大一新生寝室集体生活中人际关系处理探讨——高校辅导员工作案例分析

大一新生正处于家庭、学校主导生活和教育为主到独立自主处理个人学习生活事务的过渡阶段,因此容易出现心理困惑或其它不良情绪反应.寝室是大学生日常学习生活的重要活动场所,学会适应寝室集体生活,处理好与室友之间的人际关系,是每个大一新生入学之后的必修课.如何帮助大一新生处理好寝室人际关系,建立温馨和谐的寝室氛围,解决心理适...     

高职学院大学生寝室人际关系调查

通过对有关学校的调查研究,发现当前高职学院大学生寝室人际关系存在的主要问题,一是小团体现象严重．二是缺少关心照顾,三是缺少指导帮助。因此,该文对存在的问题进行分析,从而提出自己观点。     

新时期大学新生宿舍人际关系引导路径探析

大学新生初到校园,面对新的生活环境、教学风格和学习方式,会感到不适应.如果无视这种反映让其一味蔓延,将会影响大学生的学习、生活,甚至出现严重心理问题.本文结合作者在工作中的实际经验,对大学新生开始宿舍生活面临的问题进行了剖析,并结合所带班级对辅导员在工作中如何引导大学新生处理好宿舍人际关系进行了分析,表述了作者的经验方...     

大学新生适应期人际关系问题及对策研究

大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期,良好的人际关系是他们心理正常发展、个性保持健康的必然要求。大学新生适应期人际关系适应不良的表现是缺乏主动性,容易被误解为不合群;过于在乎别人的看法,容易陷入焦虑;自我意识发生偏离,出现交际恐惧。其原因:家庭经济状况因素,高校管理模式对师生间交往的影响,同学间不同的生活背景对人际关系的影响,青春期心理对异性人际关系的影响。解决大学生人际交往问题,应构建良好的校园文化氛围,促进学生人际关系交往,建立以学生为本的人格教育体系,建立正确健康的自我意识,加强自身的综合能力锻炼,创建良好的人际关系。     

大学生如何构建和谐的寝室人际关系

构建和谐的寝室关系是大学生成才的重要保障也是构建和谐校园的前提条件。本文对大学生寝室人际关系现状进行深入研究,分析造成寝室人际关系紧张的原因,并提出构建和谐寝室人际关系的途径。     

试论大学生寝室人际关系及其和谐构建

寝室人际关系是大学生在大学里最重要的人际关系之一,形成一个和谐的寝室氛围对于大学生的生活、学习和成长极其重要。本文将向大家阐述当代大学生的寝室人际关系现状、形成原因,以及如何构建和谐寝室,改善寝室人际关系。     

大学新生人际交往问题初探

建立良好的人际关系是大学新生高校生活的必修课,大学是小社会,大学新生一方面要展开全新的校园生活,另一方面要承受类似社会的心理压力,如何转换角色,调适心理,建立和谐的人际关系追在眉睫。通过对大学新生在人际交往过程中存在的问题及原因分析,提出建立良好人际关系的新思路。     

大学寝室文化建设研究

随着高等教育体制在不断改革和推进,高校后勤服务社会化步伐也在不断加快,使大学生寝室成为学生日常学习和生活的重要场所,大学期间学生有一半的时间是在寝室中度过的。因此,大学生寝室文化建设已经成为校园文化的重要环节,寝室文化建设有助于促进高等教育改革深入发展的需要,并且是加强社会主义精神文明建设的需要。另外,寝室文化建设对于大学生养成良好的生活习惯以及行为习惯有着重要影响,同时对于自身思想道德素质、有着潜移默化的作用,有助于大学生在校期间形成积极向上的世界观、人生观以及价值观,为以后的生活和工作奠定良好的行为习惯。本文主要通过分析调查对现在大学寝室文化建设存在的问题做了深入剖析,并且找出了存在问题的根源,最终提出了相关的解决策略,促进大学寝室文化建设发挥更有效的作用。     

高职院校学生寝室关系满意度研究分析

本研究主要以我院大一大二在校生为调研样本,以寝室为单位,通过对各个寝室成员进行满意度调研分析,从而研究当下高职院校学生寝室生活中人际关系的状态,了解影响寝室成员人际关系的各个因素,并计算各个因素对寝室人际关系满意度的影响程度。以市场调研法和个人访谈法找出影响寝室人员关系的主要因素,从公寓辅导员寝室管理角度提出创新性解决方案,提高大学生寝室生活幸福指数,从而构建关系友好、和谐文明的新型大学生公寓。     

