E-Learning在企业培训中的应用

随着网络的发展,企业E-Learning培训作为一种新型的学习方式受到了国内企业的青睐,并成为实现企业发展目标及人才开发与培育的重要手段。本文从整体上论述了E-Learning平台的应用现状、存在问题及实施策略,希望对企业E-Learning培训的开展具有一定参考意义。     

跨越在线学习的局限性

在线学习(E-Learning)是企业培训发展的新趋势,它具有及时、快捷、方便和节约成本的优点,但是也存在一定的局限性。     

在线学习平台系统在企业中的应用

本文介绍了基于E-Learning培训模式的在线电子学习平台．及其在企业中的应用，该系统Portal学员学习网站（前台）、企业管理平台（后台）、课件资源三部分组成。通过该系统的应用，实现了公司管理水平，员工培训效果，员工业务水平，员工素质的总体提高，同时还可以延伸为人力资源部门的绩效支持系统，为人力资源提供员工完整的培训档案和素质考评依据。     

“岗位能力模型”在E-learning学习管理系统中的运用

随着信息化的快速发展，E—Learning已经成为很多企业培训体系中不可或缺的一部分，E-Learning凭借其低成本、易管理、可扩展、无限制的特点，在培训中的应用率逐步提高。但不可否认的是，其应用效果并没有达到设想的要求，很多企业的E-learning实践仍然停留在自上而下的强制推行阶段。究其原因当然各有不同，或因为内容的匮乏、或因为形式的单一，该文旨在从E—learning系统中的“岗位能力模型”设计探讨如何提升其有效性。     

基于移动学习的学习形式及学习行为研究

移动学习是指在E-Learning基础上基于现今流行的移动计算技术及移动终端进行的学习过程,移动学习带给学习者随时随地学习的全新感受。在移动学习领域,国内外已经开展了一段时期,很多学校及企业都致力于移动学习的研究及移动学习产品的开发、资源的建设,对该领域做出了一定的贡献,移动学习也呈现了多元化的发展。本文针对当前移动学习的情况进行统计分析,对移动学习形式及学习资源进行整理,并对大学生网络学习行为统计分析,总结移动学习现状,提出了移动学习的进一步研究及发展方向。     

知识经济时代企业培训的最新发展趋势

日益激烈的市场竞争和瞬息万变的社会环境越来越需要企业注重对员工进行各种各样的培训。纵观国内外企业培训的理论和实践,目前企业培训的最新发展趋势主要表现出以下几个特点,即培训形式多样化、受训组织学习化、培训手段现代化、培训内容综合化以及培训时效适时化。     

公安民警网络学习及E-Learning2.0社会化学习环境的构建

本文通过总结大教育大培训操作模式背景下民警网络学习现状,总结广大民警反映的突出问题。通过技术比对提出解决问题的思路,即E-Learning2.0社会化学习环境的构建,从网络学习环境的构建、学习模式的社会化、网络资源建设三个方面预测了可能产生的效果,以期能够为公安民警网上学习环境的搭建提供借鉴与参考。     

产业变革下的政府与企业人力资源培训规划设计

人力资源培训的受益对象是政府、企业、个人,他们也是培训主体。政府可以通过调整管理机构、培训费用、会计制度,建立培训市场等促进培训效率提高,营造培训文化可以激励员工学习技能。行业协会承担独特的培训责任。企业培训内容要多样化,企业战略影响培训需求。政府、协会、企业三者的培训客体、培训内容是不同的。及时准确的培训效果评估反馈不能忽视。     

“互联网+”与高速公路企业职工培训的融合创新

在信息技术高速发展的现代社会,互联网与信息技术已经广泛地应用在我们生活、工作的各个层面,"互联网+"的普及与应用让人们的生活和学习形式更加多样,内容也更加丰富。企业要建立科学的培训体系,灵活应用"互联网+"的培训模式;利用多种形式进行思想教育,广泛利用微课等形式开展岗位技能培训。     

企业员工培训效果评估及影响因素分析

对企业员工进行培训可以让员工充分的认识到自己与企业之间的关系,同时可以通过培训的形式将企业的企业文化和经营理念传递给员工,从而达到提高员工工作积极性和工作效率,增加企业经济效益的目的。对企业员工进行培训实际上也是企业的一种投资手段,企业从中收到的回报是可以通过一定的评估来计量的,对培训效果的评估就是对培训价值提供有力依据,从而为企业进行员工培训的意义进行科学论断。本文对企业员工的培训意义及作用进行了阐述,分析了企业员工培训效果的评估和相关影响因素,从而为企业更好的开展员工培训工作奠定基础。     

从机电技术应用培训谈省培对高职教育发展的作用

文章通过参加机电技术应用培训,发挥高职院校骨干教师的教学辐射作用,从职业教育理念、实训实践操作及企业实践三个方面进行展开,采用专家讲座、理实结合、分组讨论等形式进行专项培训学习,结合本校实际,分析省培对高职教育发展的作用。     

