浅析当今大学生团队学习建设

一部分有共同价值取向的大学生结合在一起进行团队学习,这样的团队学习在强有力的制度保障下,制定目标,共同达成。团队成员间的相互监督,共同努力,这样做既能克服个人学习的惰性情绪,在分享的过程中也能提高团队成员的学习效率,培养学生的团队精神,在生活中团队成员间也能成为相互倾诉朋友,丰富大学生活。     

大学生课程学习团队建设与运行机制研究

改变大学生课程学习单一的、教师灌输学生接受的学习方式,融团队学习理念于课程学习中。建设课程学习团队,首先应明确团队建设的要素,这是团队学习能否取得良好效果的关键;其次,要有切实可行的团队运行机制,这是团队顺利有效运行的关键,贯穿团队学习的始终。团队学习在改变以教师控制为主的教学模式为教师引导评价、学生自主控制教学模式的同时,加强学生之间的合作精神,激发学生的自主意识,锻炼学生学以致用能力、创新能力、团队协作能力等,最终使学生的综合能力得到不断提高。     

团队学习力研究

团队学习力是组织学习力的母,是创造力和发展力之根,竞争力和生命力之源,对团队（组织）发展有重要的战略意义。因此,文章对团队学习力进行研究,就提升策略措施进行探讨,构建出可操作性的衡量指标和测评体系。     

团队学习力研究

团队学习力是组织学习力的母,是创造力和发展力之根,竞争力和生命力之源,对团队(组织)发展有重要的战略意义。因此,文章对团队学习力进行研究,就提升策略措施进行探讨,构建出可操作性的衡量指标和测评体系。     

大学生创业团队建设机制研究

在大学生团队创业迅猛发展的背景下,从创业团队建设机制的绩效、激励、分配和约束四方面入手,根据大学生创业团队的特点,整合大学生创业团队建设机制要点,分析大学生创业团队在团队建设过程中存在的风险与问题,从建立共同愿景、畅通沟通渠道、建立学习型组织和整合创新资源等方面,提出大学生创业团队建设机制的实施途径。     

团队学习的有效性及其条件

本文通过综述有关团队学习的研究,提出了"团队学习有效性取决于其是否能增强团队适应性"的观点。本文还据此提出了实现团队有效性的四个条件:团队任务的复杂性高,团队有共同且明确的学习目标,团队存在信任和心理安全,团队能平衡发展和生存之间的关系。本文还分析了无效团队学习的四种情形,为有针对性地适度开展团队学习提供了新观点。     

文化差异对团队学习的影响研究

在本文中文化差异主要指社会文化,将围绕社会文化与团队学习的关系进行研究,探究不同文化背景下团队学习有何不同。     

创业团队学习特征分析及学习法则研究

创业团队学习行为与组织内部一般团队的学习行为有显著区别。从创业团队的学习特征出发．通过研究创业团队的学习主体、内容、任务与环境特征以及特征因素对学习绩效的正负效应关系．分析得出放大特征正效应、弱化负效应等途径,最终提出结构优化、文化建设、环形学习、柔性学习等有利于提高创业团队学习绩效的法则。     

新形势下大学生投资创业团队管理研究

随着经济和科技的高速发展,信息传播渠道越来越宽广。一些大学生团队借助其敏锐的互联网眼光与科学的创业理念涌入了创业大军当中。由于国家、社会对大学生创业的大力扶持,越来越多大学生创业的成功案例出现在大众的视野里。大学生创业团队管理也成为了当下较为热门的讨论方向。此次研究落实对大学生创业的团队管理建设,既符合现阶段的发展需求又可以加强自我理论知识深化。     

市场经济环境下的大学生团队建设

市场经济环境的形成与发展,在为大学生学习创造良好氛围的同时,对大学生的团队素质与能力提出了新要求。对此,高校应加强市场经济环境下的大学生团队与团队精神内涵的探讨与研究,积极建立起以兴趣与爱好为基础、以"三自"能力培养为主线、以培训与学习为手段、以创业与就业为导向的既有明确目标、健全规范,又有良好团队精神的学习型的大学生团队,以全面提升大学生的团队合作意识与市场综合竞争能力。     

