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农业部、财政部印发通知要求大力培育新型职业农民
　　近日,农业部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2014年农民培训工作的通知》,提出2014年三项重点任务：一是探索建立培育制度。加快建立“三位一体、三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育制度,提高培育工作的针对性、规范性和有效性。二是开展示范培育。遴选2个省、14个示范市和300个示范县,作为新型职业农民培育重点示范区,发挥其示范带动作用。三是建立健全培训体系。建立健全以农业广播电视学校为主体的新型职业农民教育培训体系,整合各类资源,形成培育新型职业农民的强大合力。     

让农民走进“新课堂”

——由如何培养新型职业农民引发的探讨 没有农民的现代化，就没有农业的现代化。如何培育懂技术、会经营的新型职业农民是解决“谁来种地”的重点工程。近日，中央农广校在山东潍坊召开实施“百万中专生计划”培育新型职业农民座谈会，提出要根据农民学习特点，全力构建中国特色的农民职业教育制度体系。由此可见，新型职业农民的成长需要一个“量身订做”的“温床”。     

紫塞大地上谱写新型职业农民培育之歌--承德市2014年度“新型职业农民培育”纪实

2014年,河北省承德市跻身全国14个整市培育新型职业农民示范市之一,承德市及八所县农广校成为新型职业农民培育的主体,共承担新型职业农民培训任务4420人,围绕承德市设施农业、畜牧业、林果业、中草药、休闲观光五大主导重点产业,从提高农民综合素质和从业技能入手,着力解决“谁来种地,如何种好地”及现代农业发展后继乏人难题。     

蓬溪县探索丘陵地区新型职业农民认定管理模式

正为贯彻落实中央一号文件精神,培育农业农村发展新动能,造就新型职业农民队伍,破解未来农村"谁来种地""如何种地"难题,近年来农业部启动新型职业农民培育工程,四川省蓬溪县成为全国300个示范县之一,县人民政府出台了《蓬溪县新型职业农民培育管理试行办法》和《蓬溪县新型职业农民培育政策扶持暂行办法》。按照农业部要求,蓬溪县以专业大户、家庭农场主、农民专业合作社骨干为培育重点,积极探索丘陵地区新型职业农民认定管理方法措施,有力推动了职业农民队伍的建设和形成。     

洛川县职业农民培育的调研与思考

今年中央“一号文件”明确提出要“大力培育新型职业农民”,力图通过全党全社会的努力,培育出新一代能以农为业、以农为生、以农为根、以农为本的职业农民,解决农业发展中面临的“谁来种地”、“怎样种好地”等问题。为此,我们对陕西省洛川I县职业农民培育情况进行调研分析,形成了一些观点和思考。     

农业部、财政部印发通知 要求大力培育新型职业农民

<正>近日,农业部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2014年农民培训工作的通知》,提出2014年三项重点任务:一是探索建立培育制度。加快建立"三位一体、三类协同、三级贯通"的新型职业农民培育制度,提高培育工作的针对性、规范性和有效性。二是开展示范培育。遴选2个省、14个示范市和300个示范县,作为新型职业农民培育重点示范区,发挥其示范带动作用。三是建立健全培训体系。建立健全以农业广播电视学校为主体的新型职业农民教育培训体系,整合各类资源,形成培育新型职业农民的强大合力。     

陕县:培育工作以农民需求促农民致富为出发点

<正>河南省三门峡市陕县被确定为新型职业农民培育试点以来,县政府成立了新型职业农民培育工作领导小组,农业副县长为组长,十个涉农部门一把手为成员。领导小组负责组织学习贯彻落实农业部新型职业农民培育工作指导意见,研究制定了《陕县新型职业农民培育试点工作方案》、《陕县新型职业农民认定管理办法(试行)》、《陕县新型职业农民培训制度(试行)》、《陕县新型职业农民扶持政策(试行)》和《陕县新型职业农民培训计划》等制度和方案,使整个培育工作规范有序开展。在新型职业农民培育工作中重点抓好     

