独立学院教学秘书队伍建设中存在的问题与对策

根据独立学院教学秘书队伍的结构现状和存在的问题,提出若干解决和提升教学秘书工作的策略.     

独立学院教学秘书职业倦怠问题及对策

多种因素造成独立学院教学秘书对自己的岗位存在不同程度的倦怠情绪,我们应该重视它带来的不利影响,并采取措施应对,不断提高独立学院的教学管理水平和质量。     

独立学院转设过程中教学管理工作探析

独立学院是我国高等教育大众化背景下产生的一种办学模式,在教育资源供给严重不足的时候发挥了重要的作用.为了规范独立学院的发展,教育部发文将独立学院转设提上日程.按规定,欲转为普通民办本科院校的独立学院将在办学规模、学科与专业设置、师资队伍等方面面临重大调整.本文从教学秘书的视角,对独立学院转设过程中教学管理工作面临的问题...     

关于完善独立学院会计模拟实验教学之探讨

独立学院以培养学生技术应用能力为主要目标,要求教学中加强模拟实验教学。本文从独立学院的培养目标出发,通过研究目前独立学院会计模拟实验教学的现状,寻求独立学院会计模拟实验教学改革的新思路。     

高校教学秘书激励机制的调查研究——基于GJ学院的调查

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,是高校教学质量得以提升的重要保障,在各项教学工作中发挥着重要的桥梁和纽带作用。因此,高校必须重视建立完善的教学秘书激励机制,这对于提高教学秘书的工作满意度,提升教学秘书工作的积极性,激发教学秘书的创新能力,进而优化高校人力资源,吸引和凝聚优秀人才,有着尤为重要的意义。本文基于对GJ学院教学秘书的调查,了解教学秘书队伍存在的问题,并提出了自己的建议。     

对高职院校教学秘书职业生涯的探讨

高职院校教学秘书是高职院校教学管理队伍的主力军,随着高等教育大众化和国际化,教学秘书工作难度和强度不断提高,但是目前教学秘书队伍培养和职业发展滞后,远远不能满足教学管理的需要。本文从高职院校教学秘书角度出发,意在探讨高职院校教学秘书发展的困惑、应对,及职业生涯的发展规划。     

刍议高职院校系部教学秘书队伍专业化——以武威职业学院为例

高职院校的系部教学秘书是系部教学管理工作的主要执行者,其岗位职责和工作内容要求教学秘书队伍必须走专业化发展的道路。文章通过分析武威职业学院各系部教学秘书的基本情况,发现了该院系部教学秘书队伍建设中存在的问题,探讨了问题形成的原因,并提出了系部教学秘书队伍专业化建设的措施。     

加强高校教学秘书队伍建设研究

加强高校教学管理队伍的建设是提高其整体办学水平的根本保证,而教学秘书队伍建设是其中的重要环节之一。由于种种原因,当前高校教学秘书队伍尚未满足高校教学改革的新要求,加强高校教学秘书队伍建设已迫在眉睫。因此,高校教学秘书应提高自身角色认识,不断提升自身素质。同时,高校应科学地加强其教学秘书专业化和人性化建设的工作。     

独立学院“双语”师资培养途径探讨

随着独立学院“双语”教学的逐渐展开，独立学院“双语”师资问题也日益凸显。本文认为目前独立学院“双语”教学中师资存在着质与量的缺陷。独立学院应采取有效措施，通过培养途径等来提高“双语”教师的素质，确保“双语”教学的有效开展。     

基于CBE理论的独立学院经管类ESP教学模式的四因素模型

随着我国经济和技术的发展,我们与国外政治、经济、文化、科技等方面有了越来越多的合作与交流,我们急需既懂专业又熟知专业英语的复合型人才,有效的专业英语教学对于独立学院经管类的人才培养具有重要的意义,而独立学院的学生基础相对比较薄弱,如何进行独立学院管理类专业英语的教学就显得尤为重要。文章基于CBE理论,对独立学院经管类ESP教学模式进行了一些探讨,希望能够推动独立学院经管类专业英语的教学。     