大学生创业的团队组建问题

大学生创业是中国经济发展的新兴力量,并且是带动就业、解决就业难问题的一条新思路。然而创业企业的成活率也越来越受到关注,怎样可以健康持久的发展下去成为大学生创业者的一道难题,为了使大学生创业更好的发展下去,创业的根基便决定着企业未来的发展高度,那么创业团队的组建就显得尤为重要。本文根据创业者的特点和相关支持大学生创业的政策,通过分析创业团队所应具备的条件和注意的问题,提出建议,为打造优秀的大学生创业团队,使创业项目持久发展,实现当代大学生“中国梦”迈出重要的一步。     

心理资本理论对大学生创业团队构建的影响研究

社会随着经济的发展不断变革,逐渐转变为创新型和创业型的经济时代,创新型、创业型和创造型人才已然成为有力推动社会、经济和科学技术快速发展的中坚力量。大学生作为推动社会经济发展的重要新型人才,大学生创新创业也直接影响着创新型社会的健康发展。本研究从心理资本和大学生创业团队两要素为研究视角,探索心理资本对大学生创业团队构建的影响机制,为大学生创业团队构建提供可靠地理论基础和实践启发。     

浅析大学生创业团队的意义所在

本篇论文主要对当代大学生的就业模式进行浅析,主要围绕大学生创业团队的形成因素和意义进行议论。21世纪是知识经济的时代,社会发展的速度加快,社会的发展方式、等都会有许多新的变化和新的特点。随着社会的进步,以及就业形势的严峻,国家和地方政府出台了一系列辅助大学生创业和就业的政策,再加上大学生自我价值实现意识的觉醒,大学生创业现象已经在我国高校蔚然成风。尽管大学生个人创业会有上述的优势,可是由于他们在专业知识、经验、时间、精力、资金等方面的限制,使得他们又很难以个人的力量去进行创业直至获得创业的成功,创业团队慢慢演变成了大学生创业的新型模式。因而慢慢的摸索出大学生创业团队的崭新大陆,并对大学生的今后就业产生了深远的影响和意义。     

大学生创业团队理论与实践

随着电子商务的发展,现在的网购越来越火了,网店的商家也越来越多了。对于我们大学生而言,创业资金薄弱且经营管理经验不足,开网店不失为恰当的选择。现在社会网购越来越流行和时尚,网购的需求越来越多,开网店成为大学生挖掘第一桶金的一个重要途径。鉴于目前汽车饰品的潜在市场正在扩大且成本和风险较小,故以此为创业起点。     

浅谈大学生创业团队的建设与管理

本文就大学生创业企业中存在的问题进行了分析,提出了创业团队建设对于整个大学生创业企业的重要性,并结合自己的调查研究给出了几点关于如何打造一支优秀的创业团队的建议。     

分销与零售手工沙盘课程中的学生团队学习管理探索

文章探讨了分销与零售手工沙盘课程中的学生团队学习管理对团队效能的影响,提出了外部管理和内部管理两种管理策略,阐述了外部管理主要包括教师监管和学生裁判监管,内部管理主要包括团队的组织结构设计、团队文化的建设、团队自我管理制度的建设。     

大学生创业团队人格特质对创业意向的影响

本文从创业团队人格的角度分析了创业团队人格对创业意向的积极作用,指出大五人格中的开放性、外向型、宜人性和尽责性对于创业意向具有正向作用,主动性人格和成就动机也对于创业意向具有正向作用。文章最后指出培养大学生创业人格的三条路径。     

基于企业创业网络视角构建大学生创业团队

本文揭示并剖析了创业网络与创业团队的内涵及二者之间的内在联系,分析了当前大学生创业团队建设中存在的问题,借鉴国内外大学生创业团队建设经验,基于创业网络视角构建了以具有领导能力的人为核心,集知识、技能等优势互补的成员为一体,严格明确分工、密切合作、权责均衡的优秀大学生创业团队,并提出了创业网络视角下的大学生创业团队成功创业的关键要素。     

大学生自主学习现状研究

本文旨在探讨大学生自主学习的重要性以及大学生自主学习过程中存在的问题,通过整理分析寻求合理媳懈决撩燃稚橇意太学茔蛰主学习的能力。     

大学生高效率科研团队建设发展模型探究

大学生高效率科研团队建设发展模型旨在研究大学生在建设团队、团队合作中出现的问题,并尽力解决团队中出现的内耗问题,提高团队效率。然后针对各个阶段成长特征及体现出来的问题,提出针对性策略。