促进教员队伍发展的几点思考

教员队伍职业需要可持续的发展,教员队伍发展是院校建设和发展的主题,提高人才培养质量和教学效益,关键在于优化教员队伍.     

浅谈军校素质教育中教员能力的提高

履行我军新的历史使命,适应新军事变革和教育训练转变,实施素质教育,培养新型军事人才,提高教学质量,应注重教员队伍建设.广大军校教育工作者只要以素质教育理念为前导,以丰富的专业文化知识和过硬的教学基本功为基础,就能在教学岗位上有所作为、为军校素质教育注入活力.     

浅议提高军校教员任职教育能力对策措施

任职教育在军事教育体系中扮演着越来越重要的角色,它对培养官兵适应岗位需要,提高官兵适应军队信息化建设步伐的能力有着重要意义.文章在分析教员任职能力特点的基础上,结合实际情况,提出了一些提高教员任职教育能力的对策建议.     

加大师资培养力度打牢任职培训管理教学基础

适应任职教育需要,管理教学必须不断改革,才能不断增强针对性和有效性,促进学员管理素质的全面提高。在教学中,教员是主导因素,其素质状况直接影响着教学的质量。而教育的转型也必然要求教学相应转型,适应教学转型需要,必须提高教员个人素质。为此,要紧紧抓住师资力量的培养这个重点不放,不断提升教员的基本素质和教学能力,为提高任职培训管理教学质量奠定了坚实的基础。     

关于人才任职培训的思考——以士官为例

加强士官人才培养,是提高士官队伍能力素质的现实需要,是加强我军核心军事能力建设的重要内容,是做好军事斗争准备、建设信息化军队、打赢信息化战争的重要举措.文章从新时期士官培训的特点入手,分析了士官任职培训面临的问题,主要包括培训分类和定位有待明确,培训质量有待提高,培训资源有待加强.针对问题,着重从经费的设立、教学体系的创新、教员队伍的完善三个层面阐述士官任职培训应采取的对策,以利于士官任职培训的良性持续发展.     

提高新教员教学效果的思考

教学是由教员的教和学员的学所组成的教育活动.通过有目的、有计划地引导学员迅速掌握人类长期积累起来的文化科学知识,发展学员的智力、体力,培养品质和能力,使他们成为现代化军队所需要的合格军事人才.新教员应把提高教学效果作为自己履行教员神圣职责的头等大事,以确保军校的教育质量与学员的健康成长.     

教师的基本功是教师成长的基石

教师的基本功是教师成长的基石,是一名教师的基本内涵,也是一名教师必须具备的技能.第一共同性,教师的基本功存在很大差异,但老师应该掌握的基本技能是共通的.第二基础性.第三协作性,教学技能是可以培养和训练的,新的教师基本功对每一个在职的,和即将担任老师的师范生来说极其重要,需要大家主动的去学习,去掌握,具有极大的可实现性.第四专业性,教师基本功具有一定的共同性,在共同性的基础上,还具有较强的专业性,术业有专功.第五时代性,随着社会的发展,教育改革,学生素质的变化,以及新课改的推进因素,对教师的基本功不断提出新的要求.比如多媒体教学设备使用、电子化教学的开展、心理辅导能力以及科研能力等,下面就教师的基本功内涵从传统和现代两个角度进行了解.     

关于构建武警院校教员激励机制的思考

本文针对军队院校教员激励机制建设中存在的问题,提出了完善对策,并提出了需要注意的问题.要加强教研室党支部的建设,营造和谐、奋发向上的人际关系;注重“感情投资”,建立一个感情留人的激励机制;拓宽教员的发展空间,营造一个环境留人的激励机制;合理地引进竞争机制,促进中青年教员尽快成长.而需要注意的方面是：使满足需要和引导需要相结合;保持标准的恒定性,弱化行政领导意识和随意干预的影响;合理使用负激励.     

探索基本功测试形式，促进语文新任教师专业成长——以中学语文新任教师学科培训教学叙事测试为例

一、为什么选择教学叙事的形式进行语文教学基本功测试?1.缘起.从2011年开始,为了夯实基础,加强学科教学基本功培训,海淀区教师进修学校师训部组织实施新任教师学科培训,高度重视质量评估,在形式上增加了基本功测试环节.这一年,中学语文新任教师班采用了说课形式测试,效果尚可.     

