高职院校大学生社团建设对策研究

大学生社团是高校实施素质教育的重要途径和有效载体,加强大学生社团建设,发挥大学生社团的积极作用,是新时期大学生思想政治教育工作的一个重要内容。从大学生社团的主要作用、存在问题、建设对策方面,对高职院校大学生社团建设进行探讨。     

高职市场营销专业订单式培养模式的探讨

订单式人才培养模式,是一种非常有效的产学结合教学形式。在高职院校市场营销专业实施订单式教学,不仅是为了顺应教学改革形势需要,也是为了有效满足社会对营销人才的迫切需求。本文分析了高职市场营销专业实施订单式培养模式的意义,并对实践过程中存在的问题进行了探讨,从而提出了一系列有效的实施策略。     

校企合作下的高职市场营销专业人才培养模式探究

随着我国市场经济环境的不断完善,各大企业已经进入了战略竞争时代,对市场营销人才的需求也在进一步加大.如何培养适应企业需求的营销人才成为各大院校急需思考与解决的问题.本文主要探讨了当下职业院校市场营销专业在人才培养方面存在的主要问题,并基于校企合作的视角,提出了市场营销专业人才培养在校企合作下的有效途径.     

高职院校市场营销教学改革探讨

阐述高职院校《市场营销学》教学改革的必要性,分析现行市场营销教学存在的问题,从案例式教学、实践式教学、创设情景教学、角色互换教学及加强实践教学师资队伍建设等方面探讨高职院校市场营销教学改革的对策,以适应社会发展和经济管理的要求。     

高职院校社团发展的问题及对策

学生社团是高校校园文化中的一项重要内容,是开展学生活动的一个重要阵地.学生社团是由具有共同志趣爱好的学生自发组织起来的一种非正式团体,是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式.近年来,高职院校的学生社团也蓬勃地发展起来,但目前在发展中仍存在一些问题,致使社团活动收效甚微.     

高职院校党建进社团工作浅谈

21世纪以来,我国高职院校蓬勃发展,与之同步,校园中的大学生社团也迅猛发展,已经逐渐成为学生思想政治教育和技能实践活动的重要平台.社团成员活动时注重自身兴趣爱好,注重自身个性发展,不同专业的横向交流增多了,非正式群体活动频率也大幅增加,这就导致传统的党和共青团组织的集体活动机会相对减少,集体意识也相对减弱.因此,传统的"学院——系部——专业——班级——个人"的线性管理模式受到严重冲击,工作目标难以实现.这样,我们就必须建立一种新的管理机制,来和新形势相匹配,以弥补原有管理模式的不足.在高职院校中,党建工作全面覆盖大学生社团组织活动就是一个新的途径.     

浅析高职院校市场营销专业《基础会计》教材的建设思路

根据高职教育的特点,从教材的内容和编写形式两个方面提出高职院校市场营销专业<基础会计>教材的建设思路.     

高职院校电子商务专业人才培养模式的研究

如何为市场培养合格的电子商务人才是高职院校电子商务教育面临的一个重要问题.本文在对当前高职院校电子商务教育面临的问题进行归纳、分析的基础上,提出了提升我国高职院校电子商务教育的对策,并进行了讨论.     

高职院校连锁经营与管理专业人才培养模式探讨

连锁经营是现代社会经济高速发展的产物。目前高职院校连锁经营与管理专业发展迅速,但在人才培养中也存在诸多问题。本文在分析了高职院校该专业发展现状的基础上,分别从课程设置、实训工作、师资建设、校企合作等几个方面对该专业人才培养模式进行了分析。     

浅谈高职院校学生社团工作发展

高职院校学生社团对大学生的健康成长发展有着重要的影响,因此,探索良好学生社团工作管理模式,引导学生社团朝着积极健康的方向发展,是当前高职院校学生社团工作中需要重视的内容.本文在研究中通过分析学生社团的功能和类型,以及在发展过程中存在的问题,并提出相应的解决对策,对于促进高职院校学生提高综合素质,增强课外社团活动锻炼效果,具有重要的作用和意义.     

