浅谈后现代人本观广告

广告作为一种信息传播形式和一种社会文化现象,经历了从原始发展到现代再到后现代的发展过程。后现代广告是对现代广告的一种取代。在现代广告中,物本观是它的特色广告观念,而到了后现代,以人为本的观念充分融入到广告中,成为了后现代广告观念中的核心观念。本文针对后现代广告的人本观进行了一定程度的探讨和研究。     

后现代课程观的审视与反思

课程论的研究在20世纪70年代发生了从现代到后现代的范式转换,对现代课程的实施技巧、教材开发、师生关系进行了全面的批判和颠覆。但后现代课程观本身也存在着缺陷,我国课程论学者和教师应对在后现代课程观下进行的大学英语教学改革进行应有的审视和反思。     

论后现代课程观及与我国基础教育改革

著名的课程教学论专家多尔运用后现代主义哲学思想,在批判和继承现代课程理论的基础上,构建了后现代主义课程理论框架。多尔的后现代课程观对我国基础教育改革有着重要的影响和启示,为我国基础教育改革开辟了全新的视角。     

实证主义科学观与欧洲科学危机

始于二十世纪初的德国的现象学运动,在不同的领域产生了广泛而深远的影响.然而,近代客观主义哲学孕育出的实证主义科学观把理性知性化,遗忘了对人生意义的探究,把作为探问人生意义和价值的学科诸如哲学等排除在科学和理性的认同之外;而生命哲学、意志哲学和生存哲学则把科技理性当作理性本身,且加以拒绝并走向了非理性主义.实证主义和非理性主义毁灭了西方的理性主义精神,导致了欧洲科学危机和人性危机.胡塞尔的先验现象学试图通过探究主观性以重新恢复理性的权威,由外在物质世界转向内在精神世界,由社会历史总体转向个体生命,回归到生活世界,回到真正的理性精神,从而克服欧洲人性危机和科学危机.     

后现代知识观对我国外语课程改革的启示

现代外语教学正在由单一的语言教学向复合型外语人才全面素质的培养转变.后现代知识观的出现将会给外语教学带来一系列重要的变革.     

当代青年的科学成功观

当代青年的科学成功观的主要内容是：一是科学地认识成功：成功是内在成功与外在成功的统一;成功的标准是个人多元化的内在感受和社会多元化的外在承认的统一;成功的目的与价值在于追求健康、和谐、幸福、愉悦的生活和人自由而全面的发展和更好地奉献社会与他人。二是科学地看待成功：积极追求成功但不强求不刻意,以平常心对待成败。     

后现代课程观4R理论视域下的创新竞赛与创新人才培养

本文以后现代课程观4R理论的丰富性(richness)、回归性(recursion)、关联性(relation)、严密性(rigor)的观点为理论基础,论述了这一理论对培养创新人才的理论意义.并运用这个理论,以全国大学生广告艺术大赛为研究对象,揭示了通过创新大赛培养创新人才的内在联系.     

谈基础英语科学教学观的构建

构建科学教学观是改革基础英语教学、全面提高基础英语教学质量的关键环节和重要保障。本文结合基础英语教学的理论和实践，对科学教学观的内涵加以讨论，并在此基础上探索性地提出科学教学观构建的基本方法。     

亚里士多德与早期实证主义者的科学观比较

本分别从方法论、科学划界标准和科学结构三方面比较了亚里士多德与早期实证主义的科学观的联系和区别，指出两方法论之间的联系和区别造成了两科学划界标准、科学结构之间的联系和区别。在很大程度上可以说，前蕴涵着后，后是前的极端化的发展。     

树立科学分配观促进社会和谐

树立科学分配观是促进社会和谐的重要途径。当前过大的收入分配差距在社会上已引发出一些不和谐之音。应从构建和谐社会的高度,重视收入分配问题的解决,努力建立健全与市场经济相适应的,有利于经济社会全面协调可持续发展的科学分配观。     

浅析库恩的科学观对理论心理学发展的影响

库恩的科学观是对自然科学史进行考察时提出的,但对心理学,尤其是理论心理学的发展产生了重要的积极影响,有着重要的启示意义:库恩的科学观使解释学方法纳入科学心理学范畴,为理论心理学提供了方法论基础;其对范式的强调为理论心理学存在提供了强有力的支撑;其对科学的积累观的批判,也使得理论心理学重新确立对实证心理学的指导作用,从而为理论心理学的复兴开辟了道路。同时,库恩科学观的相对主义和非理性特性以及研究者对其的滥用也会给理论心理学带来一些消极的影响。     

后现代课程观视角下英美文学课程建设微探

目前英美文学课程是我国高校英语专业主修课程之一.其旨在于增强学生文学兴趣,提高学生文化修养,养成学生人文关怀精神.然而,在实际的教学过程中,往往以教师的知识传授,学生被动接受为主,整门课程流于形式,止于肤浅.鉴于此,笔者试图借鉴西方后现代主义思潮,以小廉威姆E.多尔的后现代教育思想为理论指导,对英美文学课程建设进行探讨.     

高校实施建设性贷款的实践初探

实施高校建设性贷款可扩大办学规模,提升办学层次和水平,投资见效快,但核算方法需要调整,预算编 制原则和范围需要补充,应采用以收付实现制为主体、以权责发生制为补充的混合会计确认基础。     

树立科学的国情观

科学而全面的认识和研究当代中国国情,对于我们党制定科学、正确的路线,方针和政策有着极为重要的作用,对于我们建设有中国特色社会主义,最终实现中华民族的伟大复兴起着至关重要。同时,只有正确认识和把握当代中国国情,我们才能更好地理解中国特色社会主义理论。     

“后现代管理”及其价值分析

过去的几十年,西方的理论、艺术和科学方面出现了重大的转向,"后现代"作为最时髦的语汇几乎广泛地深入到一切社会文化的理论与实践."后现代管理"作为管理学的热点和前沿问题引起了广泛的关注.而"后现代管理"与"后现代"语汇的逻辑关系,"后现代"与"现代"的关系,"后现代管理"实际意义等基本问题还需进一步梳理和探讨.     

论新时期女性小说的后现代性特征

新时期中国女性小说创作体现着浓厚的后现代主义特征。以后现代、后现代主义的多元主义主张、不确定内在性、反传统文化与反智性、反哲学与反审美四个基本特征为肇始点,从后现代主义与女性创作中主体实践、客观世界、理论批评三个方面的发展轨迹为沟通脉络,旨在诠释新时期中国女性小说创作的成绩与遗憾之处,而这正是其后现代性特征关键所在。     

简论近代自然秩序观的确立

中世纪基督教神学家们确信，自然作为上帝的创造物是统一有序的，自然秩序是可以认识，自然秩序根源于上帝，因而是值 识的，这些信念构成了有具体内涵和和社会根的近代自然秩序观，为近现代科学提供了一个根基，为对自然进行经验科学研究准备了一个基本前提条件。     

对高校学生管理工作的后现代反思

本文从分析新形势下高校外部环境、高校学生主体及高等教育改革的现状入手,发现了传统的高校学生管理工作出现了不少问题,面临严峻的挑战,运用后现代理论对此进行了深刻的分析,并提出了使我国高校学生管理真正走出困境的若干构想。