论案例教学法在任职教育中的运用

院校任职教育是满足受教育者适应任职需要的教学活动,其特点决定了广大教员在教学中应与时俱进、更新教学理念,以增强学员任职能力为核心,以分析解决任职中的问题为重点,探索适应任职教育中行之有效的教学方法.其中,案例教学法就是任职教育中值得推广的教学方法之一.     

浅谈如何提高小学语文教学质量

教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题.因此,努力提高小学语文教学质量,对小学语文教师来说,是义不容辞的职责.下面熊吉合我的教学生活和认识,谈谈个人的几点看法: 一、教师要钻透教材 作为语文教师,固然需要多方面的"基本功",但我觉着最重要的基本功还是掌握、驾驭教材的能力.     

浅谈技工语文教学应注意的几个问题

为适应素质教育的需要 ,作为技工教学重要的基础学科———语文课的教学 ,迫切需要做出一系列改革与调整。为此 ,笔者结合多年的教学体会及形势的需要 ,就技工语文教学中的教学目的、教学内容、教学方法等方面提出个人的几点看法。一、要注意明确教学目的的多层次性技工语文教学的总体目标是培养有一定的语文运用基本功、有一定的人文素质、有一定的适应社会语言交往能力的未来技术工人。这就决定了技工语文教学目的的多层次性。1 .培养语文基本功层次。技工教育属于中等教育范畴 ,目前其生源主要是成绩在一般水平及其以下的初中毕业生 ,大…     

浅谈新课程下教师基本功修炼

教学基本功是指教师完成教学工作所必须具备的功底和功力，具体讲就是所必须的条件性技能和技巧。教师的教学基本功包括解读教材基本功，运用信息技术基本功，课程开发与实施基本功，心理健康指导基本功，教学评价基本功等。     

青年教员要在教学反思中提高教学能力

"反思"对青年教员学会如何教学具有非常重要的作用,勤反思,也是青年教员在研究状态下进行课堂教学教学不可或缺的重要环节。教员只有在教学中不断进行反思提炼,才能从中发现问题,然后加以研究,才能将自己的教学质量和教学素质提升到一个新的层次。     

网页辅助英语教师创建个人数字化资源库

提升中小学教师信息素养是基础教育信息化和基础教育课程改革的必然要求，是促进教师信息化专业发展的有效途径。关于信息素养从技术视野看重在信息的处理，包括主动地利用各类信息资源，有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息的基本能力。中学英语数字化资源库是中学英语教师进行个人知识管理的一个工具，是从事英语信息化教学的一个工具，是中学英语教师信息化教学的基本功。本文笔者结合自己的实践经验，从资源库的建设、资源管理、资源整理等方面提出了几点建议     

部队院校军事教员在教学方面的几点思考

向课堂教学要质量，实际上是要通过教员教学行为优化来实现。如果教员具备较高的教学能力，就可以提高传授知识的效率。     

高校政治理论课作业由学员自己设计的几点探索

在高校政治理论教学中可以让学员自己设计一部分作业,加强作业要素的有效配置,通过制作表格、理清脉络,学员诉惑、教员解答,学员拟卷、教员综合等形式,充分调动学员做政治理论课作业的积极性,提高整个政治理论课的教学效果.     

研究生教学训练转型中学历教育与任职教育的衔接

军校研究生教育的转型必须与部队相协调,实现任职教育部队化和基地化教学;必须着眼未来战争需要,大力培养一批"懂行"的教员队伍;必须重视作战指挥能力的培养,提高其军事理论水平和实际指挥能力;必须加强任职教育职业化课程体系的构建,夯实知识基础;必须深化教学和训练方式的改革,培养解决部队实际问题的能力.     

浅谈小学篮球教法创新

根据多年学校篮球训练和带队比赛经验,就小学生篮球基本功的教学及训练工作进行初步的探讨与分析,旨在通过改变传统篮球训练方法进一步探讨提高小学生篮球基本功教学、训练的创新性、科学性、实用性,为进一步提高小学的体育篮球训练及教学质量、为培养出更多的合格篮球人才提供教学经验以供参考.     

中专应用文教学应"精练"

现在社会需要的是动手能力强的"应用型"人才,应用文的写作是中专毕业生的重要基本功之一.语文教学除了培养学生的听、说、读、写能力,提高学生的分析能力以外,还要通过语文教学来开发学生的智力.我校招收的学生是应届初中毕业生,近两年高校扩大招生,中专招生制度改革,中专学生的分数普遍不高.