于理论学期，以加大实践学时内容，有利于培养该专业学生的实践动手能力，达到实践效果，符合现代社会发展对人力资源人才的需求。