人力资源管理案例教学设计——基于中国文化背景的研究

人力资源管理教学要强调亲验性。同时,人力资源管理教学需要中国文化背景。在文献研究的基础上,探讨了人力资源管理案例教学的原则。并且对人力资源管理案例教学内容进行设计。     

案例教学法在人力资源管理课程中的探讨

人力资源管理专业教学时有其相对独特的特点,正是这些特点需要进行案例教学等手段辅助.文章对人力资源管理课堂进行案例教学方法的组织过程作了深入地分析,并同时指出需要注意的一些问题.     

案例教学在人力资源管理课程教学改革中的应用分析

根据人力资源管理课程理论性、实践性、应用性强的课程特点,在教学的过程中应当丰富传统的教学模式,增加案例教学法,促进学生针对问题进行讨论,有效地理解理论知识,并能将其在实践中使用。本文探讨案例教学法在人力资源管理课程中的必要性及应用分析。     

人力资源管理专业案例教学改革思考

案例教学是一种重要而有效的教学方式。在人力资源管理专业中，案例教学的使用存在一定的问题。本文首先分析案例教学的主要作用，然后指出人力资源管理专业教学中使用案例的问题，最后进一步提出相应的改革思路。     

“绩效管理”课程实践教学模式研究

"绩效管理"是一门实践性很强的人力资源管理专业课程,因此有必要建立包括案例教学、课程实习和毕业设计等模式的实践教学体系。文章探讨了该门课程实践教学体系中案例教学的模式,以期对人力资源管理专业课程实践教学的研究有所帮助。     

情境教学在人力资源管理课程中的应用

现代高校人力资源管理课程的教学要求是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才,人力资源管理情境教学的提出恰恰顺应这一要求。结合教学实践探讨多媒体情境、角色扮演情境及案例教学情境在人力资源管理课程中的运用。     

案例教学在高职人力资源管理专业课程中的应用

案例教学是增强学生实际分析和解决问题能力的客观要求,弥补了人力资源管理专业在理论教学中的不足。人力资源管理专业课程运用案例教学的方法有很多种特性,具有很强的实践性。同时,开展案例教学又受现有教学条件的限制,这需要我们应灵活多样的去把握,注意对案例进行归纳总结,摸索出规律性的东西,选准案例有效应用,以满足用人单位对高职实用型人才的需求。     

人力资源管理课堂教学改革初探

为顺应现时代高等教育改革的需要、服务区域经济发展的特殊需求,提高人才培养质量,人力资源管理课程课堂教学必须进行改革。本文从实行案例教学和丰富实践教学形式两个方面对人力资源管理课程课堂教学改革提出了具体构想。     

浅议人力资源管理专业劳动法的案例教学

劳动法是人力资源管理专业的主干课程,直接影响学生人力资源管理的基本素质和专业能力。案例教学是劳动法教学中主要采用的一种教学方式,但是在具体教学中,由于运用不当,导致影响了该教学方法的实施效果。本文针对此问题进行了一些探讨。     

人力资源经济学之人力资本投资模块的案例教学研究

《人力资源经济学》主要从经济学角度来研究人力资源,人力资本投资模块是《人力资源经济学》课程中一个非常重要的模块,在课程中占有很大的比重,所以,学习好人力资本投资对于掌握《人力资源经济学》这门课程有着重要的意义。本论文主要是基于人力资本投资模块来研究其案例教学,主要根据课程的内容,分为教育投资案例教学、培训投资案例教学、劳动力迁移投资案例教学和信息投资案例教学。     

人力资源管理外包策略探讨

本文对企业人力资源管理外包进行概述并探讨目前的外包活动中存在的问题和风险,采用案例分析的方法说明现代企业人力资源管理外包的策略以及实施过程。希望本文能够为人力资源管理外包活动的发展提供帮助和建议。     

