经济新常态下高职教育模式研究——以汽车技术专业为例

文章结合经济新常态下长三角区域经济发展,汽车技术相关行业对汽车技术专业人员的快速发展需求,高职学院生源减少,汽车技术专业从业人员"技术荒"的问题,如何根据区域经济新常态下改进汽车技术专业高职教育模式、教学手段与方式,促进汽车技术服务专业应用型人才培养,有利于高职教学和汽车技术服务企业资源优化、整合。需要客观地对专业人才培养目标定位、培养模式研究,典型工作任务分析,进行人才培养课程体系的系统设计,评价模式研究。     

高职教育背景下英语多元化教学的启示

经济全球化发展，导致对英语专业实用人才的需求越来越大，如何为社会培养更多地实用型人才是高职教育的主要任务。培养实用型英语人才，需要高职院校改变传统教学方法，实施以培养学生学习兴趣、发挥学生主动性的多元化教学。本文通过分析高职教育背景下英语多元化教学的作用，阐述英语多元化教学的启示。     

“一带一路”背景下高职公共英语转型发展研究

外语教育一直紧跟国家政治、经济、文化发展的步伐,取得了长足的发展。在“一带一路”背景下,外语教学需要对学生学习需求、社会人才需求等作出综合考量。高职院校有必要探索公共英语转型发展路径,从而确保教育教学工作适应“一带一路”倡议对各专业人才英语能力所提出的要求。本文分析了“一带一路”背景下高职院校公共英语教育教学面临的机遇和挑战,并对“一带一路”背景下公共英语转型发展的思路进行了探讨。     

浅析高职院校创新创业教育与思政教育协同模式研究

时代的不断进步,社会经济飞速的发展,我国各行业都需要创新型人才,由此在高职院校的教学开展上要将创新创业能力的提升作为首要任务,许多高职院校在办校多年的经验上,认为在对创新创业教育开展下,同时要对思想政治教育进行协同式发展,不能偏向于弄一方面的单一发展,高职院校应该讲创新创业教育和思想政治教育有机的结合到一起,从而全面提高高职院校对该校学生创新创业能力的提升.     

“互联网+”环境下高职数学创新教学模式研究与实践

在信息技术快速发展下,人们已经步入了信息时代,信息技术的应用领域极为广泛,取得了显著的成就。基于"互联网+"环境下,我国的教育教学发生了一系列变革,开创了教育新局面,推动了我国教育事业的发展。在高职教育中,数学是一门重要的课程,其难度较大,对学生的思维逻辑能力有很大的考验。在"互联网+"环境下,高职数学教学模式的创新尤为重要,以往的教学模式已经不能满足学生的学习发展需要,制约了学生才能的发挥,不利于实践型人才的培养。高职数学教师应当充分利用互联网优势,发挥信息技术作用,整合教学资源,使学生在学习中获得知识与技能,以此促进学生综合发展。     

就业导向视域下的高职公共英语教学策略探讨

就业是高职院校的根本教育目的,而近年来随着就业竞争压力的日趋加剧,人才市场对求职者的英语能力要求愈来愈高。对此,高职院校公共英语教学应构建以就业为导向,以培养实践能力为主的应用型人才教育体系,注重学生英语应用技能的提升,增强学生的综合素养。因此,了解基于就业导向的高职公共英语教学的价值重塑,探析当前的发展困境,深入挖掘就业导向视域下高职公共英语教学的创新路向,对促进高职大学生顺利就业有着重要意义。     

浅谈高职院校图书馆电子资源的管理和服务

在社会经济的快速发展背景下,我国计算机技术、计算机网络技术、通讯技术以及数据库技术等信息技术的产生,使我国提前进入信息化时代。在高职院校中,图书馆电子资源已经成为老师和学生获取教学知识、科研信息等方面的重要途径,为学校老师和学生提供了可靠、及时、准确的图书资源信息化服务。为了确保高职院校图书馆电子资源的有效利用,需要对其进行科学合理的管理,促进高职院校图书馆数字化建设,使其更好更快地发展。     

高职英语教育与区域经济协同发展的必然性研究

本文探讨了高职英语教育与区域经济协同发展的必然性高职教育要服务区域经济,他对区域经济的发展有较大的推动作用。同时,区域经济也决定着高职教育的发展规模、质量等,区域经济的发展正是高职教育发展的动力。     

高职学生自主学习策略研究

随着现代教育理论和教育技术的不断发展,高职教育也已经不再困于传统的学习模式下,学生可以借助更加先进、科学的方法实现课程知识的学习,从而实现知识与能力的同步提升。但对于高职学生的培养,学生自主学习能力不足依然是影响高职课程学习效果的主要因素。文章基于此展开研究,结合相关文献和教学实践,分析了高职学生自主学习的特点以及新形势下高职课程教学的特点,并提出高职教学中有效实现学生自主学习的要点和策略,期待能够对相关从业者有所帮助。     

