若争小可 便失大道——做人要顾全大局

“若争小可，便失大道”这句贤文是说一个人如果一味地争夺个人小利，就会损害全局利益，有违道德标准。这句贤文旨在教育人们，做人要顾全大局，要有全局意识。     

加强学习 解放思想 打好学习实践活动的基础

3月6日集团公司召开的开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，标志着我们的学习实践活动已经正式展开。学习调研阶段是整个学习实践活动的基础阶段。包括学习调研和解放思想讨论两个环节。这个阶段很重要，基础打好了，学习实践活动就成功了一半。从3月6日起，大家都已经按照要求开始自学了。无论是个人自学，还是集体学习，都只是学习的一种形式。     

大力倡导党委中心组学习方式创新

中央非常重视党委中心组学习，多次发文要求进一步加强和改进党委中心组学习，创新学习方式。8月3日，公司组织了国贸总公司、联合焦化公司、矿业公司、炼铁总厂等二级单位党委中心组，以“降低铁成本，我们在行动”为主题，开展了联组学习，这是贯彻落实中央文件精神的一个创新举措，这是党委中心组学习融入生产经营中心的一次有益探索。我们要大力倡导这种学习方式，把党委中心组学习提高到一个新水平。     

建造网络教育--自主学习模式的环境

随着知识经济时代和信息化时代的到来，计算机化的网络教育已逐渐进入教学课堂，在过去的教学方式中，教师是教学活动的主体，学生是参与者和追随者，而在网络教育的平台下，这种师生关系恰恰相反，主要是因为通过网络教育来为学生创造自主学习模式的环境能有效激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，从而提高教学质量，促进教学活动的顺利开展。本文主要介绍了网络教学的特性，建造网络教育中自主学习模式的理论以及设计网络自主学习的课件体系。     

降低铁成本 我们在行动——公司部分二级单位党委中心组联组学习发言摘登

党委中心组学习是“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的重要活动．我党一贯倡导理论联系实际的学风。在公司生产经营面临巨大困难和严峻挑战之时，如何创新党委中心组学习方式，用科学理论指导实践，是我们亟待研究和探讨的问题。8月3日，公司组织国贸总公司、联合焦化公司、矿业公司、炼铁总厂等二级单位党委中心组，以“降低铁成本，我们在行动”为主题，开展了联组学习，这是融入生产经营中心、提高中心组学习效果的一次有益探索。本刊选登了本次联组学习发言摘要，供大家在党委中心组学习中借鉴。     

党员学习信息化的探索

政治理论学习是党员提高自身素质、增强工作能力的有效方法和重要途径，是建设学习型党组织一项主要任务。在当前信息化飞速发展的时代，如何充分利用信息化手段，进行党员政治理论学习方式创新，切实增强学习效果，值得我们认真探索和不断实践。近年来，中国石油华北石化公司党委不断加强信息化建设，同步推进党建信息化工作，特别是在党员政治理论学习数字化方面进行了有益的探索和尝试。目前，公司全体党员网上学习蔚然成风，学习记录、心得、体会随时发帖，建议意见、调查报告、论文文章不时发表，论文、经验、成果时有获奖。     

“培训是公司给予我的最大福利!”

“我参加过公司组织的很多培训，但是这次紧缺人才培训让我终身难忘，短短的25天学习培训，我不仅收获了知识，增长了见识，而且还结识了朋友，学习培训是公司给予我的最大福利!”这是在承德供电公司紧缺人才培训班结业典礼上学员代表的发言，也是27名学员的共同心声。     

学习导向对组织绩效的影响——以利用式创新为中介

学习导向是影响组织绩效的重要因素， 本文通过以 395 份有效问卷， 探讨了学习导向3个维度对组织绩效的影响， 并进一步探讨了利用式创新的中介效应。 研究结果表明学习承诺、 共享愿景和开放心智均对组织绩效具有正向影响， 同时利用式创新在学习承诺与组织绩效之间、 开放心智与组织绩效之间起到了完全中介效应， 利用式创新在共享愿景与组织绩效之间起到了部分中介效应。     

社会网络视角的创业学习与机会识别关系研究

创业研究已经成为国内外研究的焦点课题之一。机会识别被认为是创业的起点。本文基于社会网络视角，研究了联系强度、创业学习和机会识别的作用机理。实证研究表明，联系强度影响创业者的探索式学习和利用式学习，而探索式学习对机会识别具有显著影响，利用式学习对机会识别的作用与预期的不一致，它与机会识别之间存在倒U型关系，同时联系强度对创业学习与机会识别的关系具有显著调节效应。最后网络联系强度提出了将来可能的研究方向。     

加强党员队伍作风建设

基层党员队伍作风建设中存在的问题概括起来有以下几个方面： 对待学习的态度是——坐不住。加强学习，特别是理论学习是提高党员思想政治素质的重要途径，可现在有的党员政治上不求上进，思想浮躁，对学习不感兴趣，无所作为，每次组织生活自我批评时，都把“不注重理论学习”作为问题敷衍，从思想深处并没有作为一个问题去改正；     

