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红色资源是我们党带领人民在我国革命、建设、改革过程中创造的宝贵财富。一方面,用好红色资源,可以强化思政课教师的政治认同、厚植思政课教师的家国情怀、启发思政课教师改革创新、开拓思政课教师的历史视野、为思政课教师树立榜样标杆,提升思政课教师“六要”素养;另一方面,思政课是红色资源进教材、进课堂、进头脑的重要渠道,高校用好红色资源、传承好红色基因,思政课教师在其中发挥着重要作用。文章提出,可以从主体和主导两种角色融合、学研育三环节递进、内化与外化双渠道统一、个体与集体综合发力等路径着手,实现红色资源与思政课教师“六要”素养协同发展。 相似文献
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河南省信阳市地处大别山革命老区,红色文化资源丰富,红色历史底蕴深厚。近年来,信阳市依托老区丰富的红色文化资源,持续加大革命文物保护力度,深入挖掘大别山精神内涵,坚定不移把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。主要做法(一)注重"建",着力提升"红色基因库"。革命博物馆、纪念馆、烈士陵园等是"红色基因库",也是开展大别山精神研究的生动教材。信阳市坚持"保护为主、抢救第一、合理利用"的原则,全力抓好修缮、保护和改造,留住和放大"红色记忆"。 相似文献
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甘肃省华池县近年因南梁红色圣地的声名远播,逐渐受到关注,它对国家财政转移支付的需求,同国家对革命老区发展的眷顾,交织书写着革命老区的和谐篇章。 相似文献
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哈尔滨红色文化资源是记录和体现哈尔滨红色历史与文化的宝贵财富,是党史教育学习的鲜活载体,是思想政治教育的重要内容.用好哈尔滨红色文化资源,聚焦党的初心使命,对大学生进行民族精神、理想信念、红色基因传承教育意义重大.高校应充分认识到红色文化资源的区域性特点和优势,发挥哈尔滨红色文化资源在培养又红又专人才方面的独特意义,多措并举,建立长效机制,承担起传承好革命薪火的光荣职责. 相似文献
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湖南是一个自然资源丰富,人文历史悠久的省份。文章通过全面考察湘东革命老区资源赋存,发现湘东是一个气候宜人,景观独特,人文历史悠久,自然资源丰富,红色文化灿烂的革命区域。红色资源是湘东各类旅游资源的亮点,通过整合资源,挖掘红色底蕴,开发红色产品,重塑红色品牌,是发展湘东区域旅游经济,建设和谐乡村的重要途径。 相似文献
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<正>如何充分利用革命老区丰富的"红色资源",促进当地经济又好又快发展,促进社会和谐、稳定、繁荣,是全面建成小康社会的新的历史时期,我们必须认真思考的一个问题。分布在全国28个省、自治区、直辖市的1300多个县(市、区)的革命老区,是我国"红色资源"最为集中的区域。同时,这些区域也是我国长期以来经济社会发展水平相对滞后的地区。因此,如何充分利用革命老区丰富的"红色资源",促进当地经济又好又快发展,促进社会和谐、稳定、繁荣,是全面建成小康社会的新的历史时 相似文献
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习近平总书记对保护传承红色文化高度重视,强调“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”,“增强表现力、传播力、影响力,生动传播红色文化”。近年来,随着经济社会的发展和城市更新的不断加速,保护和传承发展红色文化资源已成为城市更新的重要内容之一,如何将红色文化资源保护利用与城市更新有机融合、相互促进,是我们面临的一个现实课题。甘肃作为中国红色革命传统的发祥地之一,更应当将红色文化保护和发展作为一项重要的任务,抓住新一轮城市更新创新发展的机遇,进一步健全红色文化资源保护传承利用体系,着力打造宜居、韧性、智慧城市。 相似文献
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