我国会计本科教育目前的环境与亟待解决的问题

随着我国高等教育与会计的改革与快速发展,我国的会计本科教育相应地进行了改革并处于一种快速发展状态中。但在当今经济全球化、知识经济时代、信息技术发展、诚信危机与本科教育大众化的环境下,我国会计本科教育在教育理念、培养目标、课程体系以及教学方法等方面,仍存在着一些亟待解决的问题。     

对我国会计教育几个问题的认识

“经济越发展,会计越重要。”随着我国经济的快速发展,经济全球化的趋势日趋明显,信息技术、互联网以及知识经济的浪潮风起云涌,新的科学技术和经济形势以不可阻挡之势迎面而来。这些给会计工作带来新的挑战,也必然给会计教育提出了新的要求。本文试从我国会计教育目标、会计人员职业道德教育、会计教育评价制度三个方面来就我国会计教育如何适应新形式的发展加以探讨。     

简论企业信息化建设是推进业财融合的有效途径 ——以HQ文化传播公司为例

随着经济的全球化发展和信息技术的不断提升,传统的管理理念不断被更新。如何实现高效管理成为能够从容适应各种新的经济环境的一个重要因素。在这种情况下业财融合成为一种趋势,而将信息技术植入到财务管理,通过财务信息化管理来实现拓展财务管理空间、加快财务管理时效、提升财务管理效能,并逐步淡化经营管理中财务与业务的界线,则成为加速业财融合的一种有效途径。同时信息化建设打破了传统的部门间壁垒,使财务管理与业务工作联系得更加密切,进而推进了业财融合的速度。     

新形势下浅谈党建和精神文明建设的融合

随着信息技术的快速发展,我国经济体制不断改革,市场经济国际化大步迈进,我国在全球化的经济体系和信息社会中占据了重要的地位,经济体制也受到了多元化思想的影响。在这种情况下,我国除了要大力发展生产力,促进经济的发展,还要重视精神文明建设。同样,体育事业的发展需要不断探索党建和精神文明建设的有机融合。     

产业融合与产业创新

在信息技术迅速发展和经济全球化的推动下,跨地区、跨行业的企业兼并浪潮迭起,产业间的界限渐趋模糊,出现了不同产业相互渗透、交叉融合发展的新趋势其特征在于融合发展的结果出现了新的产业或新的增长点.产业融合的新趋势对我国新一轮经济发展具有重要意义.促进产业融合可以提升传统产业水平,并实现产业创新和培育新的增长点.     

我国汽车租赁业发展环境与需求分析

一、前言随着经济和社会的进步和发展,国际经济一体化的进程也不断加快,21世纪国际化的企业要使用"全球化"来概括其含义,那么就要求我国企业具有信息技术革新能力,适应经济全球化一体化的经济布局。目前,全球的汽车租赁业务范围已经达到了上千亿美     

军民融合战略背景下的区域发展战略问题

军民融合发展战略是作为习近平国防经济思想的核心内容之一,军民融合发展已经成为国家战略。在此条件下,我国的区域发展战略需要做出重大调整──必须确立军民融合的区域发展新战略,统筹考虑军民融合的区域政策和区域规划。"民参军""军转民"是构成区域内军民双向融合的共同体,区域产业是军民融合的"主战场"。     

关于财经类高等院校教育国际化的思考

随着信息技术和经济全球化的发展,我国的高等教育国际化趋势日益加强。财经类的高等院校要把握教育国际化的特点,扩大教育开放和交流合作,培养具有国际化视野的高端金融经贸人才。     

信息技术条件下的高校图书馆管理创新

当今现代信息技术的广泛应用,使高校图书馆工作内容、方式都发生了很大改变,管理理念也随之有了进一步发展,人文与科技的融合是现代信息技术的要求,也是当今高等教育理念对高校图书馆教育职能的进一步定位。     

信息化条件下"蓝金领"人才培养途径研究

随着信息技术的快速发展,以"互联网+"为代表的各式各样新兴业态不断涌现并快速发展起来。职业教育作为培养高新技术人才的重要平台,应用信息化技术可以有效提高职业教育的质量,实现新时代职业教育培养人才目标——"蓝金领"。需将高职教育体系与信息技术深度融合,对职业教育的模式、理念、管理方法等方面进行创新、变革。基于此,本文探讨了信息技术时代"蓝金领"人才的内涵,职业教育培养"蓝金领"人才存在的问题及培养途径。     