独立学院线性代数教学问题探讨

近十年来,独立学院发展迅速,而由于其性质,生源等方面的特殊性决定了独立学院教学不同于一般高校,一些在一般高校之有效的教学方式和方法在独立学院反而收不到理想的教学效果,这就对独立学院的教师提出了更高的要求。本文提出了独立学院学生在学习线性代数过程中出现的问题,并给出了独立学院搞好线性代数教学的几点建议。     

独立学院国贸专业实践教学现状及问题分析

以培养应用型人才为目标的独立学院国贸专业应加大实践教学力度,探讨多样化实践教学模式,提升学生的外贸实操能力。从独立学院国贸专业实践教学的现有模式出发,对独立学院国贸专业实践教学现状及问题做了简要分析,并提出了优化国贸专业实践教学的几点思路。     

高等院校教学秘书的作用及素质培养

在高等院校中教学的管理工作是各种工作开展的必要环节，教学秘书从中链接，在教学管理中有至关重要的作用，其是连接教和学的纽带。教学秘书的业务水平和职业素质对教学管理水平具有一定的影响。本文就高等院校教学秘书的作用进行分析研究，并对高等院校教学秘书应具备的素质进行探讨，以便提高教学秘书的专业能力，不断的提升教学秘书的素质，为教学管理工作提供扎实的业务水平和职业素质，从而确保教学管理工作顺利开展。     

浅谈独立学院实践教学体系的构建

独立学院的人才培养目标是培养高素质应用型人才,而实践教学是实现独立学院人才培养目标的重要教学环节。当前独立学院实践教学中存在着教学理念和培养方案脱离实际,实践教学人力、物力和财力的投入不足,实践教学体制和方式存在不足等问题,应转变教学理念,制定合理的培养方案;依托申办学校,充分共享教学资源;加强师资培养,构建高水平的教学队伍;针对独立学院学生特点,改革实践教学方式;开展校企合作,拓宽实践教学平台。     

独立学院青年教师教学能力的影响因素分析

通过对湖南省各高校独立学院青年教师调查,运用logit模型,从教师性别、教学工作年限等方面研究独立学院青年教师教学能力发展的影响因素。研究发现,教学工作年限、学院组织培训次数等因素对青年教师教学能力有显著影响。因此,提出提高青年教师重视教学能力程度、学院加大对青年教师培训活动等提升独立学院青年教师教学能力的对策建议。     

浅谈高职院校教学秘书的工作

高职院校教学秘书在教学管理中发挥着重要的作用，是最基层的教学管理人员，做好高职院校教学秘书工作是提高教学质量，使教学工作有序进行的保障。所以，高职院校只有正确认识教学秘书工作的重要性，教学秘书不断提高其自身素质，才能全面提高教学管理水平。     

浅析高校教学秘书存在的问题及对策

高校教学秘书是联系学校与学院教学工作的纽带，也是维持高校教学教务工作顺利展开的中坚力量。本文结合自身从事教学秘书的工作经历，总结出教学秘书应具备的素质和能力，分析了现阶段教学秘书在各方面存在的问题。最后，探讨了相关对策与改善的方法。     

教学秘书在高校教学管理中的作用探究

教学秘书是高校教学管理工作的主要承担者，平时具体负责学院的教学和日常事务工作，随着信息化教学的发展，教学秘书的重要性愈加突出。本文主要分析教学秘书的特点和其在教学管理中的作用，并进一步阐述教学管理中教学秘书的队伍建设，期望为高校教学管理的完善提供一定参考价值。     

独立学院高等数学教学现状分析及课堂教学模式探索

此文立足于教学实践及调查，分析独立学院学生学习特点以及独立学院高等数学教学定位等方面的现状与问题，并探索新形势下独立学院高等数学课程的教学模式和课堂设计方法。     

独立学院电子商务专业实践教学体系的构建和实现

独立学院是培养知识技能型人才的教学机构。电子商务专业是具备实践应用性特征的专业。如何构建一个更为合理的独立学院电子商务专业的实践教学体系,培养能直接和社会对接的学生,是当前一个重要课题。本文从独立学院人才培养定位和电子商务专业特征两方面出发,围绕社会需求,构建适合独立学院的培养目标的电子商务专业实践教学三层结构体系,并在作者所在单位加以实施和运用。