高职市场营销专业培养模式探析

当前,我国高职教育中市场营销专业在人才的培养目标、培养模式、规格定位、教学方式、教学内容和课程体系等方面存在着一系列问题,难以适应知识经济时代对营销管理人才的需求。必须从根本上进行改革,构建一个适合高职市场营销专业教育的培养模式。     

广东高职市场营销专业教师职业能力培养模式与实践

职业能力是人们从事一个或相近职业所必须具备的本领。高职教育是一种知识+技能+社会实践的教育体系,高职专业教师的职业能力包括专业能力、方法能力、社会能力三大部分,目前专业教师需要相应的培养才能达到高职教育的要求。通过对广东市场营销专业教师和广东市场营销从业人员的问卷调查,采用AHP方法找到对职业能力提升影响系数,并对教师进行有针对性的培养训练,达到提升专业教师职业能力的目的。     

高职院校《市场营销》课程实践教学方法研究

《市场营销》课程是一门实践性很强的课程,针对高职院校学生的特点及用人单位的需求,连云港师范高等专科学校课题组通过研究,认为主要要解决在《市场营销》课程教学中实践教学的课时分配、内容选择和实践教学方法的探究等问题。从而使高职院校《市场营销》课程的教学体系得以规范,夯实学生营销理论功底、提高学生营销技能、满足用人单位需求。     

省级示范性高职院校市场营销重点建设专业的实践与探索--以湖南邮电职业技术学院为例

市场营销专业作为创建省级示范性高等职业院校的重点建设专业，在专业人才培养模式、课程体系改革、师资队伍建设、校企合作工学结合运行机制建设、社会服务能力建设等方面取得了明显的成效。在专业特色示范、存在问题和发展思路等方面能对其他院校示范性重点专业建设具有一定的借鉴作用。     

高职市场营销专业培养模式探析

当前,我国高职教育中市场营销专业在人才的培养目标、培养模式、规格定位、教学方式、教学内容和课程体系等方面存在着一系列问题,难以适应知识经济时代对营销管理人才的需求.必须从根本上进行改革,构建一个适合高职市场营销专业教育的培养模式.     

工学结合模式下高职院校师资队伍的建设与培养

教师作为教育主导者、实施者和建设者,是高职院校“工学结合”培养人才的关键环节,师资队伍的建设问题在任何时候都要摆在一个很高的高度来认识。在高职院校里,“双师型”师资队伍结构应摆在第一位。只有建立一支双师型师资队伍,培养一大批具有高技能的高素质人才,才能提升高职院校生存质量。可以通过完善制度框架、定期让教师到企业实践、加强院系与企业的联系,依托企业来培养“双师型”教师、有计划选派优秀青年教师到境外学习并从境外引进优秀人才充实教师队伍等措施来加强高职院校师资队伍建设。     

基于行业对接的高职院校应用型市场营销专业人才培养模式探索

当前很多高职院校的市场营销专业人才培养模式特色不够鲜明,大都停留在培养学生的基本营销理论知识层面,培养出来的学生普遍缺乏行业知识,既可能在不同行业中通过企业的二次行业知识培训上岗工作,也可能面临因为缺乏行业背景知识而被不同的行业拒之门外,从而导致企业招不到需要的营销人才,营销专业应届毕业生找不到理想的工作的这样一种结构性人才供需不匹配的局面,为此,基于行业对接的角度,探索具有行业背景知识的高职院校应用型市场营销专业的人才模式。     

浅析高职院校国际贸易专业人才培养模式创新

高职院校国际贸易专业应该把培养应用型、复合型、可持续发展的人才作为培养目标。文章针对一些高职院校在实践教学条件、课程体系设置、师资队伍建设、学生可持续发展能力培养等方面存在的不足,建议进行相应的模式创新。     

专业社团提升高职生就业竞争力研究——以武汉商业服务学院旅游系社团为例

目前,高职院校大学生社团已成为第二课堂的重要阵地,承担着培养学生综合能力、连接课堂和业余生活的重要作用。高校社团种类繁多,但真正为了学生就业、创业而建设的社团少之又少,本文以武汉商业服务学院旅游专业学生社团为载体,分析了专业社团发展现状、问题,对今后的社团建设目标和发展途径给予了建议,以期充分发挥专业社团在提升高职旅游类学生就业竞争力中的影响。     

高职院校动画影视专业建设的初探

随着我国第三产业的蓬勃发展,动画影视已成为满足人民日益增长的文化需要的一种新兴产业,目前制约我国动画影视产业发展的主要原因在于动画设计人才缺口巨大,这也就为教育行业提供了广阔的前景.高职院校应根据动漫影视专业的现状,提出专业建设的对策,解决师资缺乏、动画专业定位模糊等问题.