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施盛云 《中国乡镇企业会计》2019,(6)
《内部控制》是我院会计学专业(本科)、财务管理专业(本科)、审计专业(本科)为培养应用型高级管理人才开设的一门专业课程,旨在培养现代大学生风险管控理念和企业管理思维,是一门实践性很强的课程。针对当前独立学院内部控制教学中突出的问题,从市场需求角度对内部控制教学问题提出三点可行性建议。 相似文献
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周曙光 《中国乡镇企业会计》2018,(3)
伴随着我国内部控制实务的发展,产生了对内部控制人才的巨大需求。高等学校作为人才培养基地,加大内部控制人才培养力度、创新内部控制课程教学模式显得尤为重要。本文剖析了当前高校内部控制课程教学中存在的问题,并进一步地从教材建设、课程设计、教学方法、专业实践、师资培养等方面,系统探讨高校内部控制课程教学改革的策略,以期提升内部控制课程教学质量,进而为企业与行政事业单位培养急需的内部控制人才。 相似文献
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<内部控制>是一门实用性、操作性很强的课程,基于该课程的特点,结合财经专业的教学实践,<内部控制>课程的教学要明确培养目标,优化课程设置,创新教学模式,强化实践教学.文章从课程教学的一般规律出发,针对财经专业本科学生的特点与学习要求,结合社会经济与学科专业自身的发展趋势,提出<内部控制>课程教学改革的方式、方法,以期实现提高财经专业学生的创新能力、实践能力、合作能力的目的. 相似文献
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《酒店成本控制》是酒店管理专业的一门必修课程,针对该课程教材匮乏,理论教学比较空泛,实践教学缺乏落实等教学现状及问题,提出加强教材建设、实施多样化教学、现代化教学等改革措施,以期为酒店管理专业《酒店成本控制》课程教学改革与创新探索出一条切实可行的路径,实现酒店人才培养的现实需要。 相似文献
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《中小企业管理与科技》2008,(7)
电机与电机控制的知识和技能是中专机电专业的必修课,其理论性和实践性均较强。通过科学的整合确定出实用的教学内容,并采用有针对性的教学方法提高教学效果,这就是本文研究的宗旨。 相似文献
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孟德华 《中小企业管理与科技》2008,(14)
电机与电机控制的知识和技能是中专机电专业的必修课,其理论性和实践性均较强.通过科学的整合确定出实用的教学内容,并采用有针对性的教学方法提高教学效果,这就是本文研究的宗旨. 相似文献
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孟德华 《中小企业管理与科技》2008,(13)
电机与电机控制的知识和技能是中专机电专业的必修课，其理论性和实践性均较强。通过科学的整合确定出实用的教学内容，并采用有针对性的教学方法提高教学效果，这就是本文研究的宗旨。 相似文献
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<正>土木工程材料课程中的工程材料种类繁多、内容庞杂,同时土木工程材料的发展日新月异,新材料、新技术、新工艺、新产品层出不穷。为了使学生分清主次,针对学生学习时易感枯燥、学习兴趣不高等问题,本课题组主要进行了以下几方面的探讨。一、优化教学内容1.基于工程能力,突出重点内容。学习土木工程材料的根本目的在于不仅要能够了解材料的基本性质,更重要的是要如何来应用它,使其能充分发挥效果。从基础做起就必须要从材料的基本性质着手。至于如何让学生能够掌握,有两 相似文献
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《中级财务会计》课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
田莉杰 《中国乡镇企业会计》2010,(1):151-152
2006年2月财政部新《企业会计准则》体系的颁布,对《中级财务会计》课程教学提出新的挑战。面对不断变革的会计改革形势,会计教育如何同步于会计改革大潮,《中级财务会计学》课程教学如何改革等,诸多问题需要我们及时探讨与研究。 相似文献
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《旅游学概论》是旅游管理专业的基础课,本文根据该课程的特点和内容,提出了改进教学的措施和考核方法。通过该课程的学习,可以为后续专业课程的学习奠定基础,帮助学生掌握旅游学的基础知识和基本理论。 相似文献
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教育发展的生命力始终与教学改革的研究、探索休戚相关,教学方法的改革是教学改革的重心,也是教学改革的难点。以管理学的视野,根据财务管理课程的特点,探讨了财务管理课程的教学改革问题,着重研究了财务管理教学方法改革的思路、突破口及改革的路径。 相似文献
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韩文琰 《北京市经济管理干部学院学报》2015,(3):64-68
本文结合笔者的教学经验,通过对北京地区部分高职院校《国际金融》课程的教、学、用的调查,从高职学生的特点与高职《国际金融》课程教学改革的现状出发,提出“以学为本”的《国际金融》课程教学改革建议与具体实施方案。 相似文献
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管理心理学课程主要是对组织中的人的心理活动规律进行研究,采用科学的方法对管理工作进行改进的一门应用性学科.随着时代的不断发展,各大企业对管理工作越发重视,高职院校在开展管理心理学教学时,要充分结合企业的需求与岗位要求,对学生进行针对性的培养,积极进行教学改革,提高学生的综合素质.要对现有的教学内容和教学方法进行优化,完... 相似文献
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《汽车理论》课程实践教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《汽车理论》是一门讲授汽车的基本原理和汽车性能分析的课程,是车辆工程专业及相关汽车类专业课程体系中一门重要的专业课。本文结合汽车理论教学实际,主要研究其实践教学环节。在建立汽车理论课程体系的基础上,提出了汽车理论实践性教学的总体设计思想,并对实践课程教学体系进行改革研究,主要包括实践教学内容的改革、教学方式改革和考核评价方式的改革,实践证明改革模式提高了汽车理论实践教学效果,有利于培养学生的实践创新能力的培养。 相似文献