大学生法治意识培育路径研究

法治是社会主义核心价值观的重要组成部分,依法治国是党治国理政的基本方略,在新时代和新形势下,法治意识已成为当代社会意识的基本元素。当代大学生法治意识仍不完善,其培育途径中仍存在机制不合理、受众不均衡、对法治意识理解不够理性等诸多问题,培育大学生法治意识需要有多维视野,更需要从有效的路径加强大学生法治意识培育的实效性,帮助大学生构建清晰明确且与时俱进的法治意识,进而使法治理念的培育融入到整个社会主义核心价值观的培育和践行之中。     

网络媒体环境下的大学生法治信仰培育

法治信仰是实现社会主义法治国家的重要基础。大学生的法治信仰情况,与中国法治建设有着密切的关系。受到传统法律思想的束缚、高校法治教育的缺失、社会各界人士的忽视等一系列因素的影响,网络媒体环境下大学生法治信仰存在较多的不足。因此,当前新形势下研究培育大学生的法治信仰具有深刻的理论意义和现实影响。本文拟从网络媒体的特征出发,在分析网络媒体环境下大学生法治信仰现状的基础上,提出培养大学生法治信仰的具体举措。     

少数民族大学生中华民族共同体意识培育研究

少数民族大学生是民族地区发展的核心力量。培育少数民族大学生的中华民族共同体意识对于加强少数民族大学生政治意识、促进民族间团结、实现中国梦具有重要意义。本文分析了培育少数民族大学生中华民族共同体意识的时代价值,分析当前高校在培育中华民族共同体意识中存在的问题,通过发挥高校、社会、家庭三方面的作用,进一步铸牢民族大学生的中华民族共同体意识。     

第二课堂视域下加强大学生社会主义核心价值观培育的策略研究

培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,也是当前高校思想政治教育工作的重中之重。本文基于利益相关者理论,面向培育大学生核心价值观的四类利益相关者:学生本人、学生家长、高校教师及用人单位,选取了辽宁省20所高校,全国各地200家用人单位进行了抽样调查,分析了当前高校通过第一课堂进行核心价值观教育的效果及局限,探究了通过第二课堂进行核心价值观教育的载体和功效。结合数据分析和工作思考,笔者提出了以持续深化宣传思想、校园文化、社会实践三大育人平台建设为途径的基本策略。     

传统文化视域下大学生社会主义核心价值观的培育

党的十八大强调要积极培育和践行社会主义核心价值观,当代大学生是社会主义核心价值观的坚定践行者.对于有着数千年悠久历史的中华民族来说,以中国优秀传统文化为抓手来对大学生进行社会主义核心价值观教育,既是历史的铺垫,也是时代的选择.     

大学生中华民族共同体意识的培育

培育大学生中华民族共同体意识,能够让大学生尊重各民族文化、传统、习俗,让大学生拥有国防意识、国家地域意识、民族文化意识,从而实现和谐大学、人文大学。让每一座大学成为中华民族共同体意识传播站,带动社会大众形成中华民族共同体意识,为社会长治久安、国家和谐统一繁荣昌盛、人民幸福安康做出积极贡献。本文主要讨论了大学生中华民族共同体意识的重要性以及该意识培育的具体创新办法。     

就业导向视域下高职院校大学生职业素养培育路径

职业素养指的是学生在校学习期间需要培养的重要能力与品格。本文主要研究在就业导向视域下应怎样加强高职学生职业素养的培养,详细阐述了职业素养的具体定义及常规类型的职业教育理念下该层面的不足,给出提高学生职业素养的实际意义。除此以外,还将着重讲述本文的研究思路及工作进程,并且研究在就业导向视域下怎样强化学生职业素养,期望将就业导向的理念切实贯彻到高职院校学生的职业素养的养成及培育之中。     

终身教育视域下大学生终身学习能力培育的路径探索

随着社会的迅速发展,知识与技能也日新月异,只有终身学习才能适应社会的不断发展。大学毕业生初入职场后的“内卷”压力以及学历提升的实际需求都体现了终身学习的必要性。想要更好地提升终身学习的效果,推动终身学习社会化,高校就要在终身教育的理念下有计划、有目的地培育大学生终身学习的能力。本文在调研当代大学生学习能力的基础上探索终身学习能力培育的途径,旨在充分发挥终身学习的社会意义。     