信息化教学模式下高职学生信息素养教育研究

信息化教学模式已经被众多高职院校应用于教学过程中,旨在最大化利用信息技术,提高课堂效率,用有限的时间,创造最大的课堂价值。而这一模式对高职学生的信息素养提出了更高的要求,因此信息化教学模式下高职学生信息素养教育研究极具意义。     

课程思政视域下的高职会计专业课程教学改革探索

社会的不断发展和进步对人才的需求越来越大,尤其是德育兼优的高素质人才.那么对于承担着应用型人才培养职责的高职院校来说,应该积极采取行动来满足国家提出的人才培养需求,在专业教学和思想政治教育方面对学生进行严格要求.就会计人才培养工作来说,课程思政视域下开展会计教学活动已经成为一种趋势,因此高职院校需要重视当前会计教学改革...     

区域经济背景下会计高职教育专业建设要点

本文通过分析福建省海峡西岸经济区的发展对会计高职教育专业人才建设的需求，并在此基础上进行与区域经济发展相适应的会计专业建设，开发出会计专业人才培养模式及课程体系，据此培养符合社会实际需要和学生实际能力状况的会计专业人才。     

关于高职院校人才培养模式与区域经济状况匹配程度的探讨——以河北省为例

高职教育发挥服务功效,主要体现在,以所在的区域经济建设要求为出发点,对人才培养模式进行深入改革。高职院校需要开放教育理念,推广校企合作平台模式,从而融入区域经济发展,为区域经济培养创业、创新型人才。这不仅仅是高职院校适应区域经济飞速发展、与区域经济实现有机联动的必由之路,更是高职院校办出水平与特色的必然选择。本文结合河北省高职院校人才培养模式与区域经济发展进行探讨分析。     

基于区域经济发展的高职学生创业应对策略研究——以河北省石家庄市为例

随着高校毕业生整体就业压力的增大,已经有部分高职学生开始走上创业带动就业之路,但是仍存在一些问题。要想解决这些问题,必须和区域经济发展相协调,构建创业教育体系,提高高职生创业成功率。     

高职院校学生党建工作的现状与对策探析

伴随着我国高职教育的发展,高职院校的学生党建工作也需要紧跟时代的步伐,但是,在最近的几年,我国高职院校的学生党建工作暴露出了一些问题,很显然伴随着高职院校的发展,我国的高职学生党建工作已经无法满足其需求,对高职院校党建工作进行加强和改进势在必行。     

对高职院校学生思想教育方法的探讨

高等职业技术教育是国家教育事业的重要组成部分,改革开放以来,国家和社会对职业教育的发展越来越重视。随着经济的发展,过去的学生思想教育方法已经不能满足当前高职院校的发展。本文通过对当前高职院校学生思想教育工作现状的分析,提出自己对学生思想教育方法的看法和意见,希望对高职院校的学生教育工作有一定的启发和帮助。     

高职服装制版与工艺专业实践教学探索

高职院校是教育事业中与学生就业联系最为密切的教育形式之一.高职教育的教学目的是为了培养学生能够更好的成为生产、管理以及服务等一线的实用型人才.这一教学目标直接决定了高职教育需要注重实践教学的实际意义,这也是高职教育的主要特点之一.因此,进行实践教学是教育改革下的必然趋势.     

校企合作人才培养模式下高职教学及其管理改革探讨

建立校企合作人才培养模式,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然选择,同时也对高职院校传统的教学模式和教学管理提出了新的挑战。本文结合北京经济管理职业学院的实践探索,就校企合作人才培养模式下高职院校专业教学及其教学管理的改革进行了探讨。     

高职基础会计“教、学、做”教学改革之探讨——以江西财经职业学院为例

随着中国经济形势的发展,就业岗位对人才技能和素质的要求很好地促进了高职教育的稳步发展和探索实践。找寻适合于高职层次的教学方式、培养社会需要的高职会计专业毕业生,成为高职院校教学研究的主要内容。本文根据社会对高职会计学生的社会定位和高职学生的特点的分析,对高职基础会计如何贯彻理实一体的教学提出了改革建议。     

河北省高职教育适应经济结构调整的分析

河北省近几年经济结构正在逐步转变,要大力发展现代农业、做大做强工业支柱产业,积极培育高新技术产业,全面振兴现代服务业等。高职教育作为培养直接服务于地方经济的高端技能型人才教育基地,在经济发展中发挥着重要作用。目前高职教育与河北省区域经济发展还存在很多不适应的地方,需要采取有效措施促进河北省高职教育的发展,增强其对河北省区域经济的适应性,从而促进河北省区域经济的进一步发展。