初探专升本高校思想政治辅导员的工作转化

普通高校专升本是高等教育改革和发展的一个新型产物,专升本学生与普通本科学生有一些不同的思想特点和心理动态,是不同于普通本科生的特殊群体。当前思想政治辅导员在工作过程中存在着一些问题,通过教育内容、教育方法和教育手段的调整,实现工作的转化。     

切实加强高职学生思想政治教育工作的思考

努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的新途径新方法是时代的要求和现实的需要。切实把大学生思想政治教育的各项工作落到实处和探索大学生思想政治教育工作的有效途径是各高校今后学生思想政治工作的重点。高职院校应针对高职学校的客观实际和高职学生的心理特点,有针对性地开展学生思想政治教育工作,力争使高职院校的学生思想政治教育工作更具针对性和实效性。     

高校辅导员思想政治教育工作的路径选择探析

高校辅导员是学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用,是做好大学生思想政治教育工作的组织保证.辅导员要做好高校学生的思想政治教育工作,必须适应形势变化,与时俱进地探索增强学生思想政治教育实效性的路径和方法.     

创新高职院校学生思想政治教育工作理念

高职院校思想政治教育是直接塑造学生思想素质的主要环节,创新高职院校学生思想政治教育工作理念,不断提高思想政治教育工作的针对性、实效性,就能够为学生的更好地成长成才奠定坚实的基础,从而进一步推进高等职业教育的改革和发展。     

高职院思想政治教育中职业道德的培养

开展大学生思想政治教育工作的任务重,内容广泛。高职院学生又具有其特殊性,探讨如何把握住高职院新时期思想政治教育的重要任务,有针对性、目的性地开展思想政治教育工作,有着非常重要的意义。     

浅谈高职院校辅导员的工作特色

在高职学生教育工作中,思想政治教育工作起着至关重要的作用。辅导员的价值取向、事业心和责任感以及工作方式,会直接影响到学校思想政治教育水平。因此,做好高职院校学生管理工作,探索当前学生辅导工作的新途径和新方法,是对辅导员工作水平的重大挑战。最大限度地发挥辅导员在大学生思想政治教育工作中的作用,对于做好高职院校学生管理工作有着非常重要的意义。     

现阶段高校学生思想政治工作方法的探索

一、现阶段下高校学生思想政治工作面临的新情况1.传统的高校思想政治教育工作已不能适应现阶段发展的需要。一是工作形式落后。二是内容方面总是满足于做些事后的工作,没有超前性,不能给人以信心和希望。三是教育功能单一,我们习惯于把学生思想政治工作简单地等同于政治教育及     

加强高职院校思想教育离不开科技文化含量的提高

一、思想教育工作的经常性告诉我们,提高思想教育的科技文化含量,思想政治工作就不至于枯燥、无味我们知道,思想教育工作,它是由政治教育和经常性的思想工作组成的。政治教育就是用共产主义及其思想体系来宣传教师、教育学生,以提高他们的思想觉悟,调动他们的积极性,达到提高高职院校办学质量、培养社会主义合格接班人的目的。经常性的思想教育就是及时地、有针对性地解决高职院校学生的现实思想问题。从目前的现状来看,思想教育工作者在思想教育活动中,政治教育这根弦“把不准,跑了调”之类的情况基本没有,问题就出在经常性思想工作上。一谈到经常性,人们就习惯地把它作一条制度规定下来,“每周星期五下午是思想政治教育活动时间”,云云。于是就出现了学文件、读原著、讲大话、背条条、抄笔记之类的现象。实践告诉我们,这种教条式的,非科学性的、非艺术性的教育活动,十有八九是不成功的。如此周而复始,思想政治工作便流于了形式,应付上级检查倒奏效,解决思想问题则无用。其结果思想教育工作者往往喉干舌苦、额头冒烟,而受教育者则感到枯燥干巴、索然寡味。思想工作的经常性决定我们在思想教育工作过程中一定要重视科技文化含量,要寓教于乐,提高文化品味。二、思想形式的多样性告...     

新形势下高职院校特殊学生群体思想政治教育工作路径选择

在高等教育普及化发展阶段,高职院校教育面临学生社会化意识日益强化、个性化特征日益明显及信息数据获取更加便捷等新形势。在此背景下,高职院校特殊学生群体主体范围扩大化、群体心理敏感化、发展诉求隐匿化、社会交往边缘化,这些特点的存在不仅加大了高职院校思政教育工作的难度,而且不利于高职院校完成育人目标,对高职院校学生日常管理、安全稳定、学风建设、学生资助、就业创业工作形成巨大压力。所以,高职院校应探究特殊学生群体的发展现状,有针对性地开展思想政治教育工作,不断提升思想政治育人实效。高职院校应从特殊学生群体的基本特征和行为特征入手,强化全面育人的思想政治教育工作理念,健全特殊学生群体的信息数据;完善全员育人的思想政治教育工作机制,形成特殊学生群体服务合力;落实全程育人的思想政治教育工作模式,解决特殊学生群体发展问题;运用全方位育人思想政治教育工作方法,提升特殊学生群体工作实效。     