2005年的信息产业

2005年,信息产业发展的国内外环境总体是有利的,机遇大于挑战。经济全球化深入发展,全球经济结构调整步伐加快,发达国家制造能力加速向发展中国家转移,有利于我国信息产业开展多种形式的国际经济技术合作。以信息技术等为标志的全球性科技革命蓬勃发展,新技术新业务加快发展融合,信息产业发展空间更为广阔。国家关于信息化带动工业化等一系列战略举措逐步实施,以及中央加强宏观调控,重点支持高新技术产业和现代服务业等领域的发展,信息产业发展的政策环境得到进一步优化,全社会对信息技术、网络和服务的需求持续增加,促进信息产业发展的内在…     

试论会计国际化背景下的本科会计教育

经济全球化背景下,我国本科会计教育面临着挑战。本文从教育理念、课程设置和教学方法等方面探讨我国本科会计教育存在的问题,对我国本科会计教育应如何改革进行了探讨。     

基于经营理念的高校财务分级管理创新模式研究综述

进入新世纪,我国高等教育经历扩招,正在由传统意义上的精英式教育向大众化教育过渡,高等教育的体制、管理和理念等都经历了重大改革和发展。随着我国加入WTO,社会主义市场经济体制改革的深入,经济全球化趋势的发展,高校会计工作面临着新的机遇和挑战。     

基于智慧城市的产城融合模式研究

为了高效高质量地推动"四化同步"的发展,国家提出了"产城融合"理念,成为新时期促进城市发展和战略产业布局的有效手段,近年来已被广泛应用,并备受关注.而融合了新一代信息技术和创新理念的"智慧城市"概念,与社会治理、民生服务、城市配套等各方面紧密关联,对于实现精细化和动态管理,推动产城融合具有重要意义.     

“一带一路”经贸合作激发经济全球化新动能

贸易畅通始终是共建“一带一路”的重点内容。十年来,我国致力于消除贸易壁垒,建设自由贸易区,促进市场深度融合,与共建国家构建起了互利共赢的经贸伙伴关系,促进了贸易繁荣和经济全球化。十年来,我国与“一带一路”共建国家双向投资不断增长,合作不断深化,构建起深度交融的产业链供应链价值链体系,引领经济全球化的发展方向,成为加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的重要支撑。展望新征程,我们要以八项行动为指南,推动高质量共建“一带一路”不断取得新成效,为全面推进中国式现代化和推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。     

基于产教深度融合的应用型人才培养模式创新与实践 ——以工商管理专业为试点

产教融合是民办高校实现应用型人才培养目标与社会需求目标协同发展的重要途径.为此,本文基于成果导向型教学模式,以信息技术为科技基础,以知识管理为教学理念,无缝对接教育"需求侧",探究校企合作深度融合发展路径,探索应用型人才培养模式创新方法.     

浅谈新会计制度下行政事业单位财务管理

随着经济全球化进程的加快,我国行政事业单位进行改革,在建设行政事业单位中,财务管理起到了关键性作用,促进了我国社会经济的发展。但自2013年我国颁布和实施新会计制度以来,原有的传统财务管理理念和管理方法无法与新时代下诞生的新会计制度相融合,出现了较多不衔接的地方,这些问题在一定程度上阻碍了我国行政事业单位的发展,阻碍了我国经济的进步。为改变这种情况,从根本上促进我国行政事业单位财务管理的发展,需要以新会计制度为基础,联系实际,完善财务管理制度,进一步推动我国经济的可持续发展。     

我国会计教育目标与教师专业发展对策

经济全球化时代会计教育模式是目标导向模式。面对新世纪高新科技环境和经济全球化的环境对会计人才的素质要求，会计教育的培养目标如何定位，如何加速教师专业化发展，建设一支具有现代教育理念。胜任现代教育教学工作，适应教育改革和发展需要的高素质师资队伍。这是我国目前高校会计教育需要研究的重要课题。     

校企“双向实景融合”理念下《税收实务》课程改革探讨

"双向实景融合"课程改革即将工作场景典型任务的提炼与课堂场景工作任务的检验结合起来,实现工作场景与课堂场景的高度融合,以增强学生会计岗位的适应能力。本文以《税收实务》课程为例,介绍了"双向实景融合"理念下的课程改革思路。     

基于网络的集中财务管理模式

20世纪80年代以来，随着经济全球化的深入和信息技术的进步，特别是20世纪90年代以来，以Internet为代表的信息技术革命的风起云涌，为企业集团的发展和扩张提供了条件。跨国企业集团纷纷将信息技术与管理融合，由传统管理转向信息化管理，特别是在财务管理上进行了改革和创新，