经济学视野中的会计学

从经济学的角度思考会计问题,应当把经济学与会计学的关系作为逻辑起点。经济学与会计学的关系具有一定的复杂性。本文从马克思主义经济学与会计学,西方经济学与西方会计学,西方经济学与中国会计学三个角度论述了经济学在会计理论发展道路上扮演的重要角色。指出在运用经济学理论研究会计问题时,应以马克思主义经济学理论为指导,借鉴、吸收西方经济学的合理内容,更多地研究经济体制转轨时期中国的会计问题,以繁荣中国的会计理论研究。     

经济学视野中的会计学

从经济学的角度思考会计问题,应当把经济学与会计学的关系作为逻辑起点.经济学与会计学的关系具有一定的复杂性.本文从马克思主义经济学与会计学,西方经济学与西方会计学,西方经济学与中国会计学三个角度论述了经济学在会计理论发展道路上扮演的重要角色.指出在运用经济学理论研究会计问题时,应以马克思主义经济学理论为指导,借鉴、吸收西方经济学的合理内容,更多地研究经济体制转轨时期中国的会计问题,以繁荣中国的会计理论研究.     

经济学视野中的会计学

从经济学的角度思考会计问题，应当把经济学与会计学的关系作为逻辑起点经济学与会计学的关系具有一定的复杂性本文从马克思主义经济学与会计学，西方经济学与西方会计学，西方经济学与中国会计学三个角度论述了经济学在会计理论发展道路上扮演的重要角色，指出在运用经济学理论研究会计问题时．应以马克思主义经济学理论为指导，借鉴、吸收西方经济学的合理内容，更多地研究经济体制转轨时期中国的会计问题，以繁荣中国的会计理论研究     

论会计学与经济学的关系——兼谈会计学科的发展

本文通过对会计学和经济学的起源进行考察,认为经济学开始并不是会计学的学科来源,只是到20世纪初经济学才对会计学造成影响。本文提出了强势学科吸引律和学科间的学习律概念,并通过研究认为会计学与经济学是互相影响的。同时,笔者借助拉卡托斯的理论对会计学的发展方向进行了分析,提出了会计学应在物和人的计量两个方面发展的观点。     

新形势下微观经济学理论在会计领域中的应用分析

随着经济社会的不断发展,对经济的学术研究不断深入,不管经济的衰败还是繁荣都是一种经济现象,反映了一定的社会经济,值得进行深入的学术研究。学术领域间存在着不同程度的融合和相互作用,经济学在发展的过程中逐渐划分为宏观经济学和微观经济学,在新形势下,微观经济学理论在会计学领域中更是相互作用,取得了一定的应用成果。本文主要分析了微观经济学理论,并且结合实际简述了微观经济学理论在会计学领域中的应用,促进经济学的进一步发展,为社会经济的进步提供理论保障。     

经济学理论对会计学研究的渗透

在现代会计研究领域,会计学研究与经济学理论的连接越来越密切。从经济学角度解释会计目标和全面收益理论、用经济学观点研究会计准则、以经济学立场剖析会计诚信缺失以及将经济学的实证方法用于会计学研究等等,经济学对会计学研究的支持加深了会计学研究的深度,会计学研究对经济学的应用拓宽了会计研究的广度。正确处理会计学研究与经济学理论的关系,有助于进一步提升和推进会计理论研究,更好地为会计实务服务。     

经济学说的演进与会计科学理论的发展

经济学是会计学的基础,在会计理论发展的道路上,经济学扮演着非常重要的角色。会计的基本理论与方法密切依存于不断演进中的经济理论,经济学理论和方法的创新必然会对会计学的发展产生深远的影响。     

会计对金融危机的影响

金融危机爆发后，引起了理论界和实业界对经济学、管理学和会计学的广泛思考。尤其是马克思主义经济学的“复兴”，更让人们认识到社会经济发展的必然规律。金融危机中人们对会计的广泛关注进一步证明了马克思关于“社会越发展，会计越重要”论断的理论价值和现实意义。     

