独立学院商业银行经营管理课程改革研究

独立学院是我国高等教育改革的新生力量,以培养专业的创新型和应用型人才为目标。在阐述独立学院商业银行经营管理课程的特点和分析教学中存在问题的基础上,提出该课程教学改革思路:与时俱进完善教学内容,激发学生的学习兴趣;多种教学方法并举,培养学生的综合能力;加强实验教学,培养学生的实务操作能力;加强校外实践教学基地建设,提升学生的就业能力。     

关于完善独立学院会计模拟实验教学之探讨

独立学院以培养学生技术应用能力为主要目标,要求教学中加强模拟实验教学。本文从独立学院的培养目标出发,通过研究目前独立学院会计模拟实验教学的现状,寻求独立学院会计模拟实验教学改革的新思路。     

独立学院“双语”师资培养途径探讨

随着独立学院“双语”教学的逐渐展开，独立学院“双语”师资问题也日益凸显。本文认为目前独立学院“双语”教学中师资存在着质与量的缺陷。独立学院应采取有效措施，通过培养途径等来提高“双语”教师的素质，确保“双语”教学的有效开展。     

独立学院国际贸易课程教学探讨

《国际贸易》课程是国际经济与贸易专业的专业基础课,具有理论性强、知识面广的特点。由于独立学院在我国本科教育中的特殊性,《国际贸易》课程在独立学院的教学与一本、二本公立院校相比,也存在一定的差异。教师应根据学院、学生的特性,合理地组织教学,以期达到最好的教学效果。     

独立学院统计学课程改革探讨

以某独立学院为研究对象,以调查问卷的结果为依据,分析了统计学课程教学效果欠佳的原因及存在的问题,并提出了一些改革的建议。     

独立学院师资结构特征及管理对策研究

随着高等教育领域的竞争日趋激烈,高等教育开始由量的扩张向质的提升转型。高素质的教师是学校发展不可或缺的重要资源和核心能力,也是独立学院发展的关键瓶颈。如何吸引、留住并有效激励教师员工,已成为独立学院未来发展的重中之重。据此,分析了独立学院师资结构的特征以及师资管理中普遍面临的问题,并提出了相应的对策与建议。     

独立学院运营管理课程教学改革探讨

从独立学院人才培养的定位出发,针对运营管理教学实践中出现的问题,提出了一些教学改革的思路,包括:转变教学理念;选择合适的教材;调整教学内容;改进教学方法以及加强师资交流与培训等。     

独立学院经管类管理学课程教学改革探讨

管理学是独立学院经管类专业的核心学科基础课程之一,但目前独立学院经管类专业的管理学课程教学存在着教学目的和教学要求不明确、理论与实践相脱节等问题。针对这些问题,本文提出了具体的教学改革措施,包括制定具有专业特色的教学计划和大纲、实行校企合作案例教学和加强教学互动等。     

独立学院《财务管理》课程教学改革探讨

目前独立学院《财务管理》课程教学中存在着课程定位不清晰、教材建设落后、教学手段单调陈旧等问题。针对以上问题,从明确课程定位、完善教材建设,改进教学方式,完善实践教学体系等方面提出了加强独立学院《财务管理》教学改革的几点建议。     

独立学院财务会计课程教学研究与探讨

财务会计课程是现代会计知识体系的重要组成部分,也是理论与实践相结合的课程。因此,其教学时间安排、教学目标确定、教学课程体系设计、教学内容界定以及教学方法使用等方面是至关重要的。以重庆的独立学院为例,通过分析财务会计课程教学现状及存在的问题,提出了财务会计课程教学改进的思路,以期为独立学院应用型人才的培养提供积极的建议。     

独立学院课程编排工作中的问题探讨

课程编排工作是高校一项复杂而细致的教务基础性工作,直接关系到高校教学秩序,影响高校的教学效果和教学质量。随着独立学院内涵建设发展的深入,独立学院对课程编排管理工作越来越重视,对课程编排的精细化要求越来越高。笔者结合经验,从资源、管理、理念等视角出发,分析了独立学院在课程编排工作中存在的问题,提出若干对策建议。     

独立学院非会计专业会计学课程教学改革探讨

独立学院已成为我国高等教育不可或缺的部分,肩负着越来越重要的作用,如何提高教育教学质量、实现应用型人才培养目标,主干课程的教学改革是必由之路。会计学是一门技术性、应用性很强的课程,是独立学院非会计专业学生的必修课程。从独立学院的特点和人才需求出发,阐述目前非会计专业会计学课程教学中存在的问题及相关的对策建议。     

独立学院《管理学》课程实践教学方法探讨

“管理”本身是实践活动的过程，所以《管理学》是一门实践性极强的课程，而独立学院高级实用型人才的培养定位，无疑需要将实践性教学放在更突出的重要地位。该文通过借鉴兄弟院校的一些教学经验和一些高等院校的精品课程资源以及总结作者在本课程教学过程中的经验，总结探讨了《管理学》课程实践教学两种基本方式与十几种具体的方法。     

独立学院高等数学教学方法探讨

要提高独立学院的高等数学教学质量,就要及时转变教学理念、改变教学方法,对学生的程度和能力有清醒地认识,因材施教,适当降低教学要求,有针对性的教学,并对学生的一些错误的学习方法加以纠正,才能取得良好的教学效果。     

独立学院市场营销课程教学模式研究

本文主要分析了市场营销课程的特点以及独立学院市场营销课堂教学的现状及存在的问题,进而针对独立学院提出市场营销课堂教学改革及解决思路探讨。     

浅析独立学院财务管理课程教学改革

本文对独立学院财务管理课程教学的现状进行了分析,并结合重庆大学城市科技学院在财务管理课程教学改革上的摸索与实践,提出独立学院财务管理课程教学应明确课程定位,合理安排课程内容,改进教学方法,加大实践教学。     

“互联网+”背景下独立学院成本会计课程的教学改革研究

成本会计是会计学专业学生的必修课程之一,也是会计学专业课程的主干课之一。其涉及到企业在生产环节中各种成本及费用的结转分配。该课程旨在让学生熟悉成本会计的基本理论概述、掌握各个环节中的费用分配及其会计处理、尤其要理解各种分配方法的核算和产品成本核算的3种基本方法。而该课程的逻辑性强、计算量大等原因,导致在学习的过程中学生的课堂参与度不高,学习积极性不强等一系列问题,而随着互联网+教育的发展及普及,教学改革势在必行,因而提出独立学院成本会计课程的改革。     

独立学院课程实践型教学方法探索

教育部《普通高等学校独立学院教育工作合格评估指标体系》指出独立学院应确立"培养具有创新精神和实践能力的应用型人才"的目标定位,明确了实践教学在独立学院教学工作中的重要地位。作为一种教学形式,实践教学在学生能力培养、智力开发、创新精神形成等方面是其他教学形式无法替代的。本文采用将课程内容与实践内容相结合的方法,利用实践中学生的动手来加强理论的理解与学习。     

独立学院制药工程专业中化工原理课程教学方法的探讨

化工原理是化工、制药等专业的一门重要的技术基础课。文章根据化工原理课程及独立学院学生的特点,并结合笔者的教学实践,对激发独立学院学生的学习兴趣,提高教学质量的教学方法进行了探讨。     

独立学院教学管理问题探讨

教学质量是独立学院的生存与发展的关键,提高教学质量是教学管理工作的重点。在本文中,通过对独立学院教学管理存在的问题进行分析,并结合教学管理方面的实践,提出了做好独立学院教学管理的一些具体措施,以期为独立学院教学管理提供参考。