培育新型职业农民将伴随农业现代化发展全过程

“大力培育新型职业农民”,在今年的中央一号文件中被首次明确提出。这是中央科学把握现代农业发展规律作出的重大决策,将对农民教育培训产生深远影响。让更多高素质农民成为职业农民,既是解决“谁来种地”的现实难题,更能解决“怎样种地”的深层问题。在3月20日“大力培育新型职业农民座谈会”上,农业部副部长、中央农业广播电视学校校长张桃林特别强调,培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程,是一项长期的、艰巨的基础性战略任务。     

石门新型职业农民培育“四+”模式的构建与实践

石门县是湘西北边陲的一个山区贫困县,自2012年承担农业部首批新型职业农民培育试点项目以来,紧紧围绕构建职业农民队伍,破解"谁来种地""谁来种好地"之难题,以提高农民综合素质和从业技能为核心,以茶叶、柑橘、水稻、养殖、蔬菜等特色产业提质升级作文章,以空中、固定、流动、田间四个课堂为平台,以新型职业农民培育师资库成员为支撑,打出了"三位一体"精准培育新型职业农民的"组合拳",有力地促进了新型职业农民素质技能的提升,新型农业经营主体的壮大,石门农业主导产业的提质增效,实现了新型职业农民与新型农业经营主体的"两新"并行、"两新"融合、一体化发展。五年来,共培育新型职业农民1690人,其中,生产经营型职业农民940人,专业技能型、专业服务型职业农民750人。全县家庭农场和农民合作社发展到了131家和267家。     

土地流转催生职业农民--由如何培养新型职业农民引发的探讨

大力培育新型职业农民,需要从环境、制度、政策等层面引导和扶持。创新土地流转机制,鼓励成规模的土地向新型职业农民流转集中,将为新型职业农民提供发展平台,“谁来种地？地在哪里？”问题也将逐一破解。     

石门县新型职业农民培育打出漂亮“组合拳”

<正>湖南省石门县自2012年成为全国首批100个新型职业农民培育试点县以来,县委、县政府领导高度重视,始终把培育新型职业农民作为一项事业来抓,成立了县长任组长的新型职业农民培育工作领导小组,近四年来,县财政累计安排配套资金100万元,支持构建新型职业农民培育制度体系,着力打造有利于新型职业农民成长、具有石门特色的新型职业农民培育模式。??????????????     

江西省新型职业农民培育对策研究

近年来,农村发展新问题“空心化”“老龄化”现象日益严重,农村人口向城市转移。如何持续推进乡村振兴,确保农业有序发展、农民稳步增收,成为新的研究方向。培育新型职业农民,提高农民耕种水平,助推传统农民向现代化农民转型成为爱农、懂技术、善经营的新型农民,是学术界研究的热点。研究发现,江西省新型职业农民培育存在从农人员数量少、老龄化严重、参与意识不强、文化水平普遍较低等问题。文章从加大培育扶持力度、加强农村教育宣传引导、加大培训回访等方面提出建议,以提高培训效果,保障新型职业农民培育成效,助推乡村振兴。     

国家陆续出台加强新型职业农民培育和农村职业教育政策

<正>《国务院关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见国务院关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》提出"新型职业农民激励计划型职业农民激励计划",要求在加快推进新型城镇化、有序推进农业转移人口市民化的同时市民化的同时,加大对新型职业农民的培育和支持力度,加快职业化进程,带动广大农民共享现代化成果动广大农民共享现代化成果。主要措施有提高新型职业农民增收能力、挖掘现代农业增收潜力和拓宽新型职业农民增收渠道等三个方面代农业增收潜力和拓宽新型职业农民增收渠道等三个方面。在提高新型职业农民增收能力方面民增收能力方面,国家将新型职业农民培育纳入教育培训发展相关规划,支持     