会计学教学方法探讨

教育部在《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中,将会计学作为管理学门类的九个本科专业和经济学门类的两个本科专业的核心课程之一,高等学校在经济学、管理学各专业、甚至工科专业都开设了会计学课程。由于会计知识内容庞大、专业性强,加之一些教师授课时没有考虑非会计专业学生的基础及需要,教学方法沿袭了传统的会计专业授课模式,影响了该课程的教学效果。因此,科学确定会计学的教学内容,改革教学手段成为提高会计学教学质量的关键。     

会计学与经济学无形资产的差异及内在趋同性分析——从道德层面对市场经济体制下无形资产本质的再探讨

本文从经济学与会计学中无形资产的差异分析入手,讨论了会计学无形资产与经济学无形资产的趋同问题以及由此引发的会计理论与实务的创新背景,对无形资产的本质进行了再认识。     

会计创新环境研究——基于实验会计学视角

本文从实验会计学的视角,比较分析了实验经济学与实验会计学关于创新环境中的差异,客观地指出了我国会计创新环境中存在的问题,并提出了促进新学科发展的建议。     

会计学与经济学无形资产的差异及内在趋同性分析——从道德层面对市场经济体制下无形资产本质的再探讨

本文从经济学与会计学中无形资产的差异分析入手,讨论了会计学无形资产与经济学无形资产的趋同问题以及由此引发的会计理论与实务的创新背景,对无形资产的本质进行了再认识.     

高校教育成本研究的会计学属性

教育成本的研究多是从经济学视角进行,即强调教育成本研究的经济学属性。近期会计学视角的高校教育成本研究开始凸现,但都未能从理论上揭示出高校教育成本研究的会计学属性。本文从三方面揭示了教育成本研究的会计学属性。其一,会计学“决策有用论”赋予高校会计提供教育成本信息的神圣使命;其二,会计学成本概念的广义化奠定会计视角的“高校教育成本观”的理论基石;其三,会计学“多维成本论”构建会计视角的“高校多维教育成本观”。     

高校实验会计学模式创新研究——基于实验会计学与实验经济学比较的视角

本文拟通过对产生于我国的实验会计学与产生于美国的实验经济学进行比较研究,分析两者的差异,并探索影响、制约实验会计学发展的因素,以寻求我国高校实验会计学模式的创新,促进此学科的发展。     

会计创新环境研究——基于实验会计学视角

本文从实验会计学的视角,比较分析了实验经济学与实验会计学关于创新环境中的差异,客观地指出了我国会计创新环境中存在的问题,并提出了促进新学科发展的建议.     

会计创新环境研究——基于实验会计学视角

本文从实验会计学的视角，比较分析了实验经济学与实验会计学关于创新环境中的差异，客观地指出了我国会计创新环境中存在的问题，并提出了促进新学科发展的建议。     

经济学专业会计学教学问题分析及建议

目前,我国各高校的经济学和管理学专业学生都要进行会计知识的学习。对经济学专业的学生开设会计学课程,是为了让经济学专业的学生了解会计学,学会把会计作为一种经营工具,运用会计信息做出生产、营销、投资、融资或其他商业决策,从而改善和推进企业管理工作。但在实际教学中,     

论中国马克思主义经济学的主流地位及其创新

介绍了马克思主义经济学的主流地位,并就其创新发展提出了建议。马克思主义经济理论是中国的主流经济学,学术研究,非马克思主义经济学对马克思主义经济学的发展有着重要的借鉴和指导,应该坚持马克思主义经济学的主流地位,并推动其创新发展。     

基于科学发展观的现代会计学构建

本文认为,科学发展观体现了马克思主义的唯物史观、发展观等重要内涵。会计学在发展过程中要以科学发展观为指导,现代会计学的发展要坚持以人为本、全面、协调和可持续发展的观点。     

基于科学发展观的现代会计学构建

本文认为,科学发展观体现了马克思主义的唯物史观、发展观等重要内涵。会计学在发展过程中要以科学发展观为指导,现代会计学的发展要坚持以人为本、全面、协调和可持续发展的观点。