法治视域下的行政诉讼举证责任

行政法是控权法,是以宪法为前提,是以法治为基石,是控制权力为手段,是以保障人权为目的的法律,而行政诉讼法则是行政法的重要内容。在法治社会中,行政诉讼举证责任制度的目的在于控制国家行政权力的合法运行。举证责任不同于负责举证,是关系到行政行为合法与否的关键。行政行为无法证明其合法即为违法,行政行为的性质是合法性与违法性的二元划分,绝无模糊地带。     

传统文化视域下大学生社会主义核心价值观的培育路径

中国优秀传统文化是中华民族经过几千年的发展、积淀形成的精神财富,虽产生于当时社会的发展现状,但里面有许多思想、方法与现代教育理念相通,弘扬和培育社会主义核心价值观需要借鉴传统文化的优秀资源.加强对大学生社会主义核心价值观的教育,既要运用青言青语从理论研究上有所创新,也要从巩固社会主义意识形态角度出发,解决践行过程中...     

从众心理视域下大学生树立正确创新创业意识的实现路径研究

青年群体是肩负实现中华民族伟大复兴历史使命的主力军,而大学生群体又是青年群体的突出代表,因此,高校需要重视对大学生创新创业意识的培养。同时,大学生因为生活背景、知识背景和认知状况的不足,往往容易感到迷茫而做一些别人都在做却不符合自己实际情况的选择,因此,在从众心理的干扰下,大学生需要培养正确的创新创业意识,树立正确的创新创业观。学界将从众心理与大学生创新创业意识联系起来的研究并不多,所以本文企图利用对从众心理、大学生创新创业现状的探究,找到两者的关系,最后找到从众心理视域下大学生树立正确创新创业意识的实现路径。     

新时代背景下青年创业意识培育研究

创业意识是保障青年群体在新时代乘风破浪、斩获成绩的重要心理素质之一。伴随着中国特色社会主义迈进新时代,新的战略发展期为青年提供了人生出彩的无限机会。在新时代背景下加强青年创业意识的培育具有多元价值,需坚持以先进的思想为指导,以四个自信为根基,形成政府主导、学校教育、社会支持、主体能动的灵活创业意识培育体系,激励青年在新时代中实现人生价值。     

多元文化视域下大学生社会主义核心价值观培育路径的探索

在经济全球化迅速发展与我国改革开放进程不断加速的背景下,多元文化成为时代发展的重要趋势,其实质即为思维方式和价值观念的多元化.这给高校思想政治工作带来诸多挑战:为大学生提供更多价值选择机会的同时,使其面临价值判断的迷茫和价值标准的困惑,为高校思想政治工作者深刻解读社会主义核心价值观对大学生成长成才的意义、探索高校思想政...     

立德树人视域下大学生志愿服务精神培育路径探究

党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务。育人先育德,大学生志愿服务精神培育应当以立德树人为目标。立德树人是大学生志愿服务精神培育的力量支撑,是大学生志愿服务精神培育的顶层设计,明确了大学生志愿服务精神培育的标准。在推进大学生志愿服务精神培育的过程中,致力于促进培育对象的自我发展、完善高校大学生志愿组织运行机制、提高政府及国家在志愿服务方面支持力度,牢牢抓住三个方面,实现新的突破。     

“十四五”时期贵州大学生法治精神培育路径研究

大学生法治精神的培育,是一项长期的、复杂的系统工程。贵州高校要全力推动教育、教学改革和创新,注重发挥第二课堂的补充作用,着力开辟社会生产、生活的铸造和检验渠道,充分借鉴港澳地区法治教育先进经验,各渠道共同努力、多措并举,整合资源,形成大学生法治精神的共育机制和模式。     

论法治视域下高校经济合同管理

随着社会经济的发展。高校越来越多地参与社会经济生活，以满足自身发展的需要。经济合同作为高校参与经济生活的重要途径，成为学校经济管理的重要内容。要加强高校经济合同的管理，应该从制度、机制、人员等几方面入手，逐步探索经济合同管理法治化、规范化的道路。     

高校大学生法治思维的现状及其培育对策

大学生法治观念进一步增强,法治思维能力不断提高,但距离全面依法治国提出的增强全民法治观念还有一定差距,大学生的用法能力普遍不高、法律理论知识不扎实、公平正义的法治观念有待进一步增强。为培育大学生法治思维,提高教学实效性,强调实践教学的重要性和创新对策。