人力资源管理课程中的案例教学

人力资源管理的动态性、复杂性、应用性和操作性决定案例教学在其教学中的必要性与可行性。文章就目前的问题进行了简单的分析,并提出一些相应的对策。     

亲验式教学模式在人力资源管理教学中应用探析

在人力资源管理教学中运用亲验式教学模式,主要是采用案例教学法、情景模拟法和管理游戏法,以解决大学毕业生就业率低,就业满意度低为根本目的,为培养高素质、实用型、创造型的符合社会和市场需要的高校毕业生提供了可行路径,在人力资源管理教学中应用亲验式教学模式可以起到优化教学内容、强化学生基本技能、提高实践能力的积极作用。     

试析高职院校人力资源管理专业课程教学改革

人力资源管理属于一种实践性很强的学科，几乎很多高职院校中管理类科目都开设人力资源管理这个学科，有效的增强学生应用人力资源管理的各个模块的能力，指导学生在以后的工作中能够合理运用人力资源管理，提高企业的整体效益。因此，为了提高人力资源管理教学水平，要在教学过程中不断的创新，加强实践教学过程。本文主要研究人力资源管理教学改革，供读者参考。     

《绩效管理》课程实训教学环节设计与思考

《绩效管理》是人力资源管理专业的核心专业课程，加强实训教学环节设计是实现培养企业人力资源专业人才的关键，也是理论联系实际的有效途径。在《绩效管理》实训教学环节中，教师应全方位辅导，精心选取便于学生观察调研的背景案例和岗位，鼓励学生充分沟通、团队协作，提高学生学习的主动性和社会实训能力。     

模拟实验在人力资源管理情景教学中的运用

人力资源管理是一门集理论性与实践性为一体的管理类课程,教学方法在人力资源管理整个教学过程中显得非常重要。在人力资源管理情景教学中运用模拟实验教学法,有助于学生能更好地把理论与实践有机结合起来,加深对专业知识的理解,并掌握相关实际技能。本文首先阐述了有关模拟实验教学法的简介,然后探讨了模拟实验在人力资源管理情景教学的具体实施思路,通过这种教学方式来提高人力资源管理教学质量。     

人力资源管理课程改革探析——以工作过程为导向

人力资源管理课程是经济管理类专业开设的一门重要的专业基础课程。剖析了目前人力资源管理课程教训中存在的问题,从以模拟公司为载体实施教学、以工作过程为导向设置教学项目等方面针对如何进行人力资源管理课程改革提出了对策建议。     

人力资源管理专业案例教学难点及对策

人力资源管理专业的培养目标是:培养学生掌握人力资源管理的理论、实务与方法,培养学生的国际意识、市场意识、先进管理意识、策略意识、先进的人力资源管理理念和操作技能,培养适应经济与社会发展需要、具备综合管理素质和能力的复合型高级管理人才。为了实现这一目标,在本专业的教学中,必须注重素质与能力的培养,并使理论知识与实际应用很好地结合。为此,案例教学方法成为实现上述培养目标的重要手段之一。     

采购管理课程中案例教学应用研究

在本科采购管理课程教学过程中,针对知识点的讲授仅仅从理论的角度阐述,由于学生没有相关的工作经历,必然很难理解。所以在采购管理课程的讲授过程中,案例教学的应用是非常重要的。本文以此为基础,研究了采购管理案例教学中若干关键问题,包括:选择案例的原则、案例的来源、案例的实施等问题。最后指出通过案例教学可以在多个方面都得到改善,从而有利于学生对关键知识点的掌握。     

案例教学法在我国公共管理学科中的应用现状初探

案例教学法作为一种突出开放式、互动式的新型教学方法对于实现公共管理学科教学改革实效化、推进公共管理教育职业化具有重要意义。我国高校公共管理专业的案例教学过程中普遍存在案例教学运用范围窄、应用层次浅、教学效果差的突出问题。这些问题产生的主要原因包括公共管理案例制作成本高、案例教学与案例研究脱节、学生参与意识不强、教师缺乏从事案例教学的积极性和相关技能。为了改进案例教学法在公共管理学科教育中的作用,建议加强公共管理案例库建设、有效巩固学生主体地位、重视教师教学能力提升。