军校信息化教学管理探讨

人才是强军之本，是打赢之基。在打赢未来信息化战争中，军校的人才培养具有基础性、全局性、先导性的重要作用。培养造就一大批适应我军现代化建设需要的高素质新型军事人才．事关我军建设信息化军队、打赢信息化战争的根本大计，事关能否有效履行新世纪新阶段我军历史使命。从此意义上讲，未来信息化战争以人才竞争的方式在院校己“提前打响”。本文阐述了信息化教学的内涵。分析了我国军校教学信息化的不足之处，提出了加速推进我国军校教学信息化的措施。     

会计审计学专业信息系统审计课程教学探讨

随着信息技术的广泛应用以及我国审计信息化事业的发展,为了加快培养适应社会和审计行业需要的信息系统审计应用型专业人才,高校会计学、审计学等专业陆续开设了信息系统审计课程。本文结合我校信息系统审计省级精品课程建设的探索与体会,针对该课程的特点,对信息系统审计教学问题进行了相关探讨,以期为相关高校开展信息系统审计课程教学提供参考。     

高校审计专业实践教学的探讨

为适应我国社会经济对审计人才的旺盛需求,高校应着力提升审计专业学生的实践能力,强化实践教学。但目前我国高校审计专业实践教学普遍存在着实践教学目的不明确,实践教学支撑建设不力,实践教学师资力量不足的问题。本文以审计专业本科为探讨对象,提出高校应明确实践教学的目的,加强案例库、实验室、实习基地以及师资力量建设,以期培养出高质量的审计人才。     

加强农业审计信息化建设势在必行——对襄樊市农业审计信息化建设调查与思考

随着"金审"工程的实施和我省审计信息化建设步伐的加快,各专业审计如何适应信息化要求,已成为各级审计机关广泛关注的一个重要课题。     

《房屋建筑学》课程教学改革探索与实践

应用型本科院校以培养创新能力强、适应我国经济社会发展需要的高素质的技术应用型人才为主要目标。房屋建筑学是土木建筑类各专业一门重要的专业基础课,在整个教学系统中起着承上启下的作用。为强化和培养学生的创新能力和工程应用能力,使之学以致用,本文以培养新型应用型工程技术人才为目标,从房屋建筑学课程改革与建设的角度,在课程内容、教学方法、教材建设等方面对《房屋建筑学》课程进行了改革探索与实践,力求改进教学效果,提高人才培养质量。     

高校审计学课程设置思考

审计学专业课程应符合高等学校的审计专业培养目标的要求。在高等学校设置审计学专业,其培养目标是“德、智、体全面发展的,适应我国社会主义现代化建设需要的,面向各级审计部门、主管部门和企业的高级审计专门人才,以及从事教学和科学研究的人才。”审计学专业课程的设置,应有别于会计学专业,但不应低于会计学专业。一般认为:一个会计专家不一定是一个审计专家;但作为一个审计专家,则首先应该是一个会计专家。审计学专业课程的设置,必须立足于我国当前审计工作的实际。既要考虑以国家审计为主体的、外部审计和内部审计相结合的我国审计工作…     

浅析人防信息化建设中人才培养的重要性

在科学技术领域里的任何一次变革，社会各领域都会因此更新，国防和军队建设由于是国家发展的前端，更为如此。信息化技术被广泛应用的今天，为适应世界竞争，维护我国的安全与稳定，加强军队的信息化建设非常必要。作为军队耳眼喉舌的通信工程建设更应该把握时代脉搏。人防信息化建设相对于传统的工作方式方法，更加复杂和艰巨，必须提高工作人员的专业素质，才能在现代战争中更加准确的掌握主动权。因此现代竞争的实质是人才的竞争，加快信息化人才的培养、锻炼是当前我国人防信息化建设的现实需要，早日实现我国人防信息化，达到世界先进水平行列具有重大而深远的意义。     

审计信息化课程建设探讨

随着会计信息化的发展,审计手段已由传统的手工审计逐渐向审计信息化过渡.审计信息化使社会缺乏既懂审计又懂计算机的复合型审计人才,审计信息化人才的缺乏是审计工作面临的紧迫问题.本文拟对高校在培养审计人才时,审计信息化课程体系建设、面临的困难及对策进行探讨.     

