浅论运用红色电影对大学生进行中国梦教育

红色电影阐释了中国革命和社会主义建设的辉煌历程,用影像书写了民族精神与时代精神,作为具有艺术特征的思想政治教育载体,可以对大学生的政治意识与道德产生重要的影响,具有独特的政治价值.借助红色电影对大学生进行中国梦教育的途径,主要是在校园文化活动中,建构红色电影板块,其实际的教育效果,取决于校园文化的隐性教育功能的发挥.     

红色文化融入高职院校思想政治教育初探

问卷调查结果表明,高职院校红色文化教育存在着学生反应冷漠、重理论轻实践、实践教育模式过于单一的问题,建议加强对红色文化的整合与研究,丰富实践教学模式,营造良好红色校园文化,建设红色文化应用软件,以充分发挥红色文化的教育功能。     

地区红色文化融入高校思想政治教育的思考——以景德镇红十军和方志敏精神红色文化为例

当前思想政治理论课教材抽象,教育教学效果不佳,高校思想政治教育亟待鲜活的内容来充实和丰富教材,地区红色文化融入高校思想政治教育当是首选,高校应将地方红色文化资源融入"思政课"的教育教学体系;构建红色资源网络平台传播地区红色文化;将地区红色文化资源融入校园文化建设,发挥地区红色文化在政治教育、 精神传承等方面具有独特的现实价值和强大的教育功能.     

校园文化建设与大学生爱国价值观培育探析

校园文化是学校的灵魂,孕育着深沉的教育力量.爱国是一个人最基本的价值准则,校园文化对大学生爱国价值观培育具有重要的意义.悠悠华夏绵延千年,高校要在校园文化建设中帮助大学生感悟中华优秀传统文化,增强国家认同;弘扬革命文化,丰富爱国情感;立足社会主义先进文化,落实爱国行动.     

红色档案视角下边疆民族地区大学生理想信念教育机制的构建

加强边疆民族地区大学生理想信念教育意义重大,以红色档案资源为依托,可有力推动当地大学生群体的理想信念教育。边疆民族地区高校可通过以红色档案资源促进思政课教学、推动校园文化建设、打造爱国主义教育基地、以红色文化确保教育实效性等途径,全面构建大学生理想信念教育的长效机制。     

新时代红色文化传承的必要性与路径探究

红色文化是中国共产党和中国人民在革命、建设和改革中创造的优秀文化,是革命性与先进性、科学性与实践性、本土化与创新化、兼收并蓄和与时俱进的统一,具有印证历史、传承文明、开发利用和政治教育等多重价值。新时代下更要深刻认识到传承和弘扬红色文化的重要性与必要性,并通过革命脉络、传播手段、科学开发、融入教学和文艺精品等手段让红色文化代代相传。     

贤江村：红色美丽村庄建设展新颜

正慈溪市长河镇贤江村拥有丰厚的红色历史文化底蕴,我国最早的马克思主义教育理论家、首位宁波籍共产党员杨贤江就出生于此。近年来,该村以杨贤江故居为依托,努力讲好革命故事,传承红色基因,大力弘扬贤江精神。今年,长河镇以贤江村创建"浙江省红色美丽村庄"为契机,深入挖掘红色革命文化,在美丽乡村建设和村庄整治中凸显红色主题和红色元素,着力打造既有红色革命故事,又有当代蓬勃风貌的"红色名村"。     

红色资源融入核心价值观教育的相关问题研究

红色资源是进行社会主义核心价值观教育的活教材,是中国共产党领导中国人民革命、改革、建设中形成和积累下来的宝贵财富,是我国民族精神和革命精神的至高体现。把红色资源与社会主义核心价值观教育融合起来的目的在于要把红色资源作为提高人们精神境界的介质并通过这种介质把红色文化及红色精神深深地扎根于人们的思想观念中,进而使红色精神内化于心外化于实际行动,提高大学生的爱国情操。     

全力打造红色文化品牌——渭源县苏维埃政府纪念馆促进红色文化大发展纪实

红色文化是我国的特色文化,其记录了我国百年以来的革命史与建设史,也是中华民族的精神依托与精神支柱,更是政治与教育发展的理论性工具,对我国的现代化建设意义重大.革命纪念馆是红色文化的承载体,是红色文化的收藏、研究、传播中心,纪念馆工作者是红色文化的守望者和传播者,在红色文化研究中要做到自觉、自信、自强,全力打造红色文化品牌,使纪念馆成为中国红色文化的重要宣传阵地.     

