浅议怎样把德育教育融入到语文教学中

文义载道、文道统一,这是中国两千多年来教育思想的结晶和传承,本文所讲述的道理就是对传统教育思想的理解.     

物理教学中的辩证唯物主义观点

物理知识本身是辩证的,物理知识的发现和学习遵循着唯物论和认识论。因此,在物理教学中要使学生通过具体的物理知识的学习,逐步树立辩证唯物主义的观点。     

把游戏融入小班美术教学

游戏是幼儿的基本活动,我们主张以游戏为主对学龄前儿童进行全方位的教育。幼儿园的教学是教师根据教育目标,教学大纲有目的、有计划地指导幼儿进行的学习活动。游戏的价值在于幼儿通过游戏实现了认知、     

物理教学中思想教育不能松

我们所教的学生的年龄正是从少年走向青年的时期,这个时期的学生很不好管理,也是成长的重要时期。作为物理教师,通过物理教学,促进学生热爱祖国、热爱社会主义。用辩证唯物主义观点方法去观察事物,研究问题,培养坚毅、顽强、钻研、创造、渴望求知、满腔热情和实事求是等优良品质,应该成为他的一项基本教学任务。我们应结合物理教学的特点,积极探索把品德教育贯穿于物理教学之中的途径与方法。总结自己多年来从事物理教学的经验和体会。我认为应主要从如下几个方面操作。     

怎样更好的搞好物理教学

在实际教学中,实验室的实验器材配备往往不能满足教学的需要,往往使得教学中多是教师演示实验,学生亲自动手的机会不多。自制教具的使用可以大大改善这一现状,并能够较大程度的根据教师的教学思想开发实验仪器,甚至通过学生自己制作实验器具,更大程度的调动他们学习的积极性,培养他们的实践能力和创新精神。那么,如何在中学物理课堂教学中运用自制教具来提高课堂教学的有效性呢？     

探析初中政治教学融入社会主义核心价值观

当今世界日益开放,各种思潮纷纷涌入中国,坚定文化自信的迫切任务促使我们坚持并完善着社会主义核心价值观,这是道德标准的升华,也是中华文明的进步.社会主义核心价值观统一着中国人民的道德底线,在社会成员达成规范性共识的基础上涵养中国人民的道德观念.显然,切实贯彻社会主义核心价值观不是一蹴而就的,需要全体中国人将其内化于心,外...     

加强“三观”修养行为模式探讨

树立科学的＂三观＂,才能培养和形成科学崇高的理想和信念。本文从坚持勤奋学习、树立为人民服务的人生观、集体主义的价值观三个方面着手进行探讨加强＂三观教育＂的行为模式,确保正确的世界观、人生观、价值观的建立。     

浅谈在教学中把英语融入日常生活

笔者从教30余年,一直在探索有效的课堂教学途径和方法,从而提升学生学习英语的兴趣和能力。     

异化的劳动观

劳动观异化的结果,并没有带来劳动价值观朝着积极的方向变迁。个体不断异化的劳动价值观,造成的是整个社会对于劳动内涵的理解偏颇     

社会主义核心价值观融入高校思政课教学的路径分析

社会主义核心价值观是中国共产党在意识形态领域建设的重大理论创新,青年大学生是社会主义核心价值观教育的重要对象和受众。高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地和主渠道,是推动社会主义核心价值观"进教材、进课堂,进学生头脑"的重要途径。高校思政课教师要积极转变教育教学理念,从当代90后大学生身心发展的特点出发,不断创新教学方式与手段,注重教育的实效性,引导学生坚决抵制不良社会思潮的影响,加强自身素质提升,不断增强大学生对社会主义核心价值观的认同度。     

试论初中历史教学的课堂评价怎样改进

当下的初中历史教学,教学气氛不浓,教学没有达到人文化和人性化,需要来一场彻彻底底的课堂教学评价,颠覆以往的一些教学观念,如此,初中历史教学课堂顿会灿烂无比。     

浅谈物理教学中的科学方法教育

物理学的发展史是一部记录科学成果的历史．也是总结科学研究方法的历史,物理学的发展史表明：许多物理家做出的重大贡献与他们运用正确的科学方法是分不开的：所以科学方法是科学成果获得的重要条件。在物理教学中有意识地经常对学生进行物理科学方法的教育和训练,是提高学生智力水平,培养科学素质,逐步树立科学世界观,促进学生发展的重要途径。     

怎样在初中物理教学中渗透科研思维

物理本身就是一门科学,所以,在初中物理教学中,就应该渗透科学探究的思维,培养学生探究物理科学的理念,利用身边的日常物品做实验,丰富实验经验。这也就是对科学探究的很好践行。科学探究就是以探究学习为主的教学。是在教师的启发诱导下,以问题为核心,以探究为主线,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,为学生充分提供发现问题、讨论问题、解决问题和交流表达的机会。让学生寻求各种解决问题的途径,自主地获取知识,并将所学的知识应用于解决实际问题的一种教学形式。如何有效的把握这一教学方式,是课程改革的关键,本人结合教学实践,浅谈几点做法,以体现其内在涵义。     

用社会主义荣辱观加强大学生"三观"教育

"三观"教育即世界观、人生观、价值观教育是大学生思想道德教育的核心,是社会主义荣辱观的基础。社会主义荣辱观是"三观"的重要内容和集中反映,是大学生"三观"教育新的道德标杆。为实现"四有"新人的育人目标,要用社会主义荣辱观加强大学生的科学世界观、健康人生观和正确价值观教育。     

把生态文明教育融入“两课”教学途径探析

两课作为思想政治教育的主阵地和主渠道,理应抓住生态文明建设的契机,在课堂教学中融入生态文明教育,通过典型案例教学,引入生活实例,提高生态文明教育的实效性;以专题讲座、主题研讨等形式代替传统的理论教学,构建绿色的教学模式;引导学生参加多渠道的绿色创建活动。     

社会主义核心价值观融入中学思政课教学的路径与策略

社会主义核心价值观是指坚持以人为本,以理想信念为核心的一种价值观念.而中学时代的学生在思想价值中普遍缺乏自我认知,将社会主义核心价值观融入思政课教学中,制定关于社会主义核心价值观的教学目标,采用多样化的教学方式,在课堂当中深入跟进一些有关知识,采用多变性提升学生兴趣,在课后督促学生进行有必要的学习等一系列操作,展开正确...     

语文教学与道德教育

语文学科具有德育功能、美育功能、认识功能、训练功能的多功能学科。每一篇课文所蕴舍的做人的道理,我们都应该发掘出来,施教于学生。     

把爱国主义精神融入青年血脉

爱国主义是各国人民所崇尚的宝贵精神品质,也是中华民族精神的核心基因。实现中华民族伟大复兴,必须高扬爱国主义旗帜。青年一代只有把理性的爱国主义精神融入其血脉,彻底清除反爱国主义的精神灰尘,才能确保成为民族精神的传承人、社会主义的举旗人和党的事业的接班人。     

把热电工业融入碧水蓝天

为社会提供可靠、高效、清洁的电力、热力供应,实现企业与环境、社会的和谐发展,是热电企业义不容辞的责任。天津陈塘热电有限公司作为地方主力电厂,始终坚持为促进天津经济增长发挥积极作用．自觉履行社会职责,坚持以人为本,推动经济、社会和环境的全面可持续发展。把热电工业融入碧水蓝天。多年来天津陈塘热电有限公司秉承“奉献绿色能源,建设一流企业”的企业精神。奏响了节约资源、环保友好的新篇章。