高职院校学生思想政治教育工作研究

高等职业教育是不同于普通高等教育的特殊教育类型，高职院校学生思想政治教育有其自身的特点。本文针对目前高职院校学生思想政治教育工作的现状及需要引起注意的一些问题进行分析、研究，提出了加强和改进高职院校学生思想政治工作的若干对策。     

以人为本视域下的思想政治教育探析

以人为本是思想政治教育的内在价值和客观要求,坚持以人为本的思想政治教育是社会主义市场经济发展的需要,是社会主义和谐社会建设的需要,是思想政治教育发展的内在趋势。以人为本的思想政治教育要明确人的内涵,在传统思想政治教育的社会价值向现代思想政治教育的个体价值转变中实现二者的有机结合,将思想政治教育放在主体间性的视域下,树立服务型意识,进行人性向善教育。     

提高大学生思想政治教育的针对性

大学生思想政治教育针对性的强弱,是其实效性和吸引力、感染力高低的决定性条件;目前大学生思想政治教育缺乏针对性不仅使思想政治教育不能取得预期效果,反而会导致不良影响。加强和改进大学生思想政治教育,迫切需要提高大学生思想政治教育的针对性。基于对目前大学生思想政治教育缺乏针对性的根源的认识,我们应通过广泛深入地展开调查研究、充分把握和体现思想政治教育的时代性、因材施教等途径提高大学生思想政治教育的针对性。     

“大思政”背景下高校思想政治理论课实践教学改革探讨——以无锡商业职业技术学院为例

在"大思政"理念下,整合校内思想政治资源,成为众多高校的共识。文章以无锡行业职业技术学院思想政治部实施的思想政治教育实践情况为例,结合当前高校"大思政"教育实践资源整合中存在的问题,进行了探讨,并提出了相关的建议。     

浅谈大学生思想政治教育个体价值实现的途径

大学生是国家和民族的希望,他们的思想政治素质直接影响着国家和民族未来的发展方向。对大学生思想政治教育个体价值的研究,有着重要的理论意义和实践意义。当前,要结合时代和潮流发展的迫切需求,紧跟时代的步伐,拓展大学生思想政治教育的领域,以便更好地实现大学生思想政治教育的个体价值,实现思想政治教育的全面和综合发展。     

统战对象作用大学生思想政治教育模型建构

从"三个面"和"七个着力点"建构统战对象作用大学生思想政治教育模型,并从增强领导统战意识、构建多方合作平台、提高统战对象思想政治素质、建立激励机制4个方面思考统战对象作用大学生思想政治教育的路径。     

高职院校思想政治教育工作存在的主要问题和对策研究

目前,高职院校思想政治教育工作仍存在很多问题,认真分析高职院校思想政治教育工作存在的主要问题,并提出相应对策,对于增强高职院校思想政治教育工作的实效性,具有重要的意义。     

论高校思想政治教育的作用

素质教育是一项系统的教育工作 ,它包括思想政治素质教育、科学文化素质教育、身体心理素质教育等多方面 ,但其中思想政治素质教育是核心 ,思想政治教育是素质教育的灵魂。高校思想政治教育更是素质教育的重中之重 ,它在素质教育中起主导作用 ,是社会主义教育的本质体现。     

贵州省高校思想政治课现状研究

采用个案问卷调查法,对贵阳市7所本科高校学生思想政治课教学效果、教师素质、教学方式、教学内容、实践教学、教学辅导、思想政治教育对学生的实际生活影响以及学生对该课的教学要求进行了调查,结果显示,当前思想政治教育现状存在一定程度的不足,需学校进一步提高对思想政治课的重视程度,提高教师的整体素质,采取各种有效措施加强高校学生对思想政治课的认同。     

坚持把政治课课堂教学作为学校思想道德教育的主阵地

“道德教育是教育的根本”已成为共识。通过政治课课堂教学,对学生施以道德教育,要从本质上认清政治课教学与思想道德教育之间在目的、过程上的一致性,进一步认识加强思想道德教育,努力提高学生的思想道德素质,是面向二十一世纪政治课教学的必由之路。分析教材的思想内容,强化德育教育的目的性;发挥教师的榜样示范作用;理论联系实际;活跃课堂气氛,提高学生课堂参与率,这是有效地改善政治课思想道德教育效果的四种有效途径。必须坚持把政治课课堂作为学校思想道德教育的主阵地。