积极探索高素质农民培育的苏南路径

<正>昆山市以“新型职业农民培育”“探索建立新型职业农民制度”两项国家级试点工作为抓手,健全培育制度、强化体系建设、配套扶持政策,实现高素质农民培育前端有政策引导,后续有制度保障,基本建成一支能够适应乡村振兴和农业农村现代化的高素质农民队伍。多措并举坚持顶层设计,认定管理有标准。建立以市政府分管领导为组长的高素质农民培育工作领导小组,成立昆山市职业农民培育指导站,推动高素质农民培育工作有效开展。制定《昆山市新型职业农民认定管理办法（试行）》《昆山市中高级新型职业农民（生产经营型）评审细则》,细化认定标准,坚持农民自愿原则,     

创新机制 拓展内涵——我对新型职业农民培育工作之浅见

正近年来,中央一号文件连续部署新型职业农民培育工作,先后提出了"培育和壮大新型农业生产经营组织,构建新型农业经营体系"、"加大对新型职业农民和新型农业经营主体领办人的教育培训力度"、"实施新型职业农民培育工程"和"大规模开展职业技能培训"等重要论述,农业农村部也连续多年把加强农民教育培训、培育新型职业农民作为重点工作。培育新型职业农民是推动农业     

新型职业农民特征、地位与存在形式

2012年中央一号文件首次提出了“大力培育新型职业农民”,各地方形成了培育新型职业农民的热潮,但是人们对新型职业农民的理解差异甚大,如有人把新型职业农民理解为“农业工人”,认为新型职业农民就是在农业公司当“雇员”,或者就是专事农业服务,因此,把农场打工者,农机服务、农业科技服务、甚至化肥、     

构建中国特色的农民职业教育制度

继2012年3月在北京人民大会堂召开“大力培育新型职业农民座谈会”之后,中央农业广播电视学校于2012年10月在山东潍坊召开“实施‘百万中专生计划’培养新型职业农民座谈会”,再一次研究推进新型职业农民教育培训工作。常务副校长王守聪在会上就我国农民教育培训改革发展和制度创新作出重要论述,27所省校校长就“百万中专生计划”培育新型职业农民进行了交流。本刊重点就“遵循农民学习规律和特点,加快构建中国特色的农民职业教育制度”,摘编王守聪讲话内容刊出,并分期刊登部分省校的经验交流,供农民教育培训工作者研究思考。     

新型职业农民培育工程启动实施

本刊讯 在财政部的大力支持下,今年中央财政安排农民培训补助资金11亿元,计划培育一批新型职业农民.7月4日,农业部举办培训班启动实施新型职业农民培育工程,韩长赋部长作出批示:大力培育新型职业农民是解决“谁来种地、如何种好地”问题的根本途径,是深化农村改革、构建新型农业经营体系的重大举措.顺应现代农业发展需要,对阳光工程进行转型升级,启动实施新型职业农民培育工程,必将掀开我国农民教育培训制度化建设的新篇章.     

教育办进村 农民学到真本领——河南省夏邑县探索新型职业农民教育培训体系掠影

农村的发展主要依靠农民,推进农村发展的关键在于新型职业农民的人才建设。培育新型职业农民是建设新型农业生产经营体系的战略选择和重点工程,是促进城乡统筹、社会和谐发展的重大举措。近年来,河南省夏邑县加快构建新型职业农民教育培训体系进程,当地农业广播电视学校紧抓机遇,积极探索建立完善新型职业农民培育制度,为农村培育了一批既懂生产又懂经营的新农民,有力促进了"谁来种地"和"怎样种地、如何种好地"等重要问题的解决。     

论新形势下的新型职业农民培育

进一步深化农村改革和推动农村社会经济发展需要培育新型职业农民。新型职业农民要有职业、有知识、有文化、懂技术、懂经营、懂管理、善合作和善生活。培育新型职业农民,需要做好以下几方面的工作,即:将扶贫与新型职业农民培育结合起来;将城乡结合部确定为培育新型职业农民的主阵地;进一步推进科技下乡;使农民从"斗地主"状态转移到学习中来;吸引大学生回村以反哺农村;兴办农村社区学院与老年农民大学等以及加强农闲季节的新型职业农民培训。