知识经济挑战人才教育

在知识经济时代，学习将面临信息丰富与“知识贫乏”，学习的“浮躁”，旧的思维模式，人的适应能力，创新能力等诸多的挑战，为此，必须要做知识经济的先行，从“知识传播”变为“知识生产”，努力成为教学辅导员和教学辅助人员，注重素质教育，开放人类潜能，注重天才的培养。     

知识经济挑战我国高等教育

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,它以知识的不断创新和信息技术的使用为基础,对高等教育提出了新的要求。为了适应知识经济时代的到来,为国家发展做出应有的贡献,高等教育必须有所兴革。以下就此提出四点建议:一、普及信息技术。知识经济的主要特征是信息产业的兴起,信息产业的发展主要依靠信息的技术进步,标志信息技术进步的是计算机的不断发展和普及。知识经济对现有生产方     

提高民族素质迎接知识经济挑战

本文研究讨论了知识经济的发展,引发的产业结构与就业结构的变革,对就业者的知识素质和精神素质提出了更高要求,并探讨了提高知识素质和精神素质的途径,以适应知识经济发展     

知识经济有什么新鲜的？

从20世纪90年代以来,我们已经进入了一个不同于过去传统工业的时代--"知识经济"时代,也有人称之为网络经济时代.其核心技术的代表是以信息技术为基础的"互联网和电子商务".它的出现正在急剧地改变着人们的生产方式、生活方式并引发了一系列变革.其中也必然包括管理的变革.这正是我们在管理的实践中要关注的,其意义正如全球最大证券商美林证券在1999年5月发表的一份研究报告中指出:"互联网和电子商务的成长是全球性的趋势.这个趋势在未来的年代里,将对许多产业产生越来越大的影响.任何忽略其发展的企业,都将自取灭亡."     

论知识经济对传统会计模式的冲击

知识经济时代的到来，使会计领域出现了许多新问题，知识、信息资产作为一种无形资产在企业的生产经营过程中所占的比重越来越大，这些知识、信息资产及相关问题的出现，使我国传统的会计模式受到严重的冲击，本文从会计目标模式、会计信息质量特征模式、会计准则模式和会计教育模式等四个方面做些探讨。     

浅谈国有企业如何面对知识经济的挑战

国有企业面对知识经济的挑战，必须不断提高自身创新能力，实施知识管理，搞好人力资源开发与管理，使知识参与分配，变革组织结构，实施国际化经营，搞好战略管理。     

试论知识经济挑战的增长与极限

早在1973年,非政府研究组织“罗马俱乐部”的丹·梅尔斯等一批经济学家共同发表了一份题为《增长的极限》的研究报告。该报告以忧虑的论调警告世人:如果世界人口、工业化、污染、粮食生产以及资源消耗按照现在的增长趋势继续不变,那么,这个星球上的经济增长将会在今后100年内的某个时候达到极限,而达到极限后的世界经济甚至还可能出现无法控制的     

论知识经济对传统会计的挑战

随着知识经济时供的到来，信息技术产业迅猛发展，无形资产和智力资产作用日益显，成本管理内容不断扩展，这都给传统会计提出了严峻的挑战，它要求我们对会计理论，会计方法，会计信息处理过程加以变革，使会计工作适应时代要求。     

知识经济对传统会计的影响

在知识经济时代,随着信息技术的发展和全球网络的完善,电子商务的应用等等,都使财务会计所处的环境发生了重大变化,而作为实用科学的会计学也将发生深刻的变化。     

工业化进程和知识经济的挑战

目前,我们正处于工业化中期,或者说处在初步工业化之后的经济成长期。这是一个产业升级、科技进步、增长方式转变、城市化进程加速以及与国际经济接轨的合成变动过程。在这样一个发展阶段,面临世界新技术革命带来的知识经济的挑战和机遇,如何处理加快实现工业化与不失时机发展知识经济产业的关系,便成为前所未有的重大发展战略问题。一、工业化水平和发展知识经济的必要条件     

“可持续发展”和知识经济

“可持续发展”是指寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的，既能满足当代人的需求而又人对后代人需求的满足构成危害的道路，大众传媒与“未来学家”认为，所有的自然资源都是有限的，不可再生的，因此依赖短缺自然资源的工业经济是不可能无限持续发展的经济，而“知识”是可以再生的，人类的“知识资源”（也有称“智力资源”，“人力资源”）是无限的，因此邓将到来的“知识经济”是可持续发展的经济，而实际上，所谓知识经济不过是技术和资本进一步发展的新阶段，只不过是技术和资本并肩联手，一统江湖的新时代。     

知识经济:我国面临的机遇和挑战

"知识经济",是一个全新的概念,如何认识它,如何迎接这样一个挑战,是我们面临的一个重要问题.需要我们去研究和认识的问题很多,诸如"知识经济"与传统的"工业经济"到底有什么本质的不同,表现在哪儿,它的内涵究竟是什么,知识经济现在处在一个什么样的发展阶段,对这些问题的认识和探讨,涉及到怎么去认识社会发展规律的问题.我想把知识经济作为一种经济范畴,重点从知识和经济结合以及两者结合以后出现的新情况谈一谈我国怎么迎接这个挑战.     

知识经济的真谛

最近几年，大家都在谈论知识经济，特别是对于西部开发的策略建议。台湾讨论知识经济的学者专家也很多，甚至高层人士也提出，未来台湾经济发展若“舍知识经济(Knowledge economy)，将无路可走”。不过，有些人忧心知识经济带来的负面影响，如台积电董事长张忠谋先生说：“知识经济的社会将出现数位落差，贫富差距也会越来越大。过去十几二十年来，知识经济带来的问题，我闭起眼睛来就会担忧。”知名学者李家同先生说：“听到‘政府’的高级首长提出知识经济的看法，我对此非常担心，因为我根本不赞成知识经济这一种说法。知识经济的确有一…     

知识经济时代人才资源开发面临的挑战与对策

一、知识经济对人力资源开发提出了新要求 1.知识经济要求加大复合型人才尤其创新型人才的开发力度 知识经济时代的人才特征,是人的素质复合化。一个组织要发展,必须提高员工整体素质和综合能力,而不是单一的、独立的某项技能或内容。 2.知识经济要求由重视人的显能开发向重视人的潜能开发转变     

知识经济的挑战

知识经济的挑战表现在以下几个方面：知识的生产和传播，要求我们对教育和知识创新重新认识；宏观经济的变化，要求对知识经济时代的经济理论有新的突破；知识经济时代产业构成的变化；要求对企业组织形式和管理模式进行新的研究。     

知识经济与信息技术产业

一、知识经济兴起的标志人类经历了几千年的农业经济．又经历了大约300年的工业经济．现在，知识经济的曙光已经出现在地平线上。科学技术从来没有像今天这样，正以巨大的力量推动着人类经济和社会的发展。江泽民主席在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”知识经济是以知识为基础．直接依赖知识和信息的生产、     

抓住机遇 迎接知识经济时代的挑战

进入９０年代,一个全新的名词知识经济,正在以其无以伦比的力量,从根本上改变着我们的生产方式、生活方式和思维方式。对此,我们必须有一个清醒的认识,及早准备,迎接知识经济的到来。一、全新的概念知识经济“知识经济”一词,是“ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＥｃｏｎｏｍｙ...