会计人才培养新模式——会计信息化技能大赛

根据《财政部关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》,山西省财政厅于2011年制定了《山西省会计信息化发展"十二五"规划纲要》,这意味着在山西省转型跨越发展中,会计信息化工作将全面推进,会计工作将发挥更为巨大的作用。按照规划纲要内容,充分利用学历教育、继续教育、实践锻炼、交流培训等途径和方式培养会计信息化人才,以完成会计信息化人才建设任务,确保会计信息化人才建设与全面推进会计信息化工作的要求相适应。伴随信息化进程的全面推进,"山西省会计电算化应用技能大赛"这一品牌赛事将持续以全新的模式全面推进,与此同时,会计信息化技能大赛作为孵化器,培育了大量的会计业务全面精通的会计人员,涌现了大批成绩优秀的选手,为会计人员队伍建设、会计人员培养起到了良好的推动作用。作为曾经参赛选手,作者就会计信息化大赛培养人才的模式进行研究,对全新培养模式提出见解。     

高校会计信息化建设问题研究

会计信息化是会计不断发展的必然趋势,高校会计信息化建设是我国全面推动会计信息化工作的重要组成部分.文章通过对高校信息化建设现状的分析,提出高校会计信息化建设的路径.     

财务共享模式下高校管理会计信息化课程体系建设研究

在我国"推进国家治理体系和治理能力现代化"发展的过程中,"全面推进我国管理会计体系建设"的方案应运而生,经过近年来对新预算制度、管理会计信息化改革实践,我国已经建立了相对成熟的财务共享模式.文章以财务共享模式下高校管理会计信息化课程体系建设研究为主题,在具体论述中结合日常工作经验,概述了FSSC-财务共享模式的内涵、特征、作用,分析了高校管理会计信息化课程体系建设中存在的问题,并提出相应建设意见.     

对我国会计信息化建设的回顾与展望

在我国,会计信息化建设已经经历了几十年,为推进我国会计准则实施与信息化建设的有机结合,全面推进我国会计信息化工作．切实提升我国会计核心竞争力起推动作用,笔者通过会计信息化理论研究．会计信息化技术及其应用、会计信息化政府监管与市场发展、会计信息化人才培养与教育四个方面对我国会计信息化的发展历程作简要的回顾与展望。     

信息化环境下高校会计专业人才培养探究

随着我国信息化进程的不断推进,各企业开始逐步实施会计信息化。作为直接为企业输送会计专业人才的高校,如何更好地培养出既具备扎实的专业理论知识又精通会计信息化应用的会计人才,已成为当务之急。当前,高校会计专业人才培养在教学方式、内容和方法等方面,还不能完全适应会计环境的变化,这就需要我们正确认识现行会计专业人才培养中存在的问题并积极进行全面深入的改革,不断培养出大批高素质的复合型会计专业高等人才。     

论推进高校管理会计教学转型

随着《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的颁布,我国推进管理会计教育工作迈出了关键一步。我国经济转型升级需要大量管理会计人才,而我国高校管理会计教育则担负培养合格管理会计人才的重任。其中,推进高校管理会计教学转型尤为关键。文章在详尽分析推进管理会计教育转型必要性的基础上,提出了培养管理会计人才的"单师"模式、"双师模式"和"综合能力培养模式",并提出了现阶段的四项工作原则。     

管理会计在企业应用的制约因素及其应对

2014年10月27日,财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确提出了全面推进管理会计体系建设的指导思想、基本原则、主要目标、主要任务和措施以及工作要求,并提出了一个由理论、指引、人才、信息化和咨询服务市场组成的"4+1"的有机体系.随后,财政部又发布了《指导意见》的一系列政策解读,为全面推进管理会计体系建设提供了具体、详尽的指导.     

基于E时代高校会计信息化建设的思考

高校财务信息化的推进和发展是一个持续的、不断更新的系统工程,加强会计信息化建设已成为全面提升高校财务管理水平的重要手段。     

层次分析法下企业会计信息化制约因素探析

正一、企业会计信息化制约因素2009年财政部印发的《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》从战略管理理论的角度将全面推进企业会计信息化的目标划分为六大模块:重点实现会计基础工作、会计标准与财务报告、内部控制与评价报告、会计事务所审计、会计管理与监督、会计     

网络环境下会计信息化核算问题研究

会计信息化是国家信息化的重要组成部分,其发展能够使会计工作水平得到有效提高,并进一步促进社会经济健康发展。财政部在2009年4月发布的《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》中明确提出"现代信息技术和网络技术的日益普及.会计工作应当按照国家信息化发展战略的要求,全面推进信息化建设"。     

从浙江模式看需求导向的管理会计体系建设

目前,财政部已经把管理会计作为今后会计改革与发展的主方向,力争通过5~10年的努力,使我国管理会计接近或达到世界先进水平,并正式下发了《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,明确了在我国建立管理会计理论体系、指引体系、信息化建设的指导思想、基本原则和主要目标.     