宝贵的资源 独特的优势

正3月5日,习近平总书记参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时,提到了一些红色资源,强调在党史学习教育中要用好这些红色资源。3月7日,习近平在参加青海代表团审议时强调,党史学习教育要充分运用中国工农红军西路军纪念馆等红色资源。习近平总书记在今年全国两会上这两次重要讲话,是再次强调,使红色文化成为激励人民奋勇前进的精神力量。红色文化是中国共产党带领人民在近百年革命、建设、改革中创造的强大精神和伟大实践,是中国特色社会主义文化的鲜明底色,     

官员在线

正老促会的工作走在了全市前列,体现了老促会老同志们的奉献精神和革命精神。——湖北省利川市委书记沙玉山沙玉山在利川市委常委会专题研究全市老区建设和老促会工作时充分肯定了近年来市老促会在全市老区建设、挖掘弘扬红色文化、革命理想信念教育等方面所做的工作,勉励老促会要进一步挖掘弘扬红色文化、践行革命精神,用红色资     

三维动画技术对于红色文化传播的作用

红色文化,主要是指中国共产党领导全国各族人民在长期的革命和建设实践中形成的精神文化和物质文化。红色文化需要传承和传播,三维动画技术的运用,对红色展馆和红色动画作品等红色文化传播形式中起到重要意义。     

论红色资源在高校建设中的价值及实现路径

在新时期新形势下,运用红色资源,挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人价值很有必要。它能够加强高校校园文化建设,推进中国马克思主义大众化,培养出大批社会主义现代化建设人才。所以,高校应充分运用好这一资源优势,以红色资源为依托,加强校园文化建设,构建马克思主义大众化的新机制。     

价值取向多元化背景下江西红色资源在大学生思想政治教育中开发利用的思考

随着市场经济的发展,大学生价值取向呈现多元化趋势,给高校思想政治教育工作带来了负面影响。本文在分析价值取向多元化对高校思想政治教育产生负面冲击的基础上,提出通过加强红色资源教学基地建设,把红色资源融入高校思想政治教育教学体系,构建红色网络思想政治教育工作新平台,开展丰富多彩的红色文化活动,营造良好的红色校园文化氛围等措施,消除价值取向多元化对大学生思想政治教育工作带来的不利影响,促进高校思想政治工作健康发展。     

文化自信背景下高校校园文化体系建设的探索 ——以X高校为例

文化自信是我国民族文化繁荣昌盛和中华民族伟大复兴的根基。高校校园文化体系建设要以文化自信为底蕴,推进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在高校校园的传承,创新教育教学途径,培育青年学生高尚品德。     

论红色资源在高校教育的作用

红色资源是指在中国的革命的历史进程中,中国共产党人的革命优良传统及其革命精神的载体。我国丰富的红色资源对高校德育教育,精神文明教育,以及继续弘扬社会主义意识形态具有重要的作用和意义。因此当代大学生应该积极学习红色文化,并组织和参与各种关于红色资源的活动。     

红色文化与社会主义核心价值体系的价值关系

红色文化是中华文化发展到20世纪以后,伴随着马克思主义的中国化而形成的一种新的文化形态,是马克思主义中国化的文化成果,它突出了马克思主义指导思想,革命思想、革命精神、革命传统与革命作风等内容.红色文化的内涵与社会主义核心价值体系是相同的,红色文化是社会主义核心价值体系形成的文化基础,红色文化与社会主义核心价值体系相辅相成,互为促进,因此,可以说社会主义核心价值体系建设是对红色文化的继承与弘扬,而红色文化是推动社会主义核心价值体系建设的精神力量源泉.     

思想政治教育视阈下的高校校园文化建设探究

高校校园文化作为一种独特的社会文化,在高校中有着重要的育人作用,因此校园文化建设也成为高校思想政治教育工作的重要组成部分.加强校园文化建设,要突出以校训为灵魂的校园精神文化建设;建立体现人性化的校园制度;以高雅文化引领校园文化,开辟思想政治教育新局面;充分发挥校园文化所具有的思想政治教育功能.     

论红色文化资源在高校思想政治教育中的开发利用

将红色文化资源渗透于高校思想政治教育过程中,是高校教学和红色文化发展的内在要求。各地高校应充分挖掘、整合、开发和利用红色文化资源,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于思想政治理论课,红色文化资源与思想政治教育高度契合社会主义核心价值体系。依托红色文化资源开展教学是深化高校思想政治课程教学效果、传承与发展红色文化、引导大学生树立正确人生观、价值观的有效途径。结合高校实际理性分析红色文化资源开发的现实问题和长期可能性、开展理论教学与实践教学为一体的红色文化开发利用极为关键。     

南路革命文化融入粤西高校思政课教育的对策研究

南路革命文化作为地方红色文化,具有鲜明的地域特色,是中国红色文化宝库的重要组成部分。将南路革命文化融入粤西地区高校的思政课教育内容体系中,能够进一步培育大学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,教育引导学生争做“爱国、奋进、务实、力行”的时代新青年。因此,为推动南路革命文化与粤西地区高校思政课教育的有机融合,文章通过分析目前粤西地区高校思政课教育的现状,厘清粤西高校将南路革命文化融入思政课教育过程中面临的问题,并提出相应的解决对策,以期将南路革命文化有效地融入粤西高校思政课教育,增强大学生思想政治教育实效性。