开放条件下民办高校学生思想政治教育探析

面对开放条件下各种思潮对民办高校学生思想的冲击,民办高校的思想政治教育工作应当认清形式,大胆创新,建立一支高素质的思想政治教育工作者队伍,使学校在开放条件下,充分发挥思想政治教育在科教兴国、人才强国中的作用,培养出社会需要的建设者。     

艺术类大学生思想政治教育工作初探

艺术类高校或高校艺术类专业是培养艺术人才的基地,艺术类专业学生具有其自身的显著特点。应根据艺术类大学生思想特征探究加强艺术类专业学生思想政治教育工作的方法和思路。     

浅析民办高校思想政治工作中的情感教育

情感教育在民办高校思想政治教育中具有重要意义,教育工作者应充分认识民办高校大学生的特殊性,遵循情感教育的规律,发挥其功能,充分有效地实现教育的培养目标,培养出身心健康全面发展的合格大学生。     

高校艺术类大学生日常思想政治教育实效性探析

遵循以人为本、因材施教的教育原则,论文在剖析艺术类学生的思想政治现状的基础上,结合实际工作经验,就如何提高艺术类大学生日常思想政治教育实效性展开论述和研究,并提出了具体的建议和对策。     

新媒视阈下民办高校学生隐性思想政治教育现状研究

虽然民办高校使用的新媒体工具呈现多元化,但对学生的正向引导有待加强;新媒体的隐性思想政治教育功能明显,但传播内容的质量有待提高,同时还应加强与显性思想政治教育的衔接。     

高职艺术类专业学生管理工作创新路径探析

高职艺术类专业学生存在的主要问题有:理想模糊、信念缺失,思想独立、生活依赖,学风涣散、偏科严重。这些问题产生的原因是多方面的,需要通过创新理想信念、人文素质、情感艺术、心理健康、制度纪律等教育方式方法,才可能为社会培养优秀的艺术类专业人才。     

高职院校艺术类学生思想教育途径的创新思考

随着社会经济的转型和对外改革开放,我国高校艺术专业学生的价值理念、生活方式及社会伦理道德的认识均发生了重大的变化,这些变化对高职院校艺术类学生的思想教育工作提出了严峻的挑战。文章对艺术类专业学生的思想特点进行剖析,提出高职院校艺术类学生思想政治教育的有效途径。     

以辅导员工作室为载体创新艺术类大学生思想政治教育——以成都大学美术与影视学院为例

艺术类大学生在学习上和思想上有着其特点,做好艺术类大学生的思想政治教育工作要紧密结合艺术生的特点,创造性地开展工作。成都大学美术与影视学院坚持以辅导员工作室为载体,紧密结合人才培养方案,开展各项活动,创新艺术类大学生思想政治教育。     

提高民办高校思想政治理论课课堂教学有效性探析

民办高校承载着为社会主义建设培养人才的重任,民办高校思想政治教育的好坏,对于解决培养什么人[1]的问题有着重要意义.民办高校的办学理念、教育理念、生源素质的差异,使民办高校的思想政治理论课有其特色.本文结合民办高校特色和自己的工作实际,就思想政治理论课的有效性进行阐述,形成窥斑之见,希望能为民办高校思想政治理论课课堂教学尽微薄之力.     

高职院校思政教育与心理健康教育探析

随着新课改实施的不断推广和升入,思想政治教育和心理健康教育已经成为高职院校教学的重要组成部分,也是高职学生提高思想道德素养和心理素质的主要途径。面临越来越激烈的升学压力和就业竞争,高职学生普遍存在心理素质低下、思想道德欠缺、情绪波动变化大等思想状况和心理疾病,单一的思想政治教育已经不能满足和保证学生的思想道德、心理健康的发展。本文主要从思想政治教育与心理教育的关系入手,分析了高职院校思想政治教育与心理健康教育存在的问题,探讨了思想政治教育与心理健康教育的结合路径。     