科研单位会计信息化发展中存在的问题与对策

会计信息化是我国信息化建设的重要组成部分,推进会计信息化发展,无疑是提高科研单位财务会计工作水平的一个重要契机。本文深入分析了目前科研单位会计信息化发展中存在的问题,提出了高度重视会计信息化、培养高素质会计信息化人才、强化会计信息化内部控制和整合会计信息系统等4个方面的对策建议。     

运用全面预算推进管理会计

2014年10月27日,财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）,明确提出了全面推进管理会计体系建设的指导思想、基本原则、主要目标、主要任务和措施以及工作要求,并提出了一个由理论、指引、人才、信息化和咨询服务市场组成的＂4＋1＂的有机体系。随后,财政部又发布了《指导意见》的一系列政策解读,     

关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见财会[2009]6号

国务院有关部委、有关直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）,新疆生产建设兵团财务局： 信息化是当今世界发展的必然趁势,是推动我国现代化建设和经济社会变革的技术手段和基础性工程。党中央、国务院高度重视信息化工作,中共中央办公厅、国务院办公厅制定发布了《2006—2020年国家信息化发展战略》（中办发[2006]11号）,对各部门、各地区提出了全面推进信息化建设的要求,并有计划有步骤地组织实施。会计信息化是国家信息化的重要组成部分。为了贯彻国家信息化发展战略,全面推进我国会计信息化工作,进一步深化会计改革,充分发挥会计在经济社会发展中的作用,现提出以下指导意见。     

强化以课程为基础的会计实验教学的思考——来自“会计学”课程建设的检验

在我国,基于会计学科自身的实践性特点,会计实验教育始于1955年;到20世纪80年代,为了加强“三基”教育,各高校纷纷开展会计实验教学;20世纪90年代,伴随会计电算化的广泛应用,高校相继建立了计算机会计实验室。2009年4月财政部“关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见”的颁发,明确了推进以企业会计准则为基础的可扩展商业报告语言（XBRL）分类标准的开发与建立的战略部署,表明会计信息化将进入一个崭新的阶段,这一举措无疑将对高校会计实验教学提出更新的要求。     

国外公司会计信息化建设对我国的启示

推进会计信息化建设是我国信息发展战略的重要内容,是提升公司控制力、加强公司治理的要求。文章以满足国内外不同监管部门和信息使用者的需求为目标,分析了国外公司会计信息化建设的先进经验,并基于我国会计信息化建设中存在的问题,提出了建设既具有我国特色又能够满足企业国际化发展要求的会计信息系统的若干建议。     

我国农村财务信息化问题及对策研究

为了加快推进社会主义新农村建设、实现全面建设小康社会的目标,农村财务信息化是我们的必然选择。财务信息化就是将财务和信息技术相结合,全面实现会计电算化从而实现管理数据化,并最终实现管理信息化。     

信息化:管理会计的隐形翅膀

管理会计已然成为财会界最炙手可热的宠儿,但管理会计的落地离不开外力的推动,管理会计的信息化无疑是必经环节。2014年财政部发布的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》提出要以信息化手段为支撑,推动管理会计发展。那么,什么是管理会计信息化?我国管理会计信息化的现状到底如何?如何有效推动我国的管理会计信息化?CFO(总会计师)应该在管理会计信息化中扮演哪些角色?本文即将为您精彩呈现。     

构建基于商业智能的管理会计信息系统

毋庸置疑，在推动企业管理会计的工作中，除了要做好理念宣贯、体系建立、工具选择等一系列工作，管理会计信息化也是不可或缺的一个方面。正因如此，财政部在发布的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中，将管理会计信息化与理论建设、指引建设和人才建设等并列为推动管理会计建设的四项重点工作。     

数量到质量加快高校内部结算信息化建设

文章从高校内部结算的现状分析入手,提出了我国高校内部结算信息化建设的目标和应遵循的原则,以及高校内部结算信息化建设进程中必须解决的相关问题,以期通过加快高校内部结算信息化建设研究,全面推进高校内部结算现代化建设进程,更好地为数量到质量转变的高等教育办学理念服务.