创新军校管理模式 培养新型军事人才

随着中国特色军事变革扎实推进,推进信息化条件下院校教育转型发展,是适应军队信息化建设、培养新型军事人才的根本途径,是新时期军事教育训练领域一项涉及面广、影响深远的系统工程,其中,培养新型军事人才是核心,创新军校管理模式是关键。     

信息化环境下的计算机审计探讨

当前,信息技术已经在各个领域广泛应用,为了使审计工作适应信息化环境下新形势的需要,开展计算机审计,是审计机关履行审计监督职责、发挥审计免疫功能的重要内容和必然趋势。《审计署"十二五"审计工作发展规划》提出:"全面推进信息化建设。以数字化为基础,创新计算机审计的形式和内容,总结推广数字化审计模式,探索形成适应信息化环境的审计方式。"近年来,各地审计机关都加大了对信息化建     

浅谈基层审计机关信息化建设存在的问题及对策

近年来,随着现代信息技术的迅速普及和快速发展,传统审计方式早已不适应现代化社会的发展进程。无论是审计环境、审计内容、还是审计技术都面临着新的挑战和新的机遇。为了迎合信息化发展的需要,加强地方审计机关信息化建设力度和规范度,国家审计署确立"金审工程",相继下发了三个意见指导各级审计机关开展审计信息化建设。在各级审计机关积极推进信息化建设的同时,由于受到地域、资源、人才等因素的制约,基层审计机关在其建设中暴露出一些问题,这些问题若不能及时妥当的解决,必定会影响审计信息化建设整体的速度和质量,阻碍审计信息化的平稳推进。     

论会计人才的培养

一、突出专业特色,确立培养目标会计专业培养的是适应经济建设需要的第一线应用型管理人才。我国现代化建设不仅需要生产第一线的技术人才,同时也需要经济管理人才。会计工作是市场经济中主要的管理工作,担当了反映和监督的职能。随着经济社会的不断发展,会计     

提高内部审计质量的几点思考

加强内部审计行业的队伍建设,培养一批高素质的专业审计人才是推动我国内部审计事业发展的当务之急,也是防范审计风险的最有效措施。     

与时俱进 扬鞭奋起 强力推进审计信息化建设

加快推进审计信息化建设,提升审计信息化建设水平,是落实国家审计署＂金审工程＂,适应新形势下审计工作信息化、政务办公网络化的需要。本文结合实际工作,提出推进审计信息化建设应采取的有效措施。     

江西省审计厅信息中心简介

为适应全省审计信息化建设的需要．江西省审计厅于2004年成立信息中心。江西省审计厅信息中心履行协调指导全省审计机关信息化建设和直接承担厅机关信息化建设的职能．是江西省审计厅负责审计信息化工作的专门机构，对全省审计机关和厅机关的信息化事项实行归口管理。主要职责是：     

审计教育环境变革及其对审计人才培养的启示

审计教育需要进行相应的改革来适应不断变化的外部环境,应该重点把握和处理审计人才培养的改革动向:关注高等商科国际评价标准修订,实施审计本科课程教育改革;引入IAEP项目管理理念,培养复合型审计人才;根据COSO内控框架、CobiT框架变化,革新审计专业核心课程相关内容;借鉴CBE模式,注重审计人才的技能培养,建立相应课程开发机制。     

搞好部队任职教育的几点思考

我军任职教育是指以培养军队指挥、管理等岗位任职能力为核心的军事职业再教育,是面向军队的职业教育,面向岗位的专业教育．面向职责的能力教育,面向发展变化的增补教育,使任职教育对象不断适应岗位职能发展变化的实际需要。为建设信息化军队、打赢信息化战争、完成多样化军事任务培养实用人才,促进军事人才从初级到中级、从中级到高级发展,确保我军现代化建设有足够的人才后劲。     

高职院校物流实验实训室建设探究

温总理指出：“我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”高职物流实验实训室建设是充分落实面向市场需求的职物流管理专业培养目标的重要手段。这就要求高职院校开展物流专业教学过程中重视实验实训的实践教学,实践教学基地是人才培养的重要场所,因此选择和建设好校内外物流实验实训的教学实习基地是培养高职物流应用型人才的关键因素。     

校企“联姻”培养应用型审计人才的实践教学研究

审计是一门实务性较强的应用学科。随着经济的发展,社会对审计人才的要求也越来越高。如何在审计教学加强学生的风险审计理念、职业怀疑意识以及职业判断能力的培养,使之走上审计工作岗位能够尽快适应社会需要,成为当前审计教学研究中的重要课题。高校是培养审计人才的主阵地,企事业单位与会计师事务所是审计人才的重要战场,高校与用人单位“联姻”是解决这一问题重要途径。     

审计信息化课程建设思考

会计信息化的发展,使得审计工作环境、手段发生了巨大变化,传统审计方法面临挑战,审计信息化成为未来审计发展趋势。由于目前既懂审计又懂计算机的复合型审计人员缺乏,高校将承担起系统培养复合型审计人才的重任,审计信息化课程建设问题成为重要课题。本文对此进行了探讨。