谈谈中国特色学习型企业学习机制的建立

创建学习型企业,应结合中国企业的管理模式,从企业自己的实际情况出发,搭建新的学习框架,确立灵活的学习观念和学习方法,激励员工自觉学习,在企业内形成浓厚的团队学习氛围.本文从建立健全企业员工培训机制和各类培训管理制度、加强上岗资格培训管理、强化操作类员工培训的激励管理、对企业各级各类管理人员进行新知识、新理念、新技术、新工艺为主要内容的继续教育培训,对专业技术人员应该进行高层次的系统培训等五方面对系统的建立企业的学习机制进行了探讨.     

非正式学习与企业在线培训

随着网络的普及和E-learning(在线学习)研究的深入,非正式学习正发展成为企业培训的重要形式之一,对企业培训有着不可忽视的作用。本文从正式学习与非正式学习的概念入手,在讨论正式学习与非正式学习异同的基础上,探讨了非正式学习理论应用于企业培训中的基本途径。     

依托体系构建和培训评估双轨加强企业培训管理

培训管理是企业重要的管理手段,对企业发展产生重要的影响。以企业培训现状描述为基础,分析了企业员工培训与员工发展融合、全员培训、形式多样化的趋势;分析了在内部师资队伍综合素质不强、培训的效率有待提高上的不足。从全面构建体系及相关配套制度建设,形成“培训、使用、考核、奖惩一体化”的运行机制,促进全体员工形成自觉学习、善于学习、不断学习的氛围;科学分析需求,落实培训评估二个方面提出了加强企业培训管理的措施。     

基于WEB服务的E-Learning系统设计与实现

目前E-Learning教学研究与应用过程中,存在着理论割据、依据模糊、技术套用、交互缺失、延伸不够、反思乏力等问题,无法达到基于现代教学理论的整体性延伸的教学效果。本文结合作者教学实践及课程特点,创新性地开发了一个基于Web的E-Learning教学系统,从而将E-Learning教学设计的基本理论和开发技术进行全面地综合实践。通过E-Learning教学系统的实践开发,重新践行这种全新的教学模式。     

提高干部教育培训针对性有效性研究

近几年,冀东事业部通过个别谈话、各基层单位组织问卷调查等形式,全面了解和掌握当前本单位干部在工作能力、工作方法及形式方面的差距,总结工作经验,对标先进单位,学习先进典型,深入剖析问题短板,研究改进和加强干部在培训内容、培训形式、培训对象等方面进行针对性、有效性的快速提升。论文进行了培训针对性有效性研究。     

东京迪斯尼乐园的员工培训

员工培训是现代企业的一个有机组成部分，可以说，员工培训的成效直接影响到企业的经营。日本企业极其注重员工培训是全世界有名的，迪斯尼是世界三大娱乐品牌之一，全球有6个迪斯尼乐园，而东京迪斯尼是经营得最成功的，其员工培训是吸引回头客的关键。本详细介绍了东京迪斯尼乐园独特的员工培训，其具体做法当然不适合所有公司，但其顾客至上、以人为本、细致入微的培训理念值得任何公司学习。“顾客站在最上面，员工去面对客户，经理站在员工的底下来支持员工”，这就是东京迪斯尼乐园的成功模式。     

浅析企业文化建设中的人力资源培训

企业文化推动着企业及其事业的发展,而加强企业文化与企业人力资源管理培训工作关系密切。目前,很多企业在企业建设中没有将企业人力资源培训纳入进来,在人力资源培训过程中存在着培训目标不明确、培训形式单一、培训对象笼统而狭隘、培训内容空洞、培训评估体系不科学、人力资源培训与文化建设脱节等问题。企业应明确培训目标,使培训形式多样化,同时扩大培训对象,保障培训评估的科学性和系统化,并将培训内容与企业文化建设相结合,以形成独特的企业文化,有效提升企业人力资源培训效率。     

现代企业员工培训有效性研究及对策探讨

人力资本管理时代,人才与知识成为企业市场竞争中的制胜因素,员工培训也日益被企业所重视,但现代企业对于员工培训的有效性评估仍存在理论与实践的双重障碍,因而需要从意识观念、培训体系建设、培训形式创新、有效性评估等方面进行改进与完善,寻求提高员工培训有效性的路径,从而使员工培训更好地为企业发展战略服务。     

基于移动学习的企业员工培训研究

当今,新技术的发展为教育带来了前所未有的机遇和挑战。移动学习,一种全新的教育和学习方式应运而生。而将这种全新的学习方式应用到企业员工培训中,不但可以全面提升培训效果,降低培训成本,更有助于员工终身学习习惯的养成。本文探讨了移动学习在企业员工培训中的应用模式,以及企业应采取的策略。