大学新生心理困惑与自我调适

大学新生,由于在生活环境,学习特点,人际关系等方面的变化常常会出现焦虑、自卑、茫然、苦闷等心理困扰,阻碍了自身顺利完成学业和健康成长。解决心理困扰关键在于新生自己,大学新生应主动学习掌握一些行之有效的心理自我调节方法,摆脱心理困境,保持心理平衡,不仅能顺利渡过适应期,而且受益终身。     

论大学寝室文化建设与学生人格培养

寝室是大学生生活和学习的主要场所,大学生健康人格的塑造与优秀的寝室文化不可分割,这种优秀的寝室文化有助于学生受到好的熏陶、增长才干、陶冶性情。本文分析了寝室文化对大学生人格发展的影响,强调高校寝室文化建设的重要性,同时,在此基础上,提出了构建优秀寝室文化、塑造大学生健康人格的思考和建议。     

大学新生班主任工作探析

由于个性、文化背景、地域、生活经历等方面存在差异、大学新生在刚入学时将遇到诸多困惑和挑战,如不能恰当地给予帮助和引导将产生一系列问题。     

对大学新生学习心态特点的粗略分析

通过对大学新生学习心态特点的分析,可以得出这一群体在学习心态上的特殊性,并从学生、教师及家长三方的角度来阐述各自在新生学习心态转变为自主性学习中的作用。     

大学新生文化适应性研究

大学新生面临着从高中到大学的过渡,较快的适应大学校园环境对他们的发展意义重大,而这种适应主要表现为对校园文化的适应。因此,开展适应教育成为大学新生教育所面临的重要课题,适应教育要侧重提高新生对大学文化的认同,缓解新生适应过程中的压力,创建良好的文化环境,提高新生对大学校园的归属感。试从大学新生面临的文化冲突、适应过程中的表现,以及如何提高适应能力三方面进行分析。     

大学新生人际交往适应问题

人际交往是大学生学习和生活的基本内容之一,大学新生处于一种渴求交往、希望理解的心理发展时期,良好的人际关系,是培养大学生的健康心理和个性并具有良好的安全感、归属感及幸福感的必然要求。探究大学新生的人际交往状况,引导大学新生建立健康积极的人际关系,对大学生的心理健康和素质培养具有重要意义.     

大学新生心理状况分析与对策

由高中走进大学,其生活、学习和心理都发生巨大的变化。入学教育工作对其以后的发展有着久远的影响。因此,应该教育大学新生学会生活,学会学习,学会心理调整,融入学校氛围,使大学新生尽快适应大学生活。     

大学新生常见心理问题及对策探讨

每个人在其一生当中总会碰到这样或那样的心理问题,对于刚刚进入大学校门,生理、心理没有完全发展成熟的大学新生而言,这些心理问题就显得更加突出。因此,正确认识新生的心理问题,并进行有效的疏导和调适,对他们今后的学习和人生都将产生重要的影响。     

大学新生入学教育研究

新生入学教育是学生进入大学的"第一堂课",是高校育人工作的重要一环。因此,新生入学教育工作的深入开展,有助于帮助新生尽快完成角色转变,融入大学的学习和生活。将针对大学新生入学时所面临的主要问题,深入探讨如何做好新生入学教育工作的对策。     

从大学新生适应性调查探讨入学教育模式创新

新生阶段,是大学生成长成才的关键阶段,能否做好新生入学教育,使其形成正确思维方式,养成良好学习生活习惯,关系到他们整个大学阶段的成长和发展。为深入了解新生的真实情况,以便完善入学教育工作,对经济管理学院2014级新生入校适应状况进行了问卷调查,同时采取座谈会、实地访谈等调查形式。在此基础上,对已有的资料采用SPSS软件进行分析,找出影响新生入学教育效果的各种因素,并有针对性地提出改进思路。     

大学新生不适应大学生活产生情绪困扰的成因

大学新生入学后,绝大多数会出现对大学物理环境、人文环境、学习方式和宿舍集体生活的不适应。对环境和生活的不适应,使大学新生焦虑、压抑、自卑、迷茫,影响正常的学习和生活。