高职高专学生职业规划思政教育方式探析

随着社会竞争的日趋激烈,我国的高职高专学生们面临着严重的就业压力,在就业压力的促使下,很多高职高专学生从自身角度进行的转变,无论是从就业理念还是再就业思想上都发生了一定程度的转变,这些转变在很大程度上提升了我国高职高专学生就业的水平。从学校角度来说,强化职业生涯教育能够更好地提升高职高专学生的就业率。本文就针对高职高专学生职业规划条件下的高校思想政治教育方式进行了简要的分析。     

"红色影视"在大学生思想政治教育中的作用

"红色影视"所包含的爱国主义、英雄主义、大公无私和自强不息的伟大精神,所具有的的民族性、科学性、大众性和趣味性,有利于大学生弘扬和培育民族精神。运用"红色影视"对大学生进行思想政治教育,有利于提高大学生的思想文化素质。     

提升民办高校、独立学院思政课教师队伍整体水平的探讨

党的十九大以来,随着高校思想政治理论课建设的力度不断加强,民办高校、独立学院对思政课建设的认识逐步提高,思政课教师队伍的培养也更加重视,建设成效在一些高校逐步显现。但由于各种原因,民办高校、独立学院思政课教师队伍的建设依然面临许多问题。在困境中生存,在艰难中发展,是民办高校、独立学院思政课教师队伍建设面临的现实。层次低、平台小、投入少以及资源薄弱等因素,使得民办高校、独立学院思政课教师队伍的建设相对艰难。因此,加强对这类高校思政课教师队伍的建设势在必行。一方面,要从外部建设着力,致力于营造有利于思政课教师环境;另一方面,要从内部建设着力,努力提升思政课教师队伍建设的管理内功。     

以赛促学模式下民办高校艺术类课程改革研究

随着社会经济向着更高层次发展,对高校毕业生的理论知识和实践技能也提出了新的要求。因此,高校以往以理论知识为主的教学模式已无法满足新时代下人才培养的要求。对于师资、硬软件设施等相对落后的民办高校来讲,积极变革课程教学模式、适应越来越激烈的市场竞争、培养高质量的人才就显得尤为重要。艺术类课程作为民办高校的重要课程之一,提升其教学质量和就业水平是民办高校必须进行的重要课题。在以赛促学模式下,民办高校应当研究以实践为基础的课程改革研究,充分发挥学校、企业的作用,为社会培养更多高质量的人才。文章分析了以赛促学教学模式的基本特征、我国艺术设计类竞赛现状、以赛促学对艺术设计教学的积极意义,以及以赛促学教学模式的主要内容,并从健全教学评价机制、完善管理制度,精密制定竞赛内容、创新培养方案等方面探讨了以赛促学教学模式在民办高校艺术类课程改革中的应用路径,以期为相关人员提供参考。     

思想政治教育体系下的民办高校就业心理问题研究

在目前日益严峻的就业形势下,高校毕业生在就业过程中出现了很多心理问题,而民办高校毕业生的心理压力更大,这引起了社会各界的广泛关注。因此,以思想政治教育作为切入点,帮助民办高校毕业生培养良好的就业心理,是解决就业问题的重要途径之一。     

新形势下大学生思政教育的有效性探析

新形势下大学生思想政治教育面临严峻挑战。高校大学生思想政治教育工作存在教育机制不灵,针对性、实效性不强,教育环境不佳,缺乏保障机制等问题。提高大学生思想政治教育的有效性,应坚持以理想信念教育为核心,发挥校园文化的潜在作用,大力推进大学生形势政策教育,加强学生辅导员队伍建设。     

高职院校外语专业学生思想政治教育重心探析

在我国综合国力逐渐上升、中外交流日益密切的环境下,加强高职院校外语专业学生的思想政治教育有其必要性。外语专业的学生不仅突现出90后学生普遍的性格特点,并带有很强的专业特殊性。面对这样一个特殊的教育群体,高校对其开展思想政治教育工作,必须结合其专业特色,因材施教,才能收到良好的效果。     

论艺术设计专业学生思想政治教育工作的思考

本文从艺术设计专业学生思想政治教育工作面临的问题出发,运用科学发展观的方法,对艺术设计专业大学生思想政治教育工作,进行了一定理论探讨和工作实践,探索出一条可供思想政治教育工作者参考的工作思路.