学习实践科学发展观 重点突出电气保产职能

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“科学发展观．第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续．根本方法是统筹兼顾。”这一深刻而精辟的论述，为我们学习和落实、实践科学发展观指明了方向。通过对科学发展观和十七大精神的学习，我认为我们武钢的“十一五”规划、中西南战略和“三高”产品生产体系，就是学习实践科学发展观的具体体现。而作为建工集团电气修造分公司，学习和实践科学发展观。就是要在武钢这个大格局中准确定位，重点突出自己在武钢大生产中的电气保产职能。     

高分子化学中逐步聚合实验课程的设计与教学体会

高分子化学是一门兼具理论性和实用性的课程，在学习聚合反应机理的同时合理设计实验十分有必要，不仅可以让学生掌握相应的实验技能，还能帮助学生更好地理解知识点，激发学习高分子知识的兴趣。为进一步帮助学生掌握高分子化学中逐步聚合知识点的学习，文章以聚芳酰胺的合成为例，开展了逐步聚合实验课程教学的设计，并探讨了高分子化学实验课程教学方法的改革。     

提高学习创新能力 促进企业健康发展

创新是一个民族进步的灵魂。学习创新能力是企业综合素质的重要组成部分。提高学习创新能力是一项系统工程，必须以组织为保证，以学习为手段，以管理为依托，以效益为目标，在全公司建立起鼓励学习创新的管理体系，营造鼓励学习创新的良好氛围。     

加强领导干部的学习建设一支高素质的企业经营管理者队伍

江泽民同志在省部级主要领导干部金融研究班的讲话中，向各级干部和全党同志提出了殷切的希望：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。并强调，不仅党的高级干部要加强学习，各级干部和全党同志都要加强学习，还要通过我们以身作则的实际行动，努力把奋发好学的风气推动到社会。结合公司系统领导班子建设的具体情况，从以下几个方面领会和理解江总书记关于学习重要性的论述。１从领导班子思想建设方面来看，必１须加强领导干部政治理论学习广西电力有限公司所属单位共有领导干部２６４人，他们是广西电力建设的一支重要的人力资源，是广…     

工程建设企业应重视项目后评价学习

基于项目后评价基础上的组织学习，是一种系统地提高项目管理能力的方法。目前项目后评价中存在着主体缺失、目的不明确和只评价面缺少学习等问题，工程建设企业应重视项目后评价学习。评价学习质量和效果应借鉴能力成熟模型，它提供了一种评估和改进项目后评价学习的程序，以及确定成功学习实践的基本原则，可作为推动项目向评价学习的有力工具。     

物竞天择 适者生存

竞争的实质是智力的竞争、智力的竞争是学习的竞争，学习的竞争是学习效率的竞争而学习效率的提高则有赖于创造性思维的弘扬。一个拥有智慧的人，将创造超越他人的价值。     

论中石化远程培训现状

中石化远程教育培训是以员工自主学习为主要特点，通过网络自学的一种教育形式。它跨越了时空条件的限制，可以不受学习时间和地点限制，极大地适应了站、库员工不确定的作息时间，改变了过去集中培训不现实，送教上门收效差的培训形式，从内容到形式都新颖独特，它极大地激发了站、库员工的学习兴趣，对基层员工迅速提高站、库的各项技能是非常有益的，对站、库日常管理工作起到了极大的促进作用；也为中石化的各级管理者创造良好的学习机会，即不出办公室就可聆听专家讲座。     

关键是搞好整改落实

集团公司党组书记、总经理蒋洁敏同志在安排部署学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作时指出，整改落实阶段是学习实践活动出成果、见实效的阶段，是职工群众更为关注的阶段，也是检验我们工作成效的阶段。我们整改的效果如何，职工群众看得最清楚，感触也最深，搞好整改落实工作，是确保学习实践活动取得实效的关键。因此，各级领导要充分认识整改落实工作的重要性，认认真真搞好整改落实工作，确保学习实践活动收到实实在在的效果。     

“课题攻关法”

读读书、看看报、学学文件、上上课已经成为班组传统而且低效的学习方式，高效的学习方式是以“问题为师”的实践学习，也就是将工作中的问题转化为学习的课题，将班员从被动的接受知识转化为主动的自主学习，班组成员共同通过学习的方法，集思广益、出谋划策来解决班组中的老大难问题。     

讲学习贵在一个好学风

“三讲”教育不走过场，首先是学习不走过场。要保证学习取得实效，关键是有一个好的学风，这是我们组织部门通过多年组织党员干部学习得到的体会。因此，深刻剖析学习问题上的不良表现及原因，对于端正学风、提高学习质量、保证“三讲”教育效果具有